（人教版数学）初中9年级上册-同步练习-九年级数学上册第二十五章+概率初步复习同步测试+新人教版

1、本章复习同步测试2 类型之一随机事件1下列不是随机事件的是(D)A打开电视，正在播广告B掷一枚硬币，出现正面C明天下雨D三角形三边之和大于第三边类型之二概率的意义与计算2一个不透明的袋子中有3个白球、2个黄球和1个红球，这些球除颜色不同外其他完全相同，则从袋子中随机摸出一个球是黄球的概率是(B)A.eq f(1,4)B.eq f(1,3)C.eq f(1,6)D.eq f(1,2)3一副扑克牌52张(不含大小王)，分为黑桃、红心、方块及梅花4种花色，每种花色各有13张，分别标有字母A，K，Q，J和数字10，9，8，7，6，5，4，3，2.从这副牌中任意抽出一张，则这张牌是标有字母的牌的概率是_

2、eq f(4,13)_类型之三用树状图或列表法求概率4如图251，有3张不透明的卡片，除正面写有不同的数字外，其他均相同将这三张卡片背面朝上洗匀后，第一次从中随机抽取一张，并把这张卡片上标有的数字记作一次函数表达式中的k，第二次从余下的两张卡片中再随机抽取一张，上面标有的数字记作一次函数表达式中的b.(1)写出k为负数的概率；(2)求一次函数ykxb的图象经过第二、三、四象限的概率(用树状图或列表法求解)图251解：(1)k为负数的概率是eq f(2,3).(2)画树状图如下：或列表如下：第一次第二次1231(2，1)(3，1)2(1，2)(3，2)3(1，3)(2，3)共有6种情况，其中满足

3、一次函数ykxb的图象经过第二、三、四象限，即k0，b0的情况有2种，所以一次函数ykxb的图象经过第二、三、四象限的概率为eq f(2,6)eq f(1,3).52013荆门经过某十字路口的汽车，它可能继续直行，也可能向左转或向右转，如果这三种情况是等可能的，当三辆汽车经过这个十字路口时：(1)求三辆车全部同向而行的概率；(2)求至少有两辆车向左转的概率；(3)由于十字路口右拐弯处是通往新建经济开发区的，因此交管部门在汽车行驶高峰时段对车流量作了统计，发现汽车在此十字路口向右转的频率为eq f(2,5)，向左转和直行的频率均为eq f(3,10).目前在此路口，汽车左转、右转、直行的绿灯亮的

4、时间分别为30秒，在绿灯总时间不变的条件下，为了缓解交通拥挤，请你用统计的知识对此路口三个方向的绿灯亮的时间做出合理的调整解： (1)根据题意，画出树状图P(三车全部同向而行)eq f(1,9).(2)P(至少有两辆车向左转)eq f(7,27).(3)由于汽车向右转、向左转、直行的概率分别为eq f(2,5)，eq f(3,10)，eq f(3,10)，在不改变各方向绿灯亮的总时间的条件下，可调整绿灯亮的时间如下：左转绿灯亮时间为90eq f(3,10)27(秒)；直行绿灯亮时间为90eq f(3,10)27(秒)；右转绿灯亮时间为90eq f(2,5)36(秒)类型之四用频率估计概率6一只

5、不透明的袋子中装有4个小球，分别标有数字2，3，4，x，除这些数字外都相同甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个球，并计算摸出的这2个小球上数字之和，记录后都将小球放回袋中搅匀，进行重复试验，试验数据如下表：摸球总数1020306090120180240330450“和为7”出现的次数19142426375882109150“和为7”出现的频率0.100.450.470.400.290.310.320.340.330.33解答下列问题：(1)如果试验继续进行下去，根据上表数据，出现“和为7”的频率将稳定在它的概率附近，试估计出现“和为7”的概率；(2)根据(1)中的结果，若x是不等于2，3，4

6、的自然数，试求x的值解：(1)根据表中的数据可知，出现和为7的概率为0.33.(2)画树状图如图：由树状图可知共有12种等可能的结果，所以“和为7”出现的次数为120.334(次)，所以2x7或3x7或4x7，所以x5或4或3.又x2，3，4，所以x5.类型之五判断游戏的公平性7为了决定谁将获得仅有的一张科普报告入场券，甲和乙设计了如下的摸球游戏：在不透明口袋中放入编号分别为1，2，3的三个红球及编号为4的一个白球，四个小球除了颜色和编号不同外，其他没有任何区别摸球之前将袋内的小球搅匀甲先摸两次，每次摸出一个球(第一次摸后不放回)把甲摸出的两个球放回口袋后，乙再摸，乙只摸一次且摸出一个球如果甲

7、摸出的两个球都是红色，甲得1分，否则甲得0分如果乙摸出的球是白色，乙得1分，否则，乙得0分得分高的获得入场券，如果得分相同，游戏重来(1)运用列表或画树状图法求甲得1分的概率；(2)请你用所学的知识说明这个游戏是否公平解：(1)列表如下：12341(1，2)(1，3)(1，4)2(2，1)(2，3)(2，4)3(3，1)(3，2)(3，4)4(4，1)(4，2)(4，3)甲得1分的情况有：(1，2)，(1，3)，(2，1)，(2，3)，(3，1)，(3，2)，所以甲得1分的概率为Peq f(6,12)eq f(1,2).或画树状图如下：甲得1分的情况有：(1，2)，(1，3)，(2，1)，(2

8、，3)，(3，1)，(3，2)，所以甲得1分的概率为Peq f(6,12)eq f(1,2).(2)乙得1分的概率为eq f(1,4).甲得1分的概率为eq f(1,2).所以这个游戏不公平类型之六概率在实际生活中的应用8某商场为了吸引顾客，举行抽奖活动，并规定：顾客每购买100元的商品，就可随机抽取一张奖券，抽得奖券“紫气东来”，“花开富贵”，“吉星高照”，就可以分别获得100元，50元，20元的购物券，抽得“谢谢惠顾”不赠购物券；如果顾客不愿意抽奖，可以直接获得购物券10元小明购买了100元的商品，他看到商场公布的前10 000张奖券的抽奖结果如下：奖券种类“紫气东来”“花开富贵”“吉星高

9、照”“谢谢惠顾”出现张数(张)5001 0002 0006 500(1)求“紫气东来”奖券出现的频率；(2)请你帮助小明判断，抽奖和直接获得购物券，哪种方式更合算？并说明理由解：(1)“紫气东来”奖券出现的频率为eq f(500,10 000)eq f(1,20)；(2)抽奖更合算理由：平均每张奖券获得的购物券金额为100eq f(500,10 000)50eq f(1 000,10 000)20eq f(2 000,10 000)0eq f(6 500,10 000)14(元)14元10元，选择抽奖更合算类型之七概率与方程(组)、几何、统计等知识的综合运用9如果m是从0，1，2，3四个数中任取的一个数，n是从0，1，2三个数中任取的一个数，那么关于x的一元二次方程x22mxn20有实数根的概率为_eq f(3,4)_.10我市某中学艺术节期间，向学校学生征集书画作品九年级美术李老师从全年级14个班中随机抽取了A，B，C，D 4个班，对征集到的作品的数量进行了分析统计，制作了如下两幅不完整的统计图图252(1)李老师采取的调查方式是_(填“普查”或“抽样调查”)，李老师所调查的4个班征集到作品共_件，其中B班征集到作品_，请把图2补充完整(2)如果全年级参展作品中有4件获得一等奖，其中有2名作者是男生，2名作者是女生现在要在他们当中抽两人去参加学校总结表彰座谈会，