陕西省榆林市绥德中学2023学年生物高二下期末联考模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1组织细胞从组织液中吸收O2的数量，主要决定于（ ）A组织液中的O2的浓度B细胞膜上O2载体的数量C细胞液中CO2的浓度D细胞中产生ATP的数量2下列生物具有细胞核的是A酵母菌 B蓝藻 C乳酸菌 D大肠杆菌3人体白细胞

2、能进行变形运动，穿出毛细血管壁，吞噬侵入人体的病菌，这个过程的完成依靠细胞膜的( )A选择透过性B保护作用C流动性D扩散4动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是A正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B有无血清对正常细胞培养的影响不同C培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大5磷酸激酶将ATP分解为ADP时，能将1个磷酸基团转移到细胞膜上的某种离子载体上，使载体活化，活化载体能在细胞膜的一侧与该离子结合。在磷酸酶的作用下，活化载体释放磷酸基团，成为未活化载体，同

3、时在细胞膜的另一侧释放所结合的离子。下列相关叙述错误的是A活化和未活化载体的空间结构不同B磷酸激酶和磷酸酶的功能不同C该离子的跨膜运输方式为协助扩散D抑制磷酸激酶的活性可使该离子的运输速率下降6柽柳能够在盐碱环境中正常生长。研究发现柽柳能积累土壤中的无机盐离子，使其细胞液中的无机盐离子浓度高于土壤溶液。下列相关叙述，正确的是A柽柳积累无机盐离子的过程不消耗ATPB柽柳耐盐性的形成与环境因素有关，与遗传因素无关C柽柳根细胞吸收无机盐离子和吸收水分子的过程相同D冬季气温较低时，柽柳吸收无机盐的能力会下降7下面关于蛋白质结构与功能的叙述，正确的是A有些结构不同的蛋白质可以具有相似的功能B组成蛋白质的

4、氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合C细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质D蛋白质被蛋白酶作用后不再与双缩脲试剂发生紫色反应8（10分）关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是A在高倍镜下观察时，要适当的调暗光亮B高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒C由低倍镜转到高倍镜前，应将待观察目标移至视野中央D高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗亮暗三层结构二、非选择题9（10分）下图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，请据图回答问题：(1)经过、过程培育出新品种的育种方式称为_，和、育种过程相比，其优越性是_。(2)过程所需试剂的作用是_。(3)过程育种方式的原理是_，该

5、方式诱导生物发生的变异具有_的特点，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。10（14分）下图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图分析回答：(1) 图中构成生物膜系统的结构有_(填序号)，其中能产生囊泡的结构有_(填序号)。(2) 该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，微绒毛的基本支架是_，微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上_数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。(3) 该细胞膜表面还存在能水解二糖的膜蛋白B、能识别特异性信号分子的膜蛋白C，说明膜蛋白还具有_、_功能；膜蛋白结构有差异、功能不同，其根本原因是_。11（14分）某转基因牛的生产技术流程如图。请回答：（1）利用过程的

6、方法构建的基因文库是_（填“基因组文库”或“部分基因文库”）。利用PCR技术大量扩增此目的基因的前提是_，以便合成引物；PCR扩增过程需要_催化。（2）转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，过程中，将目的基因与_的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，通过_法导入受精卵中，然后利用胚胎工程的_（答出2项）技术手段获得转基因牛。（3）该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生长激素，可能的原因是_。12下图1为植物细胞亚显微结构示意图，图2表示细胞内能量转变过程。请据图回答问题：（1）如果图1为根尖分生区的细胞，不应具有的结构是_、_。在有丝分裂间期，主要的物质变

7、化是_。（2）图1的结构9中能进行的图2中的生理过程有_。在氧气充足条件下，图2的过程发生在图1的结构_中。（3）紫罗兰的叶肉细胞呈紫色，能进行光合作用。紫色色素位于_中，与光合作用有关的色素位于_中。（4）图1中能产生H的场所(结构)有_(仅填序号)。（5）如果图1所示细胞干重增加，则图2中、两个反应速率的大小情况为_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】小分子物质的运输方式比较如下表：名 称 运输方向 载体 能量 实 例自由扩散 高浓度低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散 高浓度低浓度 需要 不需 红细胞

