初中化学九年级下册第十二单元化学与生活1化学元素与人体健康-化学肥料(2)导学案

1、课题2化学肥料（2）教学目标：知识与技能学会根据物理和化学性质初步签别几种常见化肥的方法。过程与方法通过对几种常见化肥签别的探究，培养和发展探究能力。情感态度与价值观通过对几种常见化肥签别的探究，体会化学与农业的密切关系，理解化学的学习价值，激发学习化学的兴趣，培强进一步学好化学的信心。教学重点：学会签别几种常见化肥的方法教学难点：学会签别几种常见化肥的方法教学过程：一、1、氮肥中的氨水是_态，碳酸氢铵有强烈的_味。2、某碳酸氢铵化肥的外包装袋上部分说明如图所示，请仔细阅读并回答下列问题（1）保存该化肥时应注意_(2)这袋化肥中氮元素的质量为_3.氯化铵、硫酸铵等氮肥和硫酸钾等钾肥包装袋上都有

2、雨伞等标志，试猜想这些化肥可能具有什么性质，能否凭此性质来区分氮、磷、钾肥呢？二、提问：不看化肥包装袋，只根据袋内化肥的颜色、气味、硬度和溶解性，能区分下列氮肥吗？用什么方法可以区别呢？氯化铵 硫酸铵 硝酸铵三、 探究1：1.比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙） 和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性。 化肥种类氮肥磷肥钾肥名称碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性2.归纳总结：（1）、从外观上看，大多数氮肥都为 色 体；大多数磷肥都为 色 状；大多数钾肥都为 色 体。（2）、闻气味，只有氮肥中的 有氨味，其余都 味。（3）、从溶解性上看， 肥易

3、溶于水， 不易溶。（4）、从氮、磷、钾肥中将磷肥区分出来，办法是 3.思考：氮肥和钾肥又如何区分呢？ 铵态氮肥的储运说明中有一项：避免与碱性物质（如熟石灰）等共储混运。但钾肥中却没有。试猜想铵态氮肥可能具有的性质，能否凭此性质来区分氮肥和钾肥呢？四、探究2：利用化学性质来区分铵态氮肥和钾肥1.分别取无味的硫酸铵、氯化铵、硫酸钾和氯化钾各一匙，分别放入四个研钵中，再分别加入半匙熟石灰，轻轻研磨3-5下，然后招闻气味；并用湿润的红色石蕊试纸靠近但不接触，观察现象。氮肥钾肥硫酸铵氯化铵硫酸钾氯化钾加熟石灰研磨2.归纳： = 1 * GB3 可以用 区别氮肥和钾肥， 是氮肥（铵态氮肥）。 = 2 *

4、GB3 施肥时铵态氮肥 （填“能”或“不能”）与碱性肥料（如草木灰）混合使用。3.总结 ：区分铵态氮肥和钾肥的方法是： 五、探究3：铵根离子的鉴定方法1.观察：硫酸铵、氯化铵等铵态氮肥与熟石灰或氢氧化钠反应的化学方程式如下，观察这些反应有何共同之处？(NH4)2SO4 + Ca(OH)2 = CaSO4+ 2NH3 + 2H2O 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2+ 2NH3 + 2H2ONH4Cl + NaOH = NaCl + NH3 + H2O(NH4)2SO4 + 2NaOH = Na2SO4+ 2NH3 + 2H2O2.鉴定铵根离子的方法：取样品加入 ，或加入 ，然后

5、，若 或 则含铵根离子。3.思考：草木灰的成分是碳酸钾，其水溶液也显碱性，铵态氮肥与它共同施用行吗？铵态氮肥使用时应注意什么呢？ 4.交流讨论：失去标签的氮、磷、钾肥你如何辨别？你的方法是？ 。5.总结：化肥的简易鉴别方法一看:灰白色粉末为 二闻: 有较强的氨气味 三溶:_大多数不溶于水或部分溶于水 四反应:_能与碱反应放出氨气，可检验铵态氮肥。6.思考：桌上有失去标签的碳酸氢铵、氯化铵、过磷酸钙、碳酸钾和氯化钾五种化肥，怎样将他们逐一鉴别开来？请你设计实验。巩固练习：1.下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（ ）A、硫酸钾 B、硝酸铵 C、磷矿粉 D、氯化钾 2.下列化肥中，氮的质量分

6、数最大的是（ ）A、(NH4)2SO4 B、CO(NH2) 2 C、NH4HCO3 D、3.尿素、磷矿粉、氯化铵等3种化肥，按下列顺序的方法，能将他们区别开的是（ ）硝酸铵化学式：硝酸铵化学式：NH4NO3净 重：50Kg含氮量：30%注意事项 密封贮存 防潮防晒 阴凉隔热 C、看颜色、与碱混合 D、闻气味、与碱混合4.氨水、碳酸氢铵、磷酸钙可以用哪种方法区别它们（ ）A、只看外观 B、溶解性 C、只与碱混合 D、只闻气味5.某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。(1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号)： A钾肥 B氮肥 C磷肥(2)硝酸铵应具有的性质是 (填序号)： A易溶于水 B有挥发性 C受热易分解(3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+X， 则X的化学式是： ；施用该类肥料时，要避免与 (填“酸”或“碱”) 性物质混用，否则会减低肥效。6.铵态氮肥的