学校教师岗位职责

1、第 页学校教师岗位职责带班领导职责 1、督促、检查值班当天各级部支配的午休值班状况。 2、负责处理午休值班期间学校出现的各种突发事务，制止各种违纪行为、对违纪师生进行指责教化，确保午休校内内秩序正常。 级部、值班老师职责 1、午休值班由各级部自行支配，级部对午休期间的平安、纪律负总则。 2、值班老师要听从领导安排与管理,提前到岗（12：20），不得中途离岗（每天中午12：3014:00分），进行巡查，检查各班的人数和纪律，并做好记录，每天中午巡查至少两次，下午要把午休出现的问题刚好向级部主任反馈。 3、巡察、检查、维持午休秩序，对违反午休纪律的学生进行指责教化。 要求学生不准跑动、吵闹、大声喧

2、哗、窜宿舍、去小店买东西、自习等影响他人休息的事。中途去厕所的同学要轻声慢步就近去，不行逗留、久留。午休时段不得关锁宿舍门，随时接受值班老师的检查，学生必需听从值班老师管理。 4、督促学生按时午休,做好午休点名和值班记录，严防学生私自外出。 学校规定午休静校的时间为中午12：3014：00。期间学生未经允许不准出校门，的确有事必需出去，要写好请假条，电话通知家长或学生监护人同意后，班主任和级部主任在请假条上签名，宿舍和门卫各留存一份，凭请假条门卫方可放行。对违反学校午休有关规定的学生，每次扣班级分。通校生不得提前到校，下午14：00以后方可进校，早到者学校将扣班级量化分每人次一分。级部主任、班

3、主任要驾驭本班午休学生的状况，对午休出现的问题要刚好教化和解决。 5、出现突发事务要要刚好到场、刚好处理，处理不了的重大问题刚好向带班领导报告处理。 6、值班老师不能擅自调整值班支配，如须要调整必需自行调班，并经级部领导同意。 7、对值班不按时到岗者，由带班领导记录，与绩效考评结合，如因脱岗出现学生午休期间事故，值班老师要担当全部责任。 8、午休期间门卫正常值班，必需加强对外来人员和车辆的盘查登记。 9、午休值班时间：12：30 14：00。 学校老师岗位职责13 1、担当安排的教学工作，且达到规定的工作量和效果; 2、担当专业设置、培育目标、教学安排、教学大纲、教材等教学文件的探讨开发工作;

4、 3、担当本学科试验室建设，主动参与学术、教研、科研及生产服务活动; 4、担当青年老师的培育工作; 5、担当班主任、教化教学管理工作，育人效果显著; 6、完成领导交办的其他工作。 学校老师岗位职责14 1、对音乐器具，要刚好验收，做好分类，仔细登记入册。 2、保持音乐室清洁、整齐，室内器具摆放合理，利于取用。 3、任课老师教学时须要用音乐器具，做好出借回收工作，并填写借还记录表。 4、做好音乐室的运用登记工作。 5、加强对设备的维护保养，对出现故障的设备刚好报修。同时，要教化学生爱惜学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。 6、按规定放置各种音乐器材设备。 7、依据少年宫管理要求，按时开放音

5、乐室。 8、完成学校交给的其他工作。 学校老师岗位职责15 一、语文老师岗位职责 1、遵守国家法律法规和学校规章制度，听从学校工作支配，主动参与学校各项活动， 贯彻教化方针，树立素养教化观念，驾驭新课程的教学理念。加强师德修养，关切爱惜学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。 2、担当语文课程及学校支配的其他相关课程的教学工作，仔细完成教学任务。仔细钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学安排，并仔细执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求，仔细备课，写出符合要求的教案，刚好布置作业，且全批全改。坚持因材施教和启发式教化原则，从学生实际动身，上好每一节课，

6、课堂教学要做到目的明确、讲解精确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，留意培育学生的实践实力和创新精神，仔细实行教学常规。深化了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。重视培育学生实力，发展学生特性特长，仔细组织指导课外活动小组活动，培育学生爱好，扩大学问面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，仔细做好质量分析，刚好反馈，改进教学。 3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培育良好习惯，寓教化于教学中，结合教学内容和学科特

