2022年区校合作启动仪式春城发言稿模板

1、第6页共6页2022年区校合作启动仪式春城发言稿模板尊敬的_区长、_及各位领导、尊敬的_院长及各位来宾：上午好。首先感谢_政府、_区产学研指挥部办公室搭建了“校企合作”这个平台，_集团在各级领导的_下，与_学的行业顶尖技术力量共同建立“山_研发中心”，这对我们企业和学校来说都将具有深远的意义，我们期待着双方能进行更深入的合作。_在各级政府部门的帮扶下，历经近几年的发展壮大，目前已成为一家集产品研发、技术创新、工程施工于一体，跨行经营、多元化的综合性集团。集团目前下辖_有限公司、_有限公司、_有限公司等四个子公司，_及_两处分公司，并在全国各大城市设有办事处，总资产亿元、年产值超_亿元，员工人。

2、集团拥有施工总承包_及_等多项资质，是省高新技术、省级守合同重信用企业，是国家认证的生活污水处理工程技术研究中心和企业技术中心，集团正以稳定、持续、跨越式发展的良好势头，努力创建全国最具价值实业集团，为决胜全面小康社会、实现_这一宏伟目标奋力迈进。从_成立初期，我们集团定位就是建立技术创新型企业，区别于传统的产品制造加工行业，走科技创新发展的道路。然而科技创新，仅靠企业的力量是远远不够的。今年，在区产学研领导小组的大力帮助下，我们与_达成了成立研发中心的合作意向。众所周知，_是一所学科门类齐全，教学质量优秀，办学效益明显的一流高校，为社会培养了数以万计的管理和技术人才，为地区经济发展作出了巨大

3、贡献。今天，我们以此为契机，依靠成立研发中心的优势，构筑校企联营的合作平台，努力为社会研发更多的实用型技术，促进企业更快更好发展。希望能以这次研发中心的建立为切入点，进一步扩大合作。我们将在保持连片整治、及美丽乡村建设工程中的技术优势之上，着手改进现有的移动式一体化污水处理相关技术、深挖黑臭水体治理方法、研究高浓度疑难废水及重污染土壤修复等环保领域，积极探索产学研结合的新路子，探讨先进技术转化为一线生产力的新方法。我们有信心在5到_年的时间内，把_打造成年产值过_亿，利税过_亿的新兴实业集团。后续我们将在政府部门的牵线搭桥下，引进_院士工作站，与院校一起，打造_新的发展平台，届时，_集团将会有

4、新一轮的迅猛发展。我们坚信，通过和_的合作，将为_集团注入新的活力，为社会带来更好的经济效益，共建碧水蓝天、共享绿色未来。校企联合是学校发展的需要，更是企业发展的需要，也是企业反哺高校、推动高等教育事业发展的应尽责任。通过合作，学校和企业可以优势互补，资源共享，学校可以更好地发挥自身的科研优势和人才优势，而企业则能更好地发挥资源优势和市场优势，只要我们真诚合作，必定能达到相互促进、共同发展的目的。我们_集团会为研发中心提供最坚实的后盾，加快先进技术转化为生产力的速度，实现学校、企业、社会三方共赢，为振兴地区经济、社会生态建设做出应有的贡献。最后，再次感谢各位领导、嘉宾参加本次校企合作启动及揭牌

5、仪式。祝愿各位领导、各位嘉宾工作顺利，身体健康_与_的合作迈上新台阶，创造新辉煌。谢谢大家。2022年区校合作启动仪式春城发言稿模板（二）校车运行汇报尊敬的，各位领导，你们好。热烈欢迎大家莅临我校指导工作，下面我对我校校车运行情况向各位领导进行汇报，望大家给我们提出宝贵意见。自从接到校车即将到来的喜讯，我们学校便在线路考查、站点确定，再到学生分区、表册制定等与校车运行相关的事宜上进行了周密的布置和安排，并制定了详尽的接送交接程序，使得学生接送工作有条不紊，切实保证了校车的安全与顺利运行。一、总的运行状况我们学校的校车已经进入正常运行的轨道。现共有_名学生乘坐校车，包括北线_名，南线_名。早晨四

6、路校车5：50同时出发接北区的学生，各路校车从离校最远的站点回校发车时间是6：15。到校时间是6：25左右。之后，再前往南线接南区的学生。南线各路校车最远站点回学校发车时间是7：10。到校时间是7：30左右。二、接学生的工作流程早晨北路校车到校时间在。25左右，四位值班老师提前到岗，拿好点名册与交接表。校车到后，值班老师上车点名，清点人数，并在点名表上签名。之后，再审核校车照管员的交接表，经验证自己的点名情况与照管理点名情况一致时，在照管员交接表上签名，学生下车，完成北路车接车任务。第一批学生到教室放置文具完毕后，值班老师再带领学生进入餐厅就餐。早餐后，值班老师稍作休息。7：30左右，南区学生

