青岛版科学四上《小火箭》word教案

1、名师精编 优秀教案15、小火箭编委：刘娟 高辉 使用人：时间：教材简析： 本课通过一个好玩的小制作火箭,让同学通过亲身活动, 在猎取大量丰富、具体的实际体会及操作活动的基础上感知反冲现象,从而提高同学的动手操作才能和反思才能；教学目标：1学问目标：明白反冲现象在生活中的应用；2技能目标：能综合运用所学学问,制作带有制造性的小火箭科技作品,并能对自己制作的作品提出改进建议；3情感态度与价值观： 愿意合作沟通； 关怀新科技、 新制造对生活的重大影响,善于用学到的学问改善生活；敬重他人的劳动成果；教学重点难点：明白反冲现象在生活中的应用；能运用所学学问,制作带有制造性的小火箭科技作品；资料引用：精品

2、教案及教参教具学具的预备：可乐瓶 双面胶 硬纸 白乳胶 气筒 制作小火箭的温馨提示；课时支配：1 课时教学过程 ：教学问题一、提出问题 正确解决方（1）师：课前,老师让你们搜集有关火箭的学问,依据搜到 案的资料,谁先来说说,你都知道哪些关于火箭的学问？（同学汇报沟通；）（2）师：同学们说的很对；现代火箭是用液体氢等高能物质做燃料,用液体氧作氧化剂,点燃后能产生大量气体,连续不断地向后喷出,使火箭高速向前飞行；除了你们明白的,仍想知道更多关于火箭的学问吗？这节课我们一起争论这方面的问题；（板书课题： 15. 小火箭）二、制定方案 1、火箭的种类名师精编 优秀教案师：在制作小火箭之前,来熟识一下可

3、以制作哪几种火箭？（1）同学估计；（指名说）（2）小组内说；（3）小结：我们可以制作水火箭、气火箭、火火箭；2. 小组内制定方案（ 1 ）让同学以小组为单位,结合手中的材料说一说预备做一个 什么样的火箭,并把本组认为最好的一个制作方案选出来,在全 班沟通；（2）汇报各小组的制作方案； （指名说）（3）师：同学们,你们觉着在制作小火箭时,应当留意什么？（4）同学汇报：（指名说）（5）师：同学们说出了制作小火箭的留意事项：第一要留意安 全,仍要留意小组内的协作；制作会飞的火箭的确有确定的难度；所以老师将今日的制作活动适当降低了要求,只要求同学们制作 的小火箭会飞即可；只要能飞；哪怕飞一小段距离,小

4、火箭就算 制作成功了；三、实施探究（1）师：同学们制作的方案很好,我感觉做出的小火箭会更 好,会更引人；接下来请同学们依据自己小组的制定方案,以小 组为单位分工合作制作出自己宠爱的小火箭,开头制作吧！（老师 巡察,有必要的同学老师要赐予帮忙；确定要留意安全；）出示温馨小提示：水火箭在瓶中装入约四分之一的水,然后向瓶中充气,当气压增大到确定程度,就会将瓶塞子鼓开,水在气体压力下喷 出,从而推动小火箭升空；气火箭在常态下将火箭扣在大可乐瓶上,使接口处保持 密封良好,然后突然用力挤压可乐瓶,瓶中的气体瞬时从瓶口喷 出,从而给小火箭以动力；火火箭利用燃烧不猛烈的火药（如火柴头）塞入制作的 箭体,做好引

5、线,点燃后,靠火药燃烧的喷发力使小火箭升空；四、呈现沟通名师精编 优秀教案1呈现自己小组的作品（1）师：刚才同学们都做的很认真,我也看到了你们都做出 了自己的小火箭,谁来介绍一下你们组的小火箭,并说一说自己 是怎么制作的？（2）同学呈现自己组的劳动成果；（3）老师小结：同学们做的小火箭都很别致、有特点,就是 不知道能不能真的飞上天,可别是中看不中用啊！接下来咱们就 以小组为单位,到操场上试一试,看哪个小组的小火箭飞得高？2. 发射火箭（组织同学到操场上发射火箭）（1）出示要求：对于发射成功的,老师赐予夸奖与庆贺；对于发射不成功的,老师让同学说说没有发射成功的问题在 哪？你改进的方向是什么？ 对

6、于发射不成功的, 老师也可以找其他小组帮他们找找问题 出在哪？应当怎样改进？（2）同学开头发射；（按组进行发射）（3）同学评判发射的小火箭；评判自己的小火箭；（发射的小火箭成功在哪里？失败在哪里？）评判其他组的小火箭（可以评评你认为他们组的小火箭好在哪里？假如需要改进可以 怎样改进？）（4）老师小结：我们制作的小火箭已发射完毕,通过观看火箭发 射,你有什么收成？有什么想说的？3. 同学谈感受；同学汇报：五、拓展创新 师：同学们很聪慧,这节课把握了很多东西,课后,进一步 改进你们的小火箭,使它更有用,飞得更高；对火箭感爱好的同 学仍可以收集我国这几年来自行研制发射火箭的有关资料,有时 间我们再沟

7、通沟通；名师精编 优秀教案板书设计： 15. 小火箭 水火箭火箭的种类 气火箭火火箭 火箭是运用反冲原理制成的练习设计：一、填空；1.当气球内的空气向东喷出时,气球会向 _西_运动；2.喷气式飞机是利用 反冲 原理飞行的；3.我们可以自制各种各样的小“ 火箭”火火箭 等；二、选择题；1.以下属于反冲的是（ B）；A .被压弯的铁片又绷直了,如 水火箭 、气火箭 、B.人用力向后划水,小船向前运动 C. 压缩后的弹簧将小球高高弹起2.依靠反冲原理运动的是（C ）；A .蹦蹦床 B.摩托车 C. 火箭三、生活中的科学；1、.向东方行船时,人须用力向什么方向划桨？为什么？答：向东方行船时,人须用力向西方向划桨；由于人向西划浆时,水有一种向东