人教版《曹刿论战》课件

1、人教版曹刿论战PPT课件人教版曹刿论战PPT课件 长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪，企图吞并鲁国扩张领土，是大欺小、强欺弱的非正义战争。而对鲁国来说，则是抵御侵略、保卫国家的正义战争。当时的形势对鲁国很不利，不仅鲁国弱小，军事力量对比悬殊，更因为当权者鲁庄公，准备迎战，却准备不足。由于鲁国危险，所以曹刿挺身而出，主动要与鲁庄公“论战”。背景介绍 长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师春秋时期诸侯列国政区图资料链接春秋时期诸侯列国政区图资料链接齐鲁长勺之战作战示意图资料链接齐鲁长勺之战作战示意图资料链接 左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军

2、事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史春秋所编。所以后人又称左传为左氏春秋。文学常识 左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济1、了解左传，解释重点字词，理解文义。 2. 分析人物形象，体会作品魅力。 3.理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人 克敌制胜的智慧。 学习目标1、了解左传，解释重点字词，理解文义。 2. 分析曹刿请见肉食者谋之又何间焉肉食者鄙弗敢专也小惠未徧小信未孚忠之属也公与之乘齐师败绩下视其辙夫战，勇气也。望其旗靡gujinshjinbfbinfshchngjzhfm 读一读写一写曹刿请见忠之属也gujinshjinbfbin第一段：写战前准备。 第二段：写战争

3、过程。 第三段：战后总结。 结构层次 整体感知课文第一段：写战前准备。 第二段：写战争过程。 第三疏通文义（第1段）战前准备 疏通文义（第1段）第一段：战前准备 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“ 肉食者谋之,又何间焉？” 刿曰:“ 肉食者鄙，未能远谋”乃入见。 军队攻打请求拜见当权者 谋划参与目光短浅深谋远虑第一段：战前准备 十年春 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又为何要参与呢？”曹刿说：“做大官的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是就入朝拜见庄公。第一段：战前准备译文 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国

4、。鲁庄第一段：战前准备 问：“ 何以战？”公曰：“ 衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“ 小惠未徧，民弗从也。” 公曰:“ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”凭借养独占徧：通“遍”，遍及听从,服从指祭祀用的猪、牛、羊等虚夸信实第一段：战前准备 问：“ 何以战？”公小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察， 必以情。” 对曰：“忠之属也，可以一战 。 战则请从。”为人所信服信用赐福、保佑案件即使根据实情尽力做好本分的事类可以凭借第一段：战前准备 小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大为人所信服信用赐福、保佑案（曹刿）问鲁庄公：“您凭什么跟齐国打仗？”鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，我不敢独

5、自占有，一定拿来分给别人。”（曹刿）答：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的猪牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要对神说实话。”（曹刿）答：“小小的信用，不能得到神灵信任，神灵是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能全部明察，但一定根据实情处理。”曹刿说：“尽力（为人民）做好本职的事，可以凭（这一点）去打一仗。作战时请允许我跟从你去。” 第一段：战前准备译文（曹刿）问鲁庄公：“您凭什么跟齐国打仗？”鲁庄公说：“衣食这从第一段来看，战争发生的时间、作战双方、战争的性质分别是什么？“曹刿请见”的原因是什么？表现了他什么精神？“十年春，齐师伐我

6、”；齐国恃强凌弱,侵略鲁国,这是非正义战争。“肉食者鄙，未能远谋。”鲁国并无作战准备,仓促迎战。曹刿身份卑微, 危急时刻，挺身而出,表现他强烈的爱国热情。探究交流“十年春，齐师伐我”；齐国恃强凌弱,侵略鲁国,这是非正义战争作用:全文的中心句,贯穿全文,反衬曹刿的远谋。性格:显示曹刿的自信,表现对统治者的蔑视。目光短浅。乡人劝阻，反衬出曹刿对国事关心，对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑，这表现了曹刿的爱国热情。3、“肉食者鄙，未能远谋。”在文中起什么作用？体现了曹刿什么性格？庄公的仓促迎战、乡人的阻止,说明了什么? 探究交流作用:全文的中心句,贯穿全文,反衬曹刿的远谋。目光短浅。鲁庄