7、到校，交接程序与前车次相同。至此，接车任务全部完成。三、送学生的工作流程下午放学时间是4。25，班主任老师_非乘校车学生离校。同时，值班老师首先_北区学生乘车离校。上车前，各路车的值班老师带好车牌标志在教学楼前指定地点集合本车次的学生并进行点名，点名完毕后，值班老师在点名册上签上自己的名字。点名册上每个学生有固定的序号，值班老师点名时是由大到小进行的，也就是说点名册上序号最大的同学排在队伍的最前面，序号最小的同学在队伍最后，因为校车的座号是从前往后由小到大排列的，我们规定，点名册上的序号就是学生在校车上的座号，所以从大到小点名，先大号出发上车，这样可以保证学生上车的秩序达到最佳状态。上车后，校

8、车照管员再次清点人数，并审核值班老师的交接表，情况一致时，照管员在值班老师的交接表上签名，完成交接任务。北路校车离校时间大约为4：35。之后，值班老师到南区学生等待的教室_学生自习，等待校车的到来。大约5：00左右，整队下楼，等候校车。交接程序同北路校车。至此一天的学生接送工作正式完成。_年_月_日星期四校车到校后，已经安全正常的运行了三周的时间，本周是第四周，校车的安全正常运行，都是老师们积极配合与努力工作的结果，在这里向老师们表示衷心的感谢。为迎接教育局近期的校车运行启动仪式，今天下午我们安排一次放学秩序的总体演练，要想把本次演练达到预期的目的，首先要做到一个字，那就是“静”，这是一切活动

9、成功的前提，只有做到静了，才能听清楚要求，只有做到静了，老师的话才能认真的思考，只有听清了要求，认真领会了活动的精神，我们才能真正达到活动的目的，所以，_活动，“静”是第一位的。每位老师都要认真听，无论教育局或其他单位什么时间来，我们就按值班安排来进行，不再特殊安排人员，所以，每位老师都必须掌握校车接送校车的相关事宜。一、首先，我们进行一步，班主任老师把非乘校车人员进行带队集合，带到平时放学的位置，队伍要按大小个排好，到指定地点等待家长，一人一砖，左右隔一个砖，家长在学生左边站好，等家长到齐了后，再让学生排队离校。五六年级更要注意，从南门离校，不到指定地点，队伍不能解散，要告诉家长到指定的区域

10、去等待。注意，从楼上下来的过程中要两路纵队，现在请班主任老师把非乘校车同学带到平时放学集合点，现在开始，同学们要按着老师的话去做，不要随便讲话，严格听从指挥即可。整个过程，静是最关键的。二、第二是乘校车人员离校。下午放学后，值班老师要带好车牌号，在指定地点等待学生进行带队集合，_号车地点分别在东门厅前第二个方框，依次向西为_号车的集合点。首先进行集合的是北区的学生，此时，南区的学生要在指定的教室安静的上自习。当学生到了相应的校车集合点后，老师要按要求把学生整理成四路纵队站好，并进行点名统计，在点名表上签字。出发时老师做好要求，学生一定不能到老师前面，必须跟在老师身后。首先走的是一三纵队，然后二

11、跟在一后，四跟在三后，到了车门旁后，先最大序号的学生上车，等12纵队上完后，24给纵队的学生再上车。等照管员点名完毕且统计情况与自己的点名情况一致后，送车老师要让照管员在自己的交接表上签字，学生管理权移交校车照管员，至此，老师送学生程序完成。三、送走北区学生后，各值班老师到三楼各教室对学生进行点名及纪律要求，为送学生做好前期准备。四、接送学生变动的说明四名老师接，四名老师送，实施了三周后，老师们感觉挺容易的，于是有的老师给俊华提建议，变为两名老师接，两名老师送，本意是好的，就是减轻老师们的工作量，可是经过周一的实践，老师们感觉不是那么回事，一个是早晨两老师接，如果四车同时到了，感觉也挺忙活，如果有一个人因_不能按时到达，那就成了一个人接四辆车，那就麻烦了。如果四个人接，如果有一个因事不能到，那三个人也能做四个人的活。再就是送，特别是一开始，一个人送两辆车，点名需要很长的时间，那三楼学生等待的时间就很长，纪律就会出问题，学生在窗子向外扒头瞧眼，安全就是个问题，所以，老师们，咱们还是按着以前的接着方式，以确保接送的顺利与安全，如果一个组内有老师有事不能来，你们内部可以调节或与其他组的老师轮换一下值班。五、纪律要求，刚才说了，静是一切_活动成功的前提，包括我们的餐厅就餐，所有的同学不管是分饭的也好，值日的也好，只要进了餐厅，就不能再喧哗，有事举手，或悄悄的