电气自动化实践调查报告

1、文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持电气自动化实践调查报告篇一：电气自动化实习报告范文一,实习目的 生产实习是教学与生产实际相结合的重 要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生 观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。 培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个 人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气 设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学 校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦 朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、 统一组织及协调一致

2、是现代化大生产的需要，也是我们当代 大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解 到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建 筑供配电系统课程设计奠定基盘通过参观四JI第一化工集 团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专 业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了 有力的基盘通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培 养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。二.实习内容1文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持.（一）

3、安全教育 一.安全教育学习的目的：二,事故的发生及其预防：1.事故发生的因素 人为因素一一不安全 行为 人的因素一一不安全因素 2.发生事故的认为因素1 ） 管理层因素；2 ）、违章：a,错误操作b,违章操作c、蛮 干3）,安全责任（素质）差。三,入厂主要安全注意事项 1. 防火防爆2、防尘防毒3、防止灼烫伤4.防止触电5.防止 机械伤害6.防止高处坠落7,防止车辆伤害8.防止起重机 械伤害9.防止物体打击10、班前班中不得饮酒。四,设备 内作业须知：1.在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室， 阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于 设备内作业2.设备上与外界连通的管道，孔等均应

4、与外界 有效的隔离3,进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗 和置换4.应采取措施，保持设备内空气良好5.作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应 有代表 性6,进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必 须采取相应的防护措施 7.在容器内工作时因照明良好，照 明用电应小于等于 36V的防 爆型灯具8,多工种，多层次交 叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且搭设安全梯或 是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工 9,设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效 保 护手段10.设备内安全作业证由施工单位负责办理，2文档来源为：从网络收集整理,word版本可编

5、辑,欢迎下载支持文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应 填写的各项内容（二）化工生产特点的简要介绍：化工生产的特点是以天然气作原料，用直接催化法分式合成胺。1、原料，半成品，成品多分为易燃易爆或是有毒物2、生产工艺多为高温，高压或是底温高压 3、生产的连续性强，自动化程度高 4、工业三废多，影响环境（三）学习和了解变电所的主要结构型式，结构种类 和特点。（四）学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料， 包 括：各种技术标准，图纸，专用设备说明书等。（五）了解变电所的主要技术要求以及有关标准。（六）了解工厂的生产组织管理情

6、况，劳动定额和成 本核算的方法。（七）了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的研 究情况。（八）实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进 行爱劳动、守纪律教育，进行安全、保密教育。三,常规型变电所设备选型（a）、设备的选择配置应力求小型化，要保证技术先进、工作性能稳定可靠，质量有 保证且售后服务跟得上。（b）、所内应采用两台主变，要求节能且有载调压型，一般采用S10或SZ10型变压器，S113文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持.型也在发展之列，变压器容量要根据电力负荷情况而定，但两台主变容量比不应超过 1 ：

7、 3,阻抗 电压、变比、接线组别应相同，误差不超过 5%,为以后变 压器并列运行提供条件。（c）、所用变采用12台S10-50kVA/35/直配变，装在 35kV进线外侧或 35kV母线上，所 用变采用跌落熔断器控制。（d）、高压断路器应采用SF6断路器，35kV断路器采用LW8- 35型，10kV断路器采用LW3 10型。（e）、35kV进线采用双回，为环网工程做好准备。 （6）35kV母线使用LGJX 120铝绞线，采用单母线不分段接 线，10kV母线采用分段接线，曲线 46回为好。（f）、无 功补偿容量按主变容量的10%15%而定，采用 BWF 2001W型电容器，电压为星形接线。（g）

8、、避雷措施：35kV线路采用避雷线，所内采用避雷针和避雷器两种。避雷针使 用镀锌圆钢焊接，装设在所区的4个角；避雷器采用金属氧化物避雷器，35kV侧装在母线上，10kV侧装在曲线处。（h）、 所内隔离开关操作机构上应设 “五防”闭锁，由人工或由计算 机综合自动化系统实现“五防。（i）控制、保护、测量部分 采用计算机综合自动化管理系统。四,实习过程1、安全教育 在实习开始时，学校组织我们到公司由 专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和 在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。4文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持文档来源为：从网络收集整理,word版本可