7、公认为作战前需作哪些方面的准备呢？曹刿是任何评价的?(用原文句子回答)凭小恩小惠。 “衣食所安，弗敢专也，必以分人” ()凭神灵保佑。 “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信” （）凭取信于民。 “小大之狱，虽不能察，必以情” （）“小惠未徧，民弗从也” “小信未孚，神弗福也” “忠之属也，可以一战” 曹刿对庄公作战条件的“两个否定”和“一个肯定”，说明了什么？说明：曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识，他认识到人民的信任与支持是作战取胜的重要条件。鲁庄公认为作战前需作哪些方面的准备呢？曹刿是任何评价的?(用“忠之属也” （取信于民）曹刿认为“何以战”的条件是什么？表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？、“忠之

8、属也”具体指什么？“战则请从”在文中起什么作用？小大之狱，虽不能察，必以情。 小大之狱，虽不能察，必以情。 表现曹刿主动请战的热忱；自然过渡到下文战争过程中实战经验的描述。探究交流“忠之属也” （取信于民）曹刿认为“何以战”的条件是什么？小肉食者谋之,又何间焉？”肉食者鄙，未能远谋衣食所安，弗敢专也，必以分人。小惠未徧，民弗从也。吃肉的大官们谋划这件事,你又何必参与呢?吃肉的大官们目光短浅,不能深谋远虑。衣食这类养生的东西,不敢独自享受,一定会把它分给别人。小恩小惠不能遍及百姓,老百姓不会听从您的。翻译下列句子探究交流肉食者谋之,又何间焉？”吃肉的大官们谋划这件事,你又何必参与牺牲玉帛，弗敢加

9、也，必以信。小信未孚，神弗福也。小大之狱，虽不能察，必以情。”忠之属也，可以一战。祭祀用的牲畜、玉帛，从来不敢虚报数量，一定对神诚信。这只是小信用，未能（得到神的充分）信任，神是不会保佑您的。大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定根据实情来处理。这是尽了本职的一类事情，可以凭这个条件打一仗。探究交流牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。祭祀用的牲畜、玉帛，从来不敢虚报疏通文义（第2段）交战过程疏通文义（第2段）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之，曰:“可矣 。”遂逐齐师。同代曹刿在击鼓溃败驱车追赶代指齐军代齐

10、军车前横木就,于是追赶第二段：交战过程公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:同代曹刿在击鼓溃败驱车追庄公与他同坐一辆战车，在长勺摆开了阵势。庄公将要击鼓命令进军，曹刿说：“还不行。”齐国的军队三次击鼓命令军队出击，曹刿说：“现在可以了。”齐国的军队大败。庄公将要驱车追赶齐军，曹刿说：“还不行。”他下车观察齐军战车的车轮滚过地面留下的痕迹，又登上车子前面的横木向远处眺望，说：“可以追击了。”于是庄公下令追击齐军。第二段：交战过程译文庄公与他同坐一辆战车，在长勺摆开了阵势。庄公将要击鼓命令公与之乘。战于长勺。 齐师败绩。公将驰之。 下视其辙,登轼而望之鲁庄公和他同乘一辆战车,在长勺和齐军作战。齐军大

11、败,鲁庄公就要驱车追击齐军。他下车看了看齐军战车的车轮留下的痕迹,又登上车前横木眺望齐军败退的情况。翻译下列句子探究交流公与之乘。战于长勺。鲁庄公和他同乘一辆战车,在长勺和齐军作疏通文义（第3段）战后总结疏通文义（第3段）第三段：战后总结 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”已经战胜代曹刿那样指挥缘故发语词振作第二次士气旺盛埋伏兼词，于之，在那里倒下推测第三段：战后总结 既克，公问其故。对曰：“夫已 已经战胜了，庄公问他原因。曹刿说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次士气就衰弱

12、了，到了第三次士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们战胜了他们。他们是大国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。我见他们的车轮印很乱，旗子也倒下了，所以才下令追逐他们。第三段：战后总结译文 已经战胜了，庄公问他原因。曹刿说：“作战，靠的是勇气1“既克，公问其故”一句在文中的作用是什么？曹刿为什么等“齐人三鼓”之后才进军？曹刿为什么“下视”“登轼而望”之后才进军？结构上：承上启下；内容上:突出庄公之“鄙”，不懂军事。“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”夫大国，难测也，惧有伏焉。探究交流1“既克，公问其故”一句在文中的作用是什么？结构上：承上启下夫战，勇气也。一鼓

