初中历史七年级上第三单元统一国家的建立单元测试-历史《汉通西域和丝绸之路》同步测试

1、第16课 汉通西域和丝绸之路一、单项选择题（请将正确答案填入题后的括号中）1西域是指（）A天山以北的一些受匈奴控制的小国家B甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方C长安往西到甘肃的玉门关和阳关D河西走廊地区的一部分22023年北京奥运会火炬传递的境外路线以古丝绸之路为主线设计。在历史上，古丝绸之路是 东西方贸易往来的重要通道 沟通中西交通的陆上要道 东西方文化交流的桥梁 横跨亚欧的洲际铁路 A B C D3古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是A.长安河西走廊今新疆境内安息大秦B.长安河西走廊安息

2、今新疆境内大秦C.洛阳安息河西走廊今新疆境内大秦D.洛阳河西走廊今新疆境内安息大秦4汉朝和西域交往日趋频繁始于（）A张骞第一次出使西域后 B张骞第二次出使西域后C西汉设立西域都护后 D海上丝绸之路开辟之后5新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领土不可分割的一部分是在（）A秦朝B西汉C东汉D三国时期6当代史学研究者在评价汉代开辟的“丝绸之路”时称“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”指出这一“主轴”的起点是A东汉的洛阳 B西汉的长安 C汉代的成都 D元朝的大都7对丝绸之路作用的认识，错误的是

3、（）A加强了汉与西域各国的政治、经济、文化的联系B有利于东西方文化的交流C是汉朝与外界联系的惟一一条通道D这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用8下图是中国古代的东西方文化交流路线图，19世纪德国地理学家希霍芬称之为“丝绸之路”。这一路线最早出现于A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.唐朝9张骞、班超出使西域，所起作用的相同点是（）沟通了东方与西方经济文化的联系促进了汉朝与西域的经济文化交流帮助西域各国摆脱了匈奴的束缚和奴役促进了我国统一的多民族国家的发展ABCD10“不入虎穴，焉得虎子”这句成语源于（）A张骞出使西域被匈奴扣留十年B班超出使西域在鄯善斩杀匈奴使者C中国或西方的商人往

4、来沙漠雪山经商D卫青、霍去病孤军深入匈奴领地与之作战11与丝绸之路同样有名的海上丝绸之路开辟于（）A汉文帝时期B汉景帝时期C汉武帝时期D光武帝时期二、材料解析题12阅读下列材料：材料1张骞与堂邑父等百余人出陇西后，途经匈奴，被匈奴捉住拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然骞持汉节不失（保持汉朝的节操）”。后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。从大月氏回来，张骞见北道危险，改走南道，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多。直到单于病死，匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝。汉书张骞传材料2养蚕缫丝，织造绢绸，是我国劳动人民的发明创造，在古代驰誉世界，深受各

5、国人民的欢迎。古代希腊罗马的贵族，尤其喜好中国的丝绸，视为高级的消费品，称中国为“丝国”。张骞通西域后，中国的丝和丝织品，就通过这条东西交通要道，源源不断地输往中亚、西亚以及非洲、欧洲各地，后来人们便称这条中西交通要道为“丝绸之路”。请回答：（1）材料1描述的是张骞第几次出使西域的情况？是从哪一年开始的？我们应该向张骞学习什么？（2）我国发明养蚕缫丝距汉朝大约有多少年？举出我国出土的汉代一件丝织精品。（3）为什么古代罗马称中国为“丝国”？（可用材料中的原话总结）三、问答题13我国西汉时长安一商人，欲运一批丝绸到大秦（古罗马），请你为他设计一条最方便的路线。（用文字和简略的示意图分别说明）附参考答案：一、1B2A 3A4B5B6B7C8C9D10B11C二、12（1）第一次；公元前138年；学习他不畏艰险，勇于开拓的精神，学习他面对困境，仍矢志不渝的坚强意志，学习他威武不能屈，贫贱不能移的崇高品质。（2）二、三千年；长沙马王堆出土的素纱衣，薄出蝉翼，重量不到一两，是稀世珍宝。（3）养蚕缫丝，织造绢绸，是我国劳动人民的发明创造，在古代驰誉世界，深受各国人民的欢迎。中国的丝织品传到古代希腊罗马后，受到了罗马人民尤其是罗马贵族的喜爱，视为高级消费品，称中国为“丝国”；丝绸之路开