六年级下册美术教案第4课《壶趣》(湘美版2014)_第1页
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1、六年级下册美术授课设计第4课壶趣(湘美版2014)六年级下册美术授课设计第4课壶趣(湘美版2014)3/3六年级下册美术授课设计第4课壶趣(湘美版2014)湘美版六年级下册第四课壶趣【授课目的】1、知识与技术：认识壶文化的历史演变特点及制作方法。2、过程与方法：学生经过学习泥条盘筑法，能用太空雕像造出造型各异的茶壶。3、感情与价值观：培育学生的造型能力，审美能力，促进学生对传统文化的喜爱。【授课重点与难点】1、重点：掌握茶壶的结构特点，认识茶壶的文化演变历程。2、难点：运用泥条盘筑法制作茶壶，表现有特点和创意的作品。【授课技术与学习资源应用】1、教师：一些茶具，超轻泥，多媒体课件等。2、学生：

2、塑料垫板、超轻泥等。授课过程：一、激趣导入师：外国朋友Lucy邀请大家帮助她制作一批茶壶，用来与她的朋友欣赏。大家愿不愿意啊？生：（。）师：今天就让我们化身文化传达员，一起领会并传达多姿多彩的壶趣。二、欣赏解析1、认识茶壶的结构出示图片：看一看茶壶有哪几部分组成？生：壶身、壶嘴等。师：同学们说得不错，茶壶有壶身，壶嘴、壶盖、壶柄、壶底几部分组成2、欣赏不同样朝代的壶文化，解析其造型、色彩及纹饰的特点（1）造型分类：侧提型：出示图片提梁型:出示图片飞天型：出示图片（2）装饰及色彩：梅兰竹菊、山川花鸟、现代元素等等。3、研究泥条盘筑法师：若是你有一团泥巴怎样做？它的序次怎样？生：搓圆球，捏，把壶身

3、做好再增加壶嘴等。师：那终究怎样，请看录像，请同学们仔细观察。（1）视频示范（2）学生试一试搓泥条（3）展评总结：搓泥条时应均匀用力，从而搓出的泥条粗细均匀。4、总结茶壶的制作方法及步骤（1）、压泥板，做壶底，要求平展（泥板的大小决定了壶的大小）（2）、搓泥条，盘壶身，内收内盘，外开外盘（泥条粗细应均匀）（3）、围泥板，做壶嘴，身筒打出水孔（4）、制泥条，做壶把，连接需牢固（壶嘴、壶口、壶身高度应齐平，雅观协调）（5）、捏泥块，做壶盖，大小应与壶口切合（6）、装饰整理（装饰不宜过多，恰到好处即可）5、欣赏学生优秀作品三、自主创作1、提出作业要求（1）、造型雅观大方，比率协调，装饰简洁雅观（2）、分工合作完成，发挥小组创意注意：搓泥条需均匀，连接需牢固，装饰要合适雅观2、学生制作，教师巡回指导四、展评比较欣

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