人教五四学制版八年级下册数学：数学活动第十八章平行四边形课件_第1页
人教五四学制版八年级下册数学：数学活动第十八章平行四边形课件_第2页
人教五四学制版八年级下册数学：数学活动第十八章平行四边形课件_第3页
人教五四学制版八年级下册数学：数学活动第十八章平行四边形课件_第4页
人教五四学制版八年级下册数学：数学活动第十八章平行四边形课件_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 折 纸数学活动第十八章 平行四边形八年四班新课导入同学们，如果我们身旁没有量角器，你能用矩形纸片折出 ， ， 的角吗？同时，你知道黄金矩形的概念吗？你能仅用矩形的纸片，折叠出一个黄金矩形吗？603015学习目标 1.能用矩形纸片折出60，30，15角，折出黄金矩形、并能够加以证明。 2.通过动手操作、探索证明、总结归纳及交流反思，培养动手能力、归纳推理能力、合作学习能力。 活动 1折纸做 30、60的角 （1）对折矩形纸片ABCD，使AD与BC重合，得到折痕EF，把纸片展平.ABCDEF 活动 1折纸做 30、60 的角 （2）再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，得到折痕BM

2、，同时，得到了线段BN. 则ABM=MBN=NBC=300，说说理由。ABCDEFMN 活动 1折纸做 15 的角 在（2）的前提下，如何折150的角？ ABCDEFMN 活动 1还有其它折纸做 30 的角的方法吗？ ADBEFCPMNQADEFCMNQO（B）RADBEFCPMNQOR练习 1.如图，在直角三角形ABC中，若A30，BC1，则AB（ ） A. B.2C. D.B练习 2.如图所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得图形是（ ）C练习 3.如图，把一个长方形纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个正方形，剪刀与折痕所成的角的度数应为（ ）A.60B.30C.45D.90

3、C活动 2折黄金矩形黄金矩形给我们以协调、匀称的美感世界各国许多著名的建筑，为取得最佳的视觉效果，都采用了黄金矩形的设计 黄金矩形宽和长的比是 （约为0.618）巴特农神庙活动 2折黄金矩形第一步：在一张矩形纸片的一端，利用下图的方法折出一个正方形，然后把纸片展平；M N 活动 2折黄金矩形第二步：如下图，把这个正方形折成两个相等的矩形，再把纸片展平；M N 活动 2折黄金矩形第三步：折出内侧矩形的对角线AB，并把AB 折到下图中所示AD 处；B A C D M N 活动 2折黄金矩形第四步：展平纸片，按照所得的点D 折出DE，得到矩形BCDE（下图）就是黄金矩形M N B C D E 活动 2折黄金矩形 你能证明矩形BCDE是黄金矩形吗？矩形MNDE呢？B A C D M N EABCDEFMN纸折特殊角B A C D M N 纸折黄金矩形课堂小结随堂演练 1.在矩形ABCD中，AB2，BC10，若以AB为边，在矩形ABCD中，折出最大的正方形，则该正方形的对角线长为（ ）A.B.2C.D. 2._的矩形叫做黄金矩形B宽与长之比为随堂演练 3.如图，将一个长为10cm，宽为8cm的长方形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的边线剪下，再打开，得到的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论