7、点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教化和人生观教化，提高学生人文素养。加强学生人格培育。 4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类接着教化学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务实力，参与各项教研活动，主动开展课题探讨，提高教学质量。 5、担当班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有安排有针对性地做好学生思想教化工作。 6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，刚好做好家访工作，完成教研组支配的各项任务。 7、中高级老师要仔细履行与之相应的职责并担当新老师的代教培育任务。任期内系统地带一名新老师。 二、数学老师岗位职责： 1、遵守国家法律法

8、规，严格遵守学校各项规章制度，听从学校工作支配，主动参与学校各项活动，主动担当教化教学工作。 2、仔细贯彻国家的教化方针，树立素养教化的思想观念，驾驭新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关切爱惜学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。 3、担当数学课程(或相关课程)的教学工作，仔细完成教学任务。 4、仔细钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学安排(教学进度)，并仔细执行，期末写出专项总结。 5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，仔细备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己特性化教案，刚好布置作业，且全批全改。 6、

9、坚持因材施教和启发式教化原则，从学生实际动身，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解精确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，留意培育学生的实践实力和创新精神，仔细实行教学常规。 7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培育良好习惯，寓教化于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教化、德育教化内容，对学生进行思想道德和人生观教化，加强学生人格培育。 8、深化了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。 9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，仔

10、细做好质量分析，刚好反馈，改进教学。 10、重视培育学生实力，发展学生特性特长，仔细组织指导课外活动小组活动，培育学生爱好，扩大学问面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。 11、主动担当班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有安排有针对性地做好学生思想教化工作。 12、仔细学习现代教化理论和现代教化技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类接着教化学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务实力，参与各项教研活动，开展课题探讨，提高教学质量。 13、每学期完成听课16节，下班辅导10次，刚好做好家访工作，完成教研组支配的各项任务。 14、中高级老

11、师要仔细履行与之相应的职责，并担当新老师的代教培育任务。任期内系统地带一名新老师。 15、主动适应学校的发展须要，主动进行校本课程开发，担当选修课教学任务，或业余学习其次专业，向双师型老师发展。 三、外语老师岗位职责： 1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，听从学校工作支配，主动参与学校各项活动，主动担当教化教学工作。 2、仔细贯彻国家的教化方针，树立素养教化的思想观念，驾驭新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关切爱惜学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。 3、 担当英语课程(或相关课程)的教学工作，仔细完成教学任务。 4、仔细钻研大纲、新课程标准，

12、把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学安排(教学进度)，并仔细执行，期末写出专项总结。 5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，仔细备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己特性化教案，刚好布置作业，且全批全改。 6、坚持由浅入深按部就班、因材施教的教学原则，培育学生爱好，通过听、说、读、写的基本训练，培育学生运用英语交际的实力。做到精讲多练，重点突出。课堂教学要增加语言实践活动的广度和密度，提高效果，使学生在课堂上多听多练，创设语言学习氛围，正确处理学问与实力的关系。 7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培育良好习惯，寓教化于教学中，结合教

13、学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教化、德育教化内容，对学生进行思想道德和人生观教化，加强学生人格培育。 8、 深化了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。 9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，仔细做好质量分析，刚好反馈，改进教学。 10、重视培育学生实力，发展学生特性特长，仔细组织指导课外活动小组活动，培育学生爱好，扩大学问面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。 11、主动担当班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有安排有针对性地做好学生思想教化工作。 12、 仔细学习现代

14、教化理论和现代教化技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类接着教化学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务实力，参与各项教研活动，开展课题探讨，提高教学质量。 13、 学期完成听课16节，下班辅导10次，刚好做好家访工作，完成教研组支配的各项任务。 14、中高级老师要仔细履行与之相应的职责，并担当新老师的代教培育任务。任期内系统地带一名新老师。 15、 主动适应学校的发展须要，主动进行校本课程开发，担当选修课教学任务，或业余学习其次专业，向双师型老师发展。完成教育处交办的临时工作任务。 四、物理老师岗位职责： 1、 遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，听从