9、编辑.欢迎下载支持2、组织参观 在实习开始时，学校组织我们对实习单 位的参观，以便了解其概况。在实习期间，我们还到其它有 关车间去进行专业性的参观，获得了更加广泛的生产实践知 识，和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了 解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先 进设备的特点以及先进的组织管理形式等。3、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。 我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析 计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实 习内容。4、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进行车间 实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的 要求，将

10、理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们 不断地进行学习与研究。5、实习日记 在实习中，我们将每天的工作、观察研 究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了 实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。五.其它活动 在完成好我们所实习业务内容的同时， 常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术 人员实习的活动。在空余时间里还组织联欢、球赛等活动， 并加强进行思想政治教育活动等等六.部分设备简介 均速管 均速管流量传感器（以下简5文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持称均速管)是基于皮托管测速原

11、理发展而来的一种差压流量 传感器。均速管与差压变送器、显示仪表配套使用，可实现 对圆管、矩形管道中的液体、气体或蒸汽流量进行测量。均 速管可广泛应用与电力、石油、化工、轻纺等行业由于其压 力损失小，安装维修简便，特别适合大口径管道流量的测量。一、采用标准JBIT5325二、主要技术参数 1、精度等级、 2、工作压力小于等于 40Mpa 3、测量管径 DN2% 3000mm4 工作温度-40 s 250 c最高温度可达 450 c 5、环境温度-40 s 85 c 6、流体条件 被测介质必须充满整个管道并充分发 展的条流状态，且单相连续流动非临界流的流体。插入内藏式双文丘利 插入内藏式双文丘利也

12、是基于差压原理的一 种流量测量装置。该装置是由一个与管道尺寸一样的短节及 与插入在内的双文丘利组成。主要应用于大管道、矩形管道 风量的测量，由于其具有以下特点：灵敏度高，性能稳定 体积小，压力损失少 安装方便，便于维护 因此可广泛用于新 老电站锅炉的建造和改造、工业锅炉以及其它大口径底风速 的空气流量测量。主要技术参数1、精度等级、2、工作压力小于等于3、 工作温度-40 s 250 c最高温度可达 450 c 4、环境温度-40 s85 c 外形尺寸 口径 DN258DN3000高度 h(mm) 300总宽 270(mm)总高 H(mm)300+D/2孔板阀阀式 孔板节流装置，分高6文档来源

13、为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持级、简易两种，其共同特点如下：1、应用最普遍的孔板流量计结构易于复制、简单、牢固、性能稳定，使用期限 长，价格低廉；2、应用范围极为广泛，至今尚未有任何一 类流量计可以与之相比，全部单相流体，包括液、气皆可测 量，部分混相留，如气固、气液、液固等亦可应用，一般生 产过程的管径，工作状态（压力温度）皆有产品； 3、检测 元件与差压显示仪表可分开不同生产，便于专业化形成规模 经济生产，它们的结合非常灵活方便；4、检测件，特别是标准型的为全世界通用，并得到国际化组织和根据计量组织 的认可

14、，标准型节流装置无须标定即可投入使用。采用的主要标准有： GB/T2624-93 流量测量节流装置用孔板、 喷嘴和文丘里 SY/T6143-1996 管测量充满圆管的流体 流量JJG64094差压式流量计 JJG19396阀式孔板节流装置七.实习感悟 生产实习是攀枝花学院为培养高素质工 程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学 与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的 是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼 和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下 良好基品通过生产实习，使我们了解和掌握了变电所的主要结 构、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备

15、；产品生产7文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持用技术资料；生产组织管理等内容，加深对变电所的工作原 理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了变 电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课, 从事这方面的研制、设计等打下良好的基盘在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了 了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的 独立工作能力等。篇二：【XX年】电气自动化专业调研报告XX年电气自动化专业的调研报告为了适应经济建设的发展，满足社会对电气自动化专 业类高等职业技术人才的需求，进