8、吸收葡萄糖主动运输 低浓度高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【题目详解】O2是通过自由扩散出入细胞的，不需要载体和消耗能量，运输速率取决于膜两侧的浓度差，所以组织细胞从组织液中吸收O2的数量取决于组织液中的O2的浓度。故选A。2、A【答案解析】有细胞核的细胞是真核细胞，原核细胞没有细胞核，没有核糖体以外的其他细胞器，原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体等。【题目详解】酵母菌是真菌类，属于真核生物，有成型的细胞核，A正确；蓝藻、乳酸菌、大肠杆菌都属于原核生物。没有核膜包被的细胞核，B、C、D错误。【答案点睛】带菌的生物一般属于原核生物，但真菌除外，真

9、菌包括酵母菌、大型真菌、霉菌；带藻的一般属于真核生物，蓝藻属除外，蓝藻属生物包括蓝球藻、念珠藻、颤藻、鱼腥藻等。3、C【答案解析】本题考查细胞膜，考查对细胞膜结构特点、功能和功能特性的理解。解答此题，应注意区分细胞膜结构特点和功能特性的不同。【题目详解】人体白细胞能进行变形运动，穿出毛细血管壁，并以胞吞的形式吞噬侵入人体的病菌，这些过程均依赖于细胞膜的流动性，但不涉及物质的穿膜运输，与细胞膜的选择透过性无关，选C。【答案点睛】细胞膜结构特点功能特性（1）结构特点：组成细胞膜的磷脂分子都可以运动，蛋白质分子大都可以运动，决定了细胞膜具有一定的流动性。（2）细胞膜的选择透过性：细胞膜可以让水分子自

10、由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，体现了细胞膜的选择透过性。4、A【答案解析】分析曲线图：正常细胞在有血清和无血清培养时，同一培养时间下细胞数目不同；癌细胞在有血清和无血清培养时，同一培养时间下细胞数目变化趋势一致；正常细胞与癌细胞在有血清（或无血清）的条件下培养，同一培养时间下细胞数目不同。【题目详解】A、正常细胞与癌细胞在有血清和无血清时曲线均不重叠，说明正常细胞与癌细胞的增殖速率不同，A错误；B、正常细胞在有血清和无血清培养时，同一培养时间下细胞数目不同，说明有无血清对正常细胞培养的影响不同，B正确；C、正常细胞与癌细胞在有血清的条件下培养，同一

11、培养时间下细胞数目均比无血清时多，说明培养基中补充血清有助于正常细胞的培养，C正确；D、癌细胞在有血清和无血清培养时，同一培养时间下细胞数目变化趋势一致，说明培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大，D正确。故选A。5、C【答案解析】磷酸激酶能使细胞膜上的某种离子载体活化，进而与离子结合，磷酸酶使活化载体变为未活化载体，同时释放载体所结合的离子，因而可知，这两种酶的功能不同。【题目详解】A、活化载体能与离子结合，未活化载体不能与离子结合，二者功能不同，则空间结构也不同，A正确；B、磷酸激酶激活载体活化，磷酸酶使活化载体成为未活化载体，这二者酶的功能不同，B正确；C、依据题干信息“磷酸激酶将A

12、TP分解为ADP时，能将1个磷酸基团转移到细胞膜上的某种离子载体上，使载体活化，活化载体能在细胞膜的一侧与该离子结合”。ATP分解ADP的过程中释放能量，该离子同时需要载体蛋白的协助，所以其跨膜运输为主动运输，C错误；D、磷酸激酶能促进该离子的运输，所以抑制其活性可使该离子的运输速率下降，D正确。故选C。6、D【答案解析】A柽柳根细胞吸收无机盐离子方式为主动运输，需要载体和能量，A错误；B柽柳耐盐性的形成与基因突变和自然选择有关，B错误；C柽柳根细胞吸收无机盐离子的方式是主动运输，吸收水分子方式是自由扩散，C错误；D冬季气温较低影响酶的活性，使有氧呼吸强度降低，影响供能，而使柽柳吸收无机盐的能

13、力下降，D正确；答案选D。7、A【答案解析】A、有些结构不同的蛋白质可以具有相似的功能，如人胰岛素和猪胰岛素，它们的结构不相同，但都具有降血糖的功能，再比如胃蛋白酶和木瓜蛋白酶都是蛋白质，它们的结构不同，但它们的功能均是分解蛋白质，A正确；B、组成蛋白质的相邻氨基酸之间脱水缩合的方式相同，都是脱出水分子，形成相同的肽键，B错误；C、细胞膜中负责转运氨基酸的载体是蛋白质，而细胞质基质中运输氨基酸的是tRNA，C错误；D、蛋白质被蛋白酶作用后会产生一些短肽，而短肽中还含有肽键，它们仍然能与双缩脲试剂发生紫色反应，D错误。故选A。8、C【答案解析】低倍镜放大倍数小，观察到的细胞数目较多，视野较亮；高