15、学校工作支配，主动参与学校各项活动，主动担当教化教学工作。 2、 仔细贯彻国家的教化方针，树立素养教化的思想观念，驾驭新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关切爱惜学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。 3、担当物理课程(或相关课程)的教学工作，仔细完成教学任务。 4、仔细钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学安排(教学进度)，并仔细执行，期末写出专项总结。 5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，仔细备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己特性化教案，刚好布置作业，且全批全改。 6、坚持由浅入深按部就班、因材施教的

16、教学原则，创建条件仔细做好试验，培育学生爱好，从学生实际和专业实际动身，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解精确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，留意培育学生的实践实力和创新精神，仔细实行教学常规。 7、 针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培育良好习惯，寓教化于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教化内容，有机地进行科学思维方法、科学精神、辩证唯物主义观点和爱国主义集体主义及民族骄傲感的教化，加强人格培育，不断提高学生科学素养。 8、深化了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层

17、次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。 9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，仔细做好质量分析，刚好反馈，改进教学。 10、重视培育学生爱好和实力，发展学生特性特长，主动创建条件，上好演示试验，并组织学生开展课外活动。 11、主动担当班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有安排有针对性地做好学生思想教化工作。 12、仔细学习现代教化理论和现代教化技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类接着教化学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务实力，参与各项教研活动，开展课题探讨，提高教学质量。 13、学期完成听课16节，下

18、班辅导10次，做好家访工作，完成教研组支配的各项任务。 14、中高级老师要仔细履行与之相应的职责，并担当新老师的代教培育任务。任期内系统地带一名新老师。 15、主动适应学校的发展须要，主动进行校本课程开发，担当选修课教学任务，或业余学习其次专业，向双师型老师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。 五、化学老师岗位职责： 1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，听从学校工作支配，主动参与学校各项活动，主动担当教化教学工作。 2、仔细贯彻国家的教化方针，树立素养教化的思想观念，驾驭新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关切爱惜学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人

19、师表。 3、担当化学课程(或相关课程)的教学工作，仔细完成教学任务。 4、仔细钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学安排(教学进度)，并仔细执行，期末写出专项总结。 6、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，仔细备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己特性化教案，刚好布置作业，且全批全改。 7、坚持由浅入深按部就班、因材施教的教学原则，创建条件仔细做好试验，培育学生爱好，从学生实际和专业实际动身，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解精确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，留意培育学生的实践实力和

20、创新精神，仔细实行教学常规。 8、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培育良好习惯，寓教化于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教化内容，有机地进行科学思维方法、科学精神、辩证唯物主义观点和爱国主义集体主义及民族骄傲感的教化，加强人格培育，不断提高学生科学素养。 9、深化了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。 10、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，仔细做好质量分析，刚好反馈，改进教学。 11、重视培育学生爱好和实力，发展学生特性特长，主动创建条件，上好

21、演示试验，并组织学生开展课外活动。 12、主动担当班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有安排有针对性地做好学生思想教化工作。 13、仔细学习现代教化理论和现代教化技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类接着教化学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务实力，参与各项教研活动，开展课题探讨，提高教学质量。 14、学期完成听课16节，下班辅导10次，以及教研组支配的各项任务。 15、中高级老师要仔细履行与之相应的职责并担当新老师的代教培育任务。任期内系统地带一名新老师。 16、主动适应学校的发展须要，主动进行校本课程开发，担当选修课教学任务，或业余学习其次专业

22、，向双师型老师发展。完成教育处交办临时工作任务。 六、历史、政治老师岗位职责： 1、 遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，听从学校工作支配，主动参与学校各项活动，主动担当教化教学工作。 2、 仔细贯彻国家的教化方针，树立素养教化的思想观念，驾驭新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关切爱惜学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。 3、 担当历史、政治课教学工作，根据学校的支配完成教化教学任务，仔细上好每一堂课。 4、仔细钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学安排(教学进度)，并仔细执行，期末写出专项总结。 5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，仔细备课，写出符合要求的教案，做出常写常新，逐步形成有自己特性化教案，刚好布置作业，且全批全改