16、一步推动高等职业教育体 制改革，把电气自动化专业办成精品专业、特色专业，加快 了电气自动化专业的建设步伐，机电学院按照教育部关于大 力发展职业教育的有关文件精神，制定了切实可行的专业人 才培养方案和措施。电气自动化专业教师团队通过深入走访 周边企业，了解企业的生产情况、人才需求状况等，现将调 研情况报告如下：一、电气自动化技术专业的社会需求1.电气自动化技术专业人才需求的社会背景电气自动化技术是电气控制领域的一门重要学科，其 由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅8文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载

17、支持速，现在也比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部 分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发 挥着越来越重要的作用。自动控制理论和电力系统是电气自动化专业的基础， 电力电子技术、控制技术则为其主要技术手段，同时也包含 了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研 究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子 技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电 力、电子、控制、计算机多学科综合，使本专业毕业生具有 较强的适应能力，是“宽口径”专业。 2.西安市及周边城 市的电气自动化专业人才需求现状从专业技术层面看，电气类专业的技术发展迅猛，电 气控制装置向系

18、列化、模块化、标准化方向发展。机电一体 化的设备日趋增多，高新技术的发展需求更多的电气自动化 技术专业的学生。经市场调研，电气自动化技术方面的人才 市场有着相当大的潜力，技术人才需求旺盛：配电柜与电气 控制柜的安装、调试，电气设备生产与工艺技术操作，维修 电工，自动化设备的安装、调试、维护及运行等方面的人才， 企业普遍反映缺乏。因此，与工业高速发展不相适应的是： 高素质的技能型人才极为短缺，主要表现在以下几方面：(1)电气自动化技术在制造行业生产及管理中的应用现状9文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持随着企业新

19、一轮技术和设备的引进、嫁接改造的完成, 电气自动化技术已经越来越广泛地应用在现代生产过程中， 成为现代设备控制和工艺过程控制中不可缺少的重要部分。 无论是整个生产线的连续生产工艺控制，还是单机生产控制, 无论是单个工艺指标的检测调整还是最终产品的质量控制， PLC、DCS FCS工控机等技术与设备在生产中广泛应用。 一些重要的生产环节和生产线，没有自动化系统的正常工作, 整个生产就无法进行。(2)企业对自动化专业人才需求状况信息化带动工业化的大潮正浩浩荡荡地席卷着传统制 造业。汽车工业、钢铁工业、机械制造业等作为国家的支柱 产业和信息化规划的重点，对信息化及相关技术和人才的需 求是非常急迫的。

20、现场技术人员和劳资部门告诉我们，企业生产中的自 动化系统的特点是由专业厂家开发调试。在投入正常生产后, 需要有专人跟班对自动化系统的运行状况进行监测、维护及操作，并对可能由现的问题及时跟踪 分析，判断故障点，使得自动化系统充分发挥对生产工艺过 程、工艺参数的最佳控制。另外经常需要根据生产工艺和设 备状态设置、调整控制参数，这些工作往往是保证生产过程 正常、产品质量优异、以及控制生产成本的关键。从人才结 构层次分析，此类岗位最适于高职毕业生来承担。10文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持(3)高职层次自动化人才

21、需求量从我国目前的情况来看，电气自动化技术人才传统上 大多来自高校自动化及相关专业的毕业生，虽然具备较强的 理论基础，但实践动手能力较为薄弱，同时也不愿到生产一 线从事应用与维护性的工作。另一方面，中专层次的学生只 能从事一些技术含量低的操作，没有能力从事系统的管理、 开发与维护，这样就造成了电气自动化技术人才结构的断层， 需要职业院校培养大量高级技能型、应用型人才，以完善我 国的自动化人才结构。为了进一步地了解自动化人才的需求状况，我们分别 对西安、咸阳和宝鸡 20多家企业单位进行了市场调查。调 查显示，大部分单位对现有在岗的电气自动化人才不满意， 原因主要集中在以下两个方面，一方面是部分专

