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1、我的学习成果展示农安县三岗镇中心小学 刘艳娟我展示的作品名称认识时间授导型教学设计教学实施计划我的作品内容包括目录授导型教学设计教学实施计划我的作品出色的地方我的作品还需改进的地方我的作品还需要改进的地方 教学设计不够精炼，整个演示文稿的设计不够生动，内容应再丰富些，教学过程中激励的方法过于单一，师生交流不够。教学单元实施计划模板 教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称小学数学一年级认识时间上课时间2011年10月10日 上午7：30 第一节课上课地点电教室学生人数28人教学环境电教室技术设备教师电脑一台大屏幕投影仪软件环境POWERPOINT课件Flash动画图片实物钟表学生技能要求通过提

2、供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的紧密关系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。自主参与，学习新知。注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。教学管理提问，竞赛，合作交流，评价教学实施准备通知学生上课的时间和地点，做好课前准备多媒体课件的制作及课前试用电教室的布置学生评价表的准备评价项目评价内容及评级分值分工协作优秀（12-15）良好（9-11）继续努力（9分以下）小组成员有明确分工，任务分配合理，有小组分工职责名细单。小组成员分工较明确，任务分配较合理，

3、有小组分工职责名细单。小组成员分工不明确，任务分工不合理，无小组分工职责名细单。信息来源优秀（12-15）良好（9-11）继续努力（9分以下）能使用适当的搜索引擎，从网络等渠道获取信息，并合理的选择信息、使用信息。能从网络、书籍中获取信息，并较合理的选择信息、使用信息。能从网络或其它渠道获取信息，但信息选择不正确，信息使用不恰当。信息加工优秀（12-15）良好（9-11）继续努力（9分以下）准确合理的对所搜集的信息进行加工。能教准确较合理的对所搜集的资料进行加工。不能准确合理的对所搜集的资料进行加工。成果要求优秀（12-15）良好（9-11）继续努力（9分以下）能根据段意给课文分段，能理解“神机妙算”。能感受诸葛亮的神机妙算，知道诸葛亮借箭成功的主要原因。激发学生对文学和军事学的兴趣，初步体验探究性学习的方式、方法和过程。总结结论优秀（12-15）良好（9-11）继续努力（9分以下）能够完整、清晰、面向、正确的向全班公布本组的研究结果。能够教完整、清

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