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文档简介
1、做一个自律人八10班主题班会第1页制订计划,天天阅读1小时算了,有空还是玩玩手机VS你经历过这些挣扎吗?偶然吃点没事胳膊好疼,太累,放弃一定不要再吃垃圾食品了天天练习俯卧撑50次第2页克服冲动、深谋远虑任意妄为、及时行乐VS自控力是两个自我反抗第3页心理测试你是否每一天都制订新计划?如上课认真,提升分数,运动健身等。不过你真能做到多少呢?是否大多数计划都伴随你决心一起中途而废?请做以下心理测试。第4页1、你在朋友家中,茶几上放着一盒巧克力,你朋友没说给你吃,你会A、趁他不注意偷吃,再拿几块回家B、静静坐着,抗拒诱惑,假装没看见。C、对自己说:巧克力吃多了就发胖,再说今晚妈妈请吃大餐。第5页2、
2、一天你去好朋友家里玩,发觉他正在与你讨厌人聊QQ,对话框没有最小化,你会A、迫不及待地偷看,然后追问他们在聊什么。B、偷看一眼,不过出于内疚还是恢复原状。C、离开房间,不给自己被引诱去偷看机会。第6页3、你最好朋友告诉你一个大秘密,叫你不要说出去,你会A、答应得好好地,转眼就告诉全宿舍。B、就告诉几个最信任人,再警告他们不准说出去。C、答应他绝不泄密,然后说到做到。第7页4、你努力攒钱打算暑假出去旅游,不过你逛商场时看中了一个非常喜欢也比较贵东西,你会A、我喜欢什么就买什么,我高兴就好B、向父母和朋友借钱买下来,再想方法慢慢还债。C、想想自己暑假计划,告诉自己,没有什么能干扰你旅游大计。第8页
3、5、你对于除夕愿望看法是A、在餐桌上随便说说而已B、二分之一是我想法,二分之一嘛,是父母愿望吧,我也不知道。实在做不到就违反它。C、那是我愿望,多艰难也要实现它第9页6、期中考之后,你为自己制订了详细“崛起”计划,你能坚持多久?A、什么计划?我不记得了。B、想起来就做一做C、老师说坚持就一定能成功,一分付出一分收获!我一定会努力!第10页7、你有一周时间完成一项主要任务,你会A、拖拖拉拉,直到最终一天才胡乱应付一下。B、想起来就完成一点,以为好累,就去休息,就这么一直做到最终一天。C。把工作分成四块,用两天时间完成,第三天检验,没问题了之后痛痛快快玩去。第11页8、朋友邀请你通宵打游戏,不过你
4、答应另一个朋友明天要早起去邻镇玩,你会A、玩得天昏地暗,管他第二天几点醒。迟到了跟朋友吵架。B、那就玩一会儿吧,受不了了我再睡。C、告诉对方明天要早起,然后睡觉去。第12页9、老师告诫你不能偷懒,要勤于复习预习,你会A、做做样子给老师和自己看,三天后恢复原状。B、坚持一周左右,一看自己有了进步就不学了。C、老师总是为了我好,天天坚持,直到取得理想成绩。第13页10、假如你能在早上早一点起床到教室自习,晚上就有更多时间,你也明知道这么能够让你进步更加快,你会A、算了吧,想想而已,睡觉比学习更主要B、闹钟响了以后继续躺在床上不愿动,最终在内疚和挣扎中爬起来C、按时起床,用冷水洗脸让自己清醒,神智饱
5、满地去自习。第14页2330分:恭喜你,你是一个比较有自控能力人!1522分:你想法很美好,你想要管住自己,也做过尝试,不过你不能坚持。15分以下:你真要想方法管住自己了第15页你中了几枪?坚持锻炼一段时间后以为需要吃个冰淇淋奖励自己?认真学习一段时间后以为需要玩一下游戏放松一下?计划9件事没有做,完成了一件感觉也没那么糟?道德许可效应好行为总是允许我们做一点坏事,让我们以为自己应该得到奖励。道德许可01第16页坑未来自己02你又中了几枪?平时不好好学习,期末前才熬夜苦读?今天衣服和明天一起洗吧?今天早点睡觉,明天早点起来补作业?假如你中枪了,没关系!没有些人能躲过拖延症:我们最喜欢坑未来自己
6、!坑第17页“未来”乐观精神03你中了几枪?听完老师班会课马上热血沸腾 冷静后又毫无动力?列出自己全部要做事情清单后如释重负? 会对能完成目标可能性感到兴奋,错把可能性当成真正完成了目标。大脑有计划学英语,即使没开始不过感觉英语比以前好?第18页你又中了几枪?不停地刷新QQ(微博),渴望看到好玩东西?不停玩水果消消乐(或类似游戏),追求破纪录?不停地查阅自己邮箱或者微信,期待新动态?真假奖励04假如你中枪了,恭喜你!你上了虚假奖励当:误把渴望当幸福!第19页高压之下05你又中了几枪?很多任务压着自己时候以为睡觉很幸福?考试前时候,打球或打游戏比平时更有吸引力?工作最终期限更渴望做工作之前事情?