22、业人才学历 较高，但实际工作能力和实践动手能力较弱，上岗后往往需 要重新培训；另一方面是部分老技术人员不能适用现代技术 的发展,在新技术面前无能为力。80%勺企业表示仍需要大量的技能型自动化人才。随着产品和产业结构的调整，技术含量高的企业在迅 速发展。企业产品质量、效益的提高，主要取决于劳动者的 素质。一是在现代企业中，设备更新、管理方式现代化、工 艺流程自动化程度的提高，导致岗位群的构成发生变化，新 的职业岗位对从业人员提由了新的要求；二是由于企业经营11文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持方式和生产方式的变

23、化，对原有技术岗位提由了更高要求； 三是随着新技术的不断由现，新产品的不断问世，企业在科 技成果的商品化转化过程中，需要大量既懂产品设计又熟悉 生产工艺、具有较强工程实践能力的人才。高素质、高技能 的电气自动化技术专业人才是现代企业迅速发展不可缺少 的。我们还对其它地区和其它行业进行了调查得到的信息 是：大量事实证明，生产过程的自动化和集约化、生产技术 的精密化和高度化、生产设备的复杂化和信息化，更依赖于 大批高级生产过程自动化人才。一些国家和地区，正是由于 培养了大批自动化高级技术人才，为运用科技成果，引进、 吸收世界先进技术，最终为形成自主技术提供了人力条件， 才带来了经济的腾飞。该专业的

24、课程设置紧密结合企业的技 术需求，就业面宽，市场需求旺盛。二、电气自动化技术专业化的岗位能力要求.对高职生素质和能力结构的要求由于计算机技术及计算机网络技术的发展，工业控制 系统已经不再是传统意义上的单机控制模式。PLC技术和单片机技术在设备控制上的大量运用，使得工业控制实现了网 络化、集成化。企业普遍提由，希望电气自动化专业的学生， 要有吃苦耐劳精神。要求他们既了解生产工艺、生产设备， 又懂得自动化的基本知识和操作技能熟练的复合型高素质、12文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持高技能型人才。在企业以后的发展

25、中，机电一体化的观念逐 渐加强。现代制造技术的发展和微电子技术的大量运用，现 代化的设备已经很难将机械技术与电气控制技术截然分开。 因此，现代企业对于技术人员，尤其是生产一线的应用型技 术人员都要求具备必要的机械和电气知识。这就对操作人员 提由了更高的要求，高职学生应加强这方面的能力培养。.高职层次自动化人才在企业中的定位（岗位群）该专业就业方向比较灵活：可就业于各类工矿企业， 如汽车制造、冶金、化工、电力、纺织、烟草等行业，从事 自动化系统及设备的日常维护、技术改造、故障抢修等工作;也可在中央控制室、专业产品营销等部门工作；或在技术服 务型公司，从事技术合作项目的洽谈、系统设计、安装、调 试

26、和后期技术服务工作等。通过在本行业的调查，使我们更加认识到，为各类企 业培养具有行业背景的电气自动化技术人才的重要性和紧 迫性。随着我国制造业的快速发展，社会急需高素质、高技 能的掌握机械、电气自动化、生产过程自动化的复合型人才， 电气自动化技术专业具有广阔的发展前景。.用人单位对电气自动化专业学生的素质要求统计表明，企事业单位对电气自动化技术专业学生的 素质要求较高，按需求的重要性进行排序是：电气自动化技术专业及相关的技术基础理论水平。13文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持电气自动化设备维护、改造能力。计

