初中化学中考其他-《实验探究之猜想无极限》学习指导卡

1、实验探究之猜想无极限学习指导卡【引入】：一袋放置很久的“旺旺雪饼”的干燥剂，成分可能是什么呢？发生了哪些化学反应呢？【我猜】：溶液中溶质的组成。例、某学校化学兴趣小组的同学做氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应实验时，由于实验中忘记加酚酞试液，不知二者是否恰好完全中和，因此他们对反应后溶液中的溶质是什么提出猜想。提出问题：反应后溶液中的溶质可能是什么?思考：氢氧化钠溶液和稀盐酸发生的化学反应方程式是_。进行猜想：反应后溶液中的溶质可能存在的几种情况有_。补充实验：他们在反应后的溶液中补充滴加了酚酞，发现溶液显红色，则溶质的组成为：_。练一练：A是一包白色固体，其成分是NaCl和少量难溶于水的杂质。AA

2、滤液X 溶解、过滤加AgNO3溶液则发生反应的化学方程式为：_.X中溶质的组成可能为：_。【我猜】：补全关于固体组成的猜想，并证明。例、某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验。加热一段时间后，同学们对试管内剩余固体的成分进行探究。请你参与探究。【提出问题】加热CaCO3后残留的固体成分是什么?【作出猜想】猜想1：固体成分为 CaO，则反应方程式为_；猜想2：固体成分为CaCO3 ；猜想3：固体成分为_； 。【实验与事实】（1）甲同学取少量残留固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红。（2）乙同学取少量残留固体于试管中，先加适量水振荡后静置，再滴几滴无

3、色酚酞试液，溶液变红。接着加过量稀盐酸，有气泡生成，该反应的化学方程式是_。反应过程中固体逐渐消失。你认为还应该看到的现象是_。【结论与交流】甲同学认为猜想1成立，他的结论是_(填“合理”或“不合理”)的。你 认为猜想_成立。 友情提示：铁粉和氧化铜粉末在友情提示：铁粉和氧化铜粉末在高温下可以发生置换反应.练一练：小明和小红将铁粉和氧化铜粉末混合均匀后，放入试管中，隔绝空气，高温加热34分钟，冷却后，试管中只有红色物质。提出问题：试管中的红色物质可能是什么？进行猜想：小明的猜想：该红色物质是铜； 小红的猜想：该红色物质是氧化铁； 你的猜想：该红色物质是_。思考：1、小明和小红的猜想是否正确？为

4、什么？_。 2、铁的氧化物有以下三种，请完成下表格。化学式FeO颜色黑色证明自己：请根据下表要求，设计一个实验来证明你的猜想。实验步骤实验现象结论取少量红色物质放入试管中，_。得出结论：铁粉和氧化铜粉末发生的化学反应方程式为：_。【我猜猜猜】：完善破损的标签。例：袁佳伟同学在实验室中发现一瓶标签有破损的无色溶液（如图）， SO SO4 SO SO41、他根据该溶液的外观特征，首先排除是_溶液， 其理由是_。2、他向实验员借来嵌有铂丝的玻璃棒，准备利用_的方法来鉴别。他用铂丝蘸取少量待测液在酒精灯上灼烧，产生的现象是火焰的颜色呈紫色，说明该溶液是_溶液。练一练：化学兴趣小组准备探究化学实验室的一

5、种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，作了大胆猜想并设计实验进行验证。发现问题：当把黑色粉末现无色溶液混合时即产生气泡。思考：初中化学实验室常见的黑色粉末有_、_、_、 _、_等。H2提出假设：H2 （只写一种假设）设计实验1、向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液； 2、该反应的化学方程式是_ 。 3、 如何检验试管中产生的气体：_。实验结论：原假设成立。【学以致用】：练习、下图为小英设计的木炭还原氧化铜的装置图。高温加热一段时间后，试管内有红色固体生成，停止加热。但是小英发现试管内仍然有黑色固体存在。小英想探究反应后黑色固体的成分。1、请你帮她完成以下猜想： 猜想一、残留物的成分为CuO； 猜想二、残留物的成分为C； 猜想三、残留物的成分为_。2、请选择一种猜想进行证明，然后将你的实验操作、现象及结论填入表中。【