7、假如你中枪了,没关系!高压之下时候:诱惑会变得愈加诱惑!第20页在某个步骤没有做好,干脆整件事情也不好好做了最简单、最快捷就是:继续做造成你情绪低落事情(因为你原来就想做)。那又怎样?!06你又中了几枪?“反正我学习计划已经破坏了,多玩点也没关系”反正这学期怎么努力也当不上三好了,不学了!老师家长都认为我学不好,我再努力又有什么用?!“那又怎样”效应:屈服于诱惑,使我们对自己失望,想做一些改进心情事情第21页群体传染性07你又中了几枪?上课时候,一个人睡觉,你也开始想睡觉?上自习课时,一个人讲话,你也开始讲话?考试时候有些人作弊,自己也会想作弊?我们更轻易感染和我们冲动一致、更普遍目标第22页
8、23“未来”乐观精神08你中了几枪?最终玩一次,明天开始戒掉游戏!今天先不去锻炼,明天确保会去! 总以为未来我们会有更多空闲,未来我们拥有愈加好自控能力。想到未来能够填补过失,今天就愈加放纵自己。人们颓废完这几天,开学后好好学习!第23页什么是自律 自律,指在没有些人现场监督情况下,经过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵照法度,拿它来约束自己一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,而是用自律行动创造一个井然秩序来为我们学习生活争取更大自由。 第24页 我们生活中不自律,到底是什么样? 在老师不在班里时候,我们大声说话。 在上自习时候,我们窃窃私语。 在宿舍时候,我们不认真干值日
9、。 在闲暇之时,我们一味地埋怨生活种种。 这些,有何意义?第25页 当老师不在班里时候,我们恪守纪律;在上自习时候,我们做到高效;在宿舍时候,我们好好干值日;在闲暇之余,我们开心感受生活。 这一切有多少人真正做过? 自律,其实很简单,简单到只有一句话,那就是自觉地恪守纪律第26页 有这么一个故事: 最近一段时间,某个班级发生了许多事情,宿舍接连整改,班级卫生一直低分,课间自习纪律保持不好,课堂死气沉沉,老师经惯用别班级同学表现来和这个班级同学作比较 当看到这里,我们又有怎样感想?以下是几位同学看法:第27页 同学A:老师说说而已,无须放在心上。 同学B:班里越乱越好玩,反正是老师生气,关我们什
10、么事情。 同学C:班里这种情况,对大家都没有什么好处,即使老师说我们,但有时候想想也是为了我们好,现在这么只是为了以后做准备,现在听老师未来对我们是有好处。 同学D:班里那些同学说什么就跟着说什么吧,省被他人排挤。假如是你,你会怎么做?第28页自律是成功基石美国有个心理学家曾做过这么一个试验,将一群小孩子放置在同一个房间里,并放上糖果,告诉他们等工作人员回来再吃,然后又用隐藏摄像头观察他们,发觉只有少部分孩子克服了糖果诱惑,以后工作人员对这批孩子跟踪调查,十几年后,发觉没吃糖孩子成人后在事业上大多都很成功,而吃了糖那部分孩子极少有成就,而且失业率很高。第29页上帝给了每个人天天三个八小时,第一个八小时,大家都在工作,第二个八小时,大家都在睡觉,
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