高等专科学校教学质量监控管理办法

1、附件高等专科学校 教学质量监控管理规程第一章总则第一条教学质量监控工作是学管理工作的重要组成部分，是教学管理中的心问题。建立教学质量监控体系是学校 实现自我约束和提高学质量的重要保障。为强化我校教学质 量监控工作完善以部为基础 ,教为主体管理为纽带的校、 系部两级教学质量监体系 ,确教学质量监控工作更加科学、 有效、有序地开展 ,制订本规程。第二条学校教学质量监控工的目的，是通过系统、有序地搜集、分析有关教的各种信息、资料，掌握教学运行状态， 检验教学效预测人培养目标的实现情况。同时对学校、系 及教师的教学水平和学质量作出评价教学工全面落 实素质教育，实现教目高教学质量提供依据。第三条教学质量

2、监控的主要务是 :根据育关于全面提高高等职业教育学质量的若干意见精神，依据学校所 制定的教学管理规章度中的各项质量标准，对教学工作的全 过程、各环节、全方地进行监督、检查、检测和评估，及时 反馈教学信息不断调控和优化教学过程为学校和教学管理部 门提供教学管理决策据。第四条教学质量监控工作的要内容包括：教师的教1风和教学效果、学生学风和学习效果、教学的组织和管理、 教学环境和教学条件影响教学质量的各种因素和各个环节 , 教学质量监控的重点课堂教学、实践教学、课程考试、毕业 设(论文）等环节第五条教学质量监控的方式要有定期与随机教学检查、学生评教、同行教、专家督导听课、校系部教学工作评 价等。第二

3、章监控体系第六条校级的教学管理工作宏观管理为主，日常教学质量监控以系部为，逐步建立以教学质量监控与评估为主 线、以系部为基础、教师为主体、以管理为纽带的校、系部 两级教学质量保障体主要由教学管理、教学信息和教学督导 三个子体系构成：（一）由学校系教研室教师(学生）的垂直 管理线组成（二）由领导、教师学生信息员组成信息网络 （三)由校、系部两督导员组成。第三章组织保障第七条教学质量监控工作由务与科研管理处、系部、教研室以及学生班级组成的网络负责。各部门都要树立质量 意识、全员参与意识第八条教学质量监控体系的织机构分为领导机构理机构和工作机构。2第九条学校教务与科研管理是教学质量监控体系的领导机构

4、。其主要职为：（一）负责教学质量控体系的建立、完善和实施 ; （二）监督各管理、作机构对教学质量监控的执行情; （三)建立和完善教质量标准制度 （四）每学期在开学期中、期末组织教学检查； ( 落实校督导听课整理和汇总听课意见 ,排学生评教工作并汇总评教结 , 织系部开展学生教学信息员工作并 汇总教学质量信息 ,对全校课堂教学质量进行分析评价;( 六 组织对系部执行践教学管理制度情况的检查，对全 校实践教学质量进行析评价;(七)组织对毕业设计论)工作程序、规范的执行情况进 行检查对毕业设计论文）的质量进行分析评估;(八)组织对毕业生资进行审核 (九）定期或不定期织对系部的教学工作进行评价。第十条

5、系部是教学质量监控系的工作机构 , 系主任是教学质量的第一责任。各系部要强化教学质量管理职能，负 责教学质量监控工作具体实施。其主要职责为（一 按照学校教学量监控的要求，针对本系部自身特 点，制订系部教学质监控细则，并组织实施 ;( 二）按学校规定进期初、期中、期末教学检查 ,按时向 教务处提交检查报告总结 ;(三）按学校要求组实施学生评教、系部领导评教、同行3评教等教学评价工作（四 建立、健全学教学信息员队伍 ,加强管理，建立学 生教学信息员报告制；(五建立健全系部导队伍分发挥系部督导的作用; （六)根据学校安排体实施对系部教学工作的评价。第四章教学质量监控的主要务第十一条理论教学环节质量监

6、的主要任务为 (一课环节的质量控包括对师授课的讲稿或教案、 课程教学大纲、授课划、教学日志等教学基本文件和教学手 段、方法选择等内容质量监控 ;（二）课堂教学的质监控：包括对教师在课堂教学中的 仪表仪态、教学规范责任心、教学内容、教学进度、重点难 点处理、课堂控制、学效果等方面的质量监控（三）课外作业和辅的质量控制：包括对作业布置、作 业批改、作业评分和导答疑的内容、时间等的监控。第十二条实践教学环节质量监的基本任务为 :对实训（验）教学内和体系是否符合教学计划的要综 合性、操作性实训 ()程的比例、课程设计、毕业实习、社 会调查等的质量监控重点监教学实训 (验实习计划的落实 情,校内、外实习

7、地的建设和安排等内容。第十三条考试环节质量监控的要任务为 :对考试课程、考试方的确定，课程考试试卷的命题与制 作，题库建设 ,考试理制度的执行，试卷评定，试卷分析 ,成4绩登录和试卷归档管等的监控。第十四条毕业设计(论文环节量监控的任务为：对毕业设计论文）选题、指导教师、论文撰写、答辩、 成绩评定等的检查和毕业设计（论文)质量的评估。第五章监控方式第十五条教学检查教学检查是教学质量控的重要手段之一。教学检查分为 开学前教学准备工作查、期中教学检查、期末教学检查。检 查重点分别为（一 开学前教学准工作检查主要检查学生报到注册情 况、教师到岗情况、学设施到位情况、教材到位情况等；( 二 期中教学检

8、查主检查学生学习情况、教师授课质量 情况 , 以及系部执行学管理制度和相关规定的情况、课程教 学、实习和毕业设计 (文）是否按教学计划要求进行的情况 ; 教师执行授课计划的况、教学文件、教学成果、试卷、毕业 设计、毕业论文等资是否按要求和规定进行归档、管理等内 容；( 三 期末教学检查主检查各系部期末考试准备工作、考 场纪律等情况。第十六条系部教学工作评价教学工作评价是宏观控教学管理工作的重要手段 , 任 务是学校定期或不定组织专家对系部的教学质量进行实地考 察并作出客观、公的评价，同时提出建设性意见和建议。系5部也可根据实际情况织实施教学工作的自评或互评。第十七条公众监督公众监督的任务是通学生评教、同行评教、教学督导及 学生教学信息员反馈息等手段对教学的各主要环节实施监 控。第六章 信息反馈与理第十八条教学检查、评教等教质量信息经各级教学管理部门分类、汇总后 ,反馈给相关系部、部门或个人 ,作为分 析、改进教学质量的据。第十九条系部或个人在获得要改进教学质量的相