晨午检重要性步骤要领及流程_第1页
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文档简介

1、 一 、什么是晨检及其重要性晨检,是学校、托幼机构等集体单位为加强传染病防控工作而采取的一种措施,目的是为了早期发现传染病病人;早期采取措施,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群;减少传染病的发生发展和流行。二 、 晨检的流程和技术要点根据上级的有关要求,班主任(带课老师)每天早上到班后,要及时了解,询问,观察学生的身体状况及患病情况。随时掌握患各种疾病学生的动态情况。及时向校医室报告。晨、午检原则与流程:一看、二问、三摸、四测、五追踪、六记录。 在日常防控工作中,可通过看、问、摸进行初步筛查,发现异常情况后再测量体温,对缺课学生要追踪查因,每次晨、午检要对身体异常的学生作好详细的记录。晨、

2、午检原则与流程:一看、二问、三摸、四测、五追踪、六记录。 在日常防控工作中,可通过看、问、摸进行初步筛查,发现异常情况后再测量体温,对缺课学生要追踪查因,每次晨、午检要对身体异常的学生作好详细的记录。晨、午检原则与流程:一看:察看学生身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹,精神状况如何(如在 HYPERLINK /doc/1292351-1366420.html t _blank 腮腺炎流行期让学生做张口动作,观察儿童有无痛苦表情等);二问:询问是否有身体不适感。三摸、摸:用手触摸学生额头,是否发热;四测:对怀疑发热儿童进行体温测量;五追踪:对患病学生的病情班主任要追踪查因。六记录:每次晨检要对身体

3、异常的学生作好详细的记录。每天的晨检结果在班主任(任课老师)签字确认无误后于8点30分之前务必报校医室。汇总晨检情况,及时上报异常情况晨检完成后,各班将晨检情况汇总后上报校医室。校医将异常情况汇总后报告学校领导、教育行政管理部门(保健站)以及辖区疾病预防控制机构。异常信息:发现传染病病例或疑似传染病病例;同一班级或宿舍1天内出现3例或者连续3天内有多位学生(5例以上)有相同症状(传染病早期症状:如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等、不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等)异常信息报告的内容:未明确诊断的异常信息报告。患病学生的主要症状、班级分布、寝室分布、发生的人数、每个患病学生的姓名、性别、

4、年龄、发病的时间,涉及到食源性和水源性疾病时,还可以报告患者就餐情况和饮水情况。明确诊断的异常信息报告患者的姓名、性别、年龄、所患疾病、分布的班级、寝室、发病时间、联系电话等。晨检过程中的注意事项1、千万不要用举手的方式来统计,应按照晨检的基本方法和要求逐一检查。2、发现患病学生时,应该单独进行询问和了解病情,以避免影响其他学生,避免导致夸大事态。 晨、午检工作要领正确做好晨午检工作是及早发现传染病疫情,防止手足口病、H7N9流感等传染病在学校传播与流行的重要手段。学校在组织开展晨、午检时,要切实做好以下几方面工作:一、建立工作流程:建立操作性强、切实可行的晨、午检工作流程,落实信息快速收集、

5、报告工作程序(班主任发现与统计校医收集与核实校领导由校领导或校医报告教育主管部门与疾控机构),真正发挥晨、午检的作用,及时发现学生中的各种传染性疾病征兆。二、晨、午检原则:一看、二问、三摸、四测、五追踪、六记录。在日常防控工作中,可通过看、问、摸进行初步筛查,发现异常情况后再测量体温,对缺课学生要追踪查因,每次晨、午检要对身体异常的学生作好详细的记录。三、鼓励学生及学生家长开展自主监测:加强学生健康教育,平时学生在出现发热、流感样症状或其它身体异常时,主动向学校及时报告。四、体温测量:以水银温度计测量腋温为准,体温38且有感冒症状的为流感样病例,37.5的感冒症状病例可考虑纳入甲流感监测范围。

6、使用体温枪测量时,由于测量的是头面部体温,与腋温存在一定的差距,并且不同的体温枪之间存在差异,因此,要将温度进行校正,校正办法:用体温表测量腋温,记录温度值,然后用体温枪连续3次测量同一对象头面部温度,取中间值,计算二种方法之间的数据差,此数据差即为校正值。五、疫情统计上报前工作要求:晨、午检结果统计上报前,一定要经过校医审核后再上报,防止错误报告或不实报告。六、疫情报告内容及时限:1、在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时,学校(托幼机构)疫情报告人应当立即(2小时内)报出相关信息。2、发现传染病或疑似传染病病人时,学校(托幼机构)疫情报告人应当立即报告相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校(托幼机构)疫情报告人应当立即报告信息。4、发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校(托幼机构)疫情报告人应当立即报告相关信息。七、发病学生管理:当学生(包括教职工)中出现上呼吸道感染病例、传染病疫情时,学校一定要迅速安排发病学生进行隔离,同时通知家长带其就医。凡需隔离治疗的学生一定要在确认其已经痊愈并没有传染性的情况

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