14、倍镜放大数较大，观察到的细胞数目较少，视野较暗。【题目详解】A、在高倍镜下观察时，视野变暗，要适当的调亮，A错误；B、高倍镜下可以观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒（橘黄色或红色），B错误；C、应将待观察目标移至视野中央，再换做高倍镜观察，C正确；D、暗亮暗是亚显微结构，需要用电子显微镜观察，D错误。故选C。二、非选择题9、单倍体育种 能明显缩短育种年限，较快获得纯合子 抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成 基因突变 不定向 【答案解析】试题分析：（1）图中为杂交，、为自交，为花药离体培养，为人工诱导染色体加倍，故为杂交育种，为单倍体育种，与杂交育种相比，单倍体育种大大缩短了育种年限，得到的个体是

15、纯合子。（2）过程所需要的试剂是秋水仙素，作用原理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体不能平均移向两极，细胞不能分裂。（3）过程用紫外线处理，诱发基因突变，基因突变具有不定向性。考点：本题考查育种的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10、 磷脂双分子层 载体蛋白(膜蛋白A) 生物催化(或催化) 受体(识别) 控制膜蛋白的基因(或DNA)不同 【答案解析】本题借助图形考查生物膜系统的组成和作用，解题要点是识记相关知识点，并能对图示进行分析判断。（1）细胞的生物膜系统包括细胞器膜（高尔基体、内质网、线粒体）、细胞膜和核膜。其中能产生囊泡的结构

16、有高尔基体、内质网、细胞膜。（2）微绒毛是细胞膜形成的突起，其基本支架是磷脂双分子层。微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上载体蛋白数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。（3）据图示分析，细胞膜上的膜蛋白B具有催化二糖水解作用，膜蛋白C作为受体能识别特异性信号分子。膜蛋白结构有差异、功能不同，其根本原因是控制合成膜蛋白的基因不同。点睛：解题关键是对图示的分析：首先是根据细胞器的形态和结构识别图中各结构名称，识记各种细胞器的功能；其次根据图示分析各种膜蛋白的作用，找出与教材的衔接点，用规范性语言答题。11、部分基因文库 要有一段已知目的基因的核苷酸（碱基）序列 热稳定DNA聚合酶（Taq酶

17、） 乳腺蛋白基因 显微注射 早期胚胎培养、胚胎移植 导入的目的基因未能表达或目的基因与运载体反向连接 【答案解析】分析题图：图示是生产某种转基因牛的操作流程，涉及到的技术有基因工程、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。图中过程表示利用反转录法获得目的基因（生长激素基因）。过程表示构建基因表达载体，是基因工程的核心步骤，基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因、标记基因等。【题目详解】(1) 过程表示利用反转录法获得目的基因（生长激素基因）。因mRNA只是部分基因转录的产物，所以利用过程的方法构建的基因文库只包含了一种生物的一部分基因，是部分基因文库。利用PCR技术大量扩增目的基因的前提是：

18、要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。PCR扩增过程需要热稳定DNA聚合酶（Taq酶）催化。(2) 过程表示构建基因表达载体。转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在构建基因表达载体时，应将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，再通过显微注射法将重组质粒导入受精卵中，然后利用早期胚胎培养技术将导入重组质粒的受精卵培育成早期胚胎，进而利用胚胎移植技术等手段获得转基因牛。(3) 该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生长激素，可能的原因是：导入的目的基因未能表达，或者是目的基因与运载体反向连接，或者是目的基因未成功导入。【答案点睛】解题的关键是掌握基因工程的基本操作步骤，能够根据图示分析各数字所示的基因工程操作步骤的名称，明确基因表达载体的组成成分及其作用等。12、9叶绿体 11大液泡 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 14、8 11液泡 9叶绿体 8、9、14 【答案解析】本题考查的是细胞的亚显微结构模式图，图1细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，因此属于植物细胞，图2 是光合作用和能量的利用图解的图解，和分别是光反应和暗反应，表示能量的细胞呼吸产生ATP的