二年级上册语文拍手歌人教部编版

1、二年级上册语文拍手歌人教部编版二年级上册语文拍手歌人教部编版 1、同学们边读课文朗读边思考，课文中一共出现了哪些动物？ 2、自读课文，学习生字。用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 1、同学们边读课文朗读边思考，课文中一共出现了哪些动物？ 世 界 雀 锦 雄 鹰 sh ji qu jn xing yngxing yn cng shn mng lng xi 翔 雁 丛 深 猛 灵 休 世 界 雀 锦 雄 鹰 sh ji qu 雀雄翔休猛灵鹰丛深锦雁雀雄翔休猛灵鹰丛深锦雁界雄锦深猛雁丛雀世翔灵鹰休界雄锦深猛雁丛雀世翔灵鹰休山倒下来压住了火。人靠在树边休息。两人坐在木板上。 我来猜一

2、猜（灵）（休）（丛）山倒下来压住了火。 我来猜一猜（灵）（休）（丛） qu孔雀 qujn锦鸡jn qujn孔雀锦鸡是伙伴 qujn xingyng 雄 鹰 xing飞翔云彩间 xingyng xingyn雁群 yn天空雁群会写字yn yn雁雀鹰这三个词语中，都含有“隹”，这是为什么呢？“隹”：象形。甲骨文字形,象鸟形。说文:“鸟之短尾之总名也。”与“鸟”同源。“隹”是汉字的一个部首,从“隹”的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。小结：凡带有“隹”的字，一般都与鸟有关系！雁雀鹰这三个词语中，都含有“隹”，这是为什么呢？“隹”：象形mng猛虎shn mng深处有猛虎cng 丛林mngshn mngc

3、ng lng xi黄鹂百灵唱不休 lng百灵黄鹂 lng xi lng黄熊猫竹林熊猫在嬉戏熊猫竹林熊猫在嬉戏鸡 鹂 鹅与鸟有关鸡 鹂 鹅与鸟有关孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群猛虎 黄鹂 百灵 熊猫丛林 深处 世界 不休飞翔 孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 你真了不起你真了不起你拍一，我拍一，动物世界很新奇，你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴，你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间，你拍四，我拍四，天空雁群会写字，你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎，你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休，你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏，你拍八，我拍八，大小动物都有家，你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。你拍一，我拍一，动物

4、世界很新奇，把动物送回家。雄鹰老虎孔雀百灵黄鹂熊猫雁群锦鸡 鸟类 兽类雄鹰 孔雀 百灵