13、作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（齐军）第一次击鼓进攻时,他们的士兵鼓足了勇气;第二次(击鼓进军,士兵的勇气)就减弱了,第三次(击鼓进军,士兵的勇气)就消耗尽了。他们的士气已尽，我们士气正旺盛，所以战胜了他们。（像齐国这样的）大国，（它的军事行动）是很难推测的，我恐怕在那里有埋伏。我看到他们的战车的轮迹很乱，远望到他们的军旗也倒下了，所以下令追逐他们。打仗,是靠勇气的。探究交流翻译下列句子夫战，勇气也。（齐军）第一次击鼓进攻时,他们的士兵鼓足了勇1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？衣食所安，弗敢专也，必以分

14、人牺牲玉帛，弗敢加也，必以信小大之狱，虽不能察，必以情借小惠赢得近臣的拥护 借小信赢得神灵的保护 取信于民 作战的先决条件小惠未徧，民弗从也 小信未孚，神弗福也 忠之属也。可以一战 课堂总结1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？论战战前战中战后2、这篇课文紧扣哪两个字展开？课堂总结论战战前战中战后2、这篇课文紧扣哪两个字展开？课堂总结昏庸无能 目光短浅鲁莽草率 急躁冒进鲁庄公形象总结：课堂总结昏庸无能 目光短浅鲁莽草率 急躁冒进鲁庄公形象总结：课堂总结2、本文的详略安排战前论战（详写）从战克敌（略写）战后论战（详写）拓展延伸2、本文的详略安排战前论战（详写）拓展延伸课堂练

15、习1、解释下列各句中红色的字肉食者鄙，未能远谋小惠未徧，民弗从也弗敢加也，必以信小信未孚，神弗福也公将鼓之既克，公问其故 吾视其辙乱，望其旗靡（鄙陋，这里指目光短浅）（同“遍”，遍及、普遍）（虚夸，这里指以少报多）（诚实，意思是对神说实话） （为人所信服）（赐福 保佑）（动词，击鼓）（ 战胜）（倒下）课堂练习1、解释下列各句中红色的字（鄙陋，这里指目光短浅）（2、解释下列各句中红色词语古今的不同意义 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 古义： 今义：忠之属也。可以一战。 古义： 今义：肉食者谋之，又何间焉？ 古义： 今义：小大之狱，虽不能察，必以情。 古义： 今义： 祭祀用的猪、牛、羊等祭品为正义事

16、业舍生，引申为丢弃某种利益可以凭借表示可能，许可参与隔开，不连接案件，官司监牢课堂练习2、解释下列各句中红色词语古今的不同意义祭祀用的猪、牛、羊等3、一词多义辨析 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之故 既克，公问其故 民弗从也从 战则请从 既克，公问其故其 吾视其辙乱 其乡人曰（所以）（缘故，原因）（听从）（跟随）（这样，如此）（他们的，指齐军的）（他的，指曹刿的）课堂练习3、一词多义辨析（所以）（缘故，原因）（听从）（跟随）（这样之肉食者谋之忠之属也公将驰之以何以战必以情必以分人代词，指这件事。助词，的。助词，无实意。凭借按照把课堂练习之肉食者谋之忠之属也公将驰之以何以战必以情必以分人代词，指这表

17、明曹刿请见原因的句子是_。曹刿论战中反映战前政治准备，取信于民的一句话是_。表明曹刿善于详察敌情的句子是_，_。鲁国转入反攻的战略时机是_ 之时。曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：_。本文中出现的两个成语是：_。曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是_。肉食者鄙，未能远谋小大之狱，虽不能察，必以情。4、根据课文内容理解性默写课堂练习“下视其辙”、“登轼而望之”“彼竭我盈”或“齐人三鼓”视其辙乱，望其旗靡。一鼓作气 彼竭我盈夫大国，难测也，惧有伏焉。表明曹刿请见原因的句子是_。9. 下列说法中不正确的是哪一项？ 【】A. “夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。B. “彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。C. 选文写曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。D. 选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