27、算机控制技术能力。外语综合能力及科技写作能力。组织管理能力。人际交往能力。自然科学及人文科学基础等。三、调查反映的问题及几点认识1、电气自动化类企业的发展需要复合型人才电气自动化随着国家对机电的发展已经进入一个新的 阶段，信息技术作用于生产的各个分支引起传统理论的根本 变化，新的概念和体系已经基本形成。信息处理技术、自动 控制技术、系统工程理论、计算机技术和现代设计方法等学 科高度综合交叉，使自动化技术开始脱离经验的、感性的、 偏重于技术的模式，向着自觉的、理性的，逻辑的偏重于功 能目标的设计理念发展。企业对这种复合型的人才需求很大。2、毕业生的素质需进一步培养在调研过程中，有人力资源部经理提

28、由：当前就业的 大学生缺少吃苦耐劳的精神，缺乏社会责任感，并建议我们 在人才培养的过程中在加强应用技能训练的同时，还应注重 学生礼仪礼貌、吃苦耐劳、责任心、团队意识的训练。四、电气自动化技术专业 XX级人才培养方案修改 意见14文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持根据调查结果结合我院学生的学习现状，为了对课程 进行有效整合、提高教学效率，缩减学时，对XX级人才培养方案修订的建议如下：(1)公共课保持稳定，维持 10门不变，总学时由750 减少到690学时；专业平台课由 7门增加为9门，总学时由 627缩减为6

29、00学时；专业核心课仍然维持 10门不变，总学 时由1458缩减为1380学时；所有课程总学时由3015缩减165学时，为2850学时；(2)自动化生产线技术 增加2学时，总学时为100; 电机与电气控制增加 8学时，为100学时；增加单片 机原理及应用5学时，总学时为100;(3)将XX级电气自动化专业人才培养方案的机械 制图与CAD课程分拆，改为 2门课程：机电工程 CAO 60 学时和机械制图 60学时，总学时120学时不变；将机械基础课程分拆为2门课：机械基础60学时、制图综合实习30学时；(4)英语减少 20学时，为120学时；计算机应 用基础减少10学时，总学时为 50;高职语文减

30、少 10 学时，为40学时；高等数学减少 20学时，为100学时； 电工基础与测量 减少10学时，为70学时；电子技术 减少5学时，为100学时；电力电子技术由 65学时缩减 为60学时、自动控制基础由65学时缩减为60学时；PLC 15文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持.文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持原理及应用课程改名为PLC应用技术，学时缩减5学时 为100学时；组态控制技术缩减5学时，为70学时；工 厂供配电技术缩减 5学时，总学时为90学时；变频调速 技术缩减20学时，总学时为80;传感器与检测技术缩 减20学时，为60学时；岗前

31、综合实习减少 30学时，总 学时为180;(5)其余课程学时保持不变；五、总结通过广泛的社会调研、与企业的交流和讨论，感受到 社会对电气自动化类应用型人才的强烈需求，看到目前的高 等职业教育所培养的人才与市场所需求的人才之间还存在 不相适应的方面，通过修订人才培养方案，希望能够培养由 更多的适合市场需求的电气自动化专业毕业生。自动化教研室XX年4月篇三：电气自动化社会实践报告社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的 身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报 都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学 子社会经验又会拥有多少呢 ？作为一个学电气工程及其自动

32、化的学生，为了专业打16文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持好基础，以后的毕业实习，拓展自身的知识面，扩大与社会 的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己 的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应 国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地 处理各方面的问题，我来到了一家工厂，开始了我这个假期 的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运 用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只 学不实践，那么所学的就等于零。这里有许多各式各样的机床，如车床、钻床、铳床、 刨床、磨床、半自动机床、自动机床和数控机床。不管什么 样式的床子，都有着各种不同的传动系统与结构，不同的机 床可以加工由不同形状，不同的表面、尺寸与精度。车床用 于加工零件上的回转面，如圆柱面，圆锥面各种形状圆弧及 螺纹等。车床的运动过程，是采用电机带动皮带传动给主轴 系统，主轴变速传动采用的是齿轮传动结构来完成的，拖板 的自动进给也是采用齿轮传动和螺杆及齿条传动原理来完 成对零件表面加工，包括车削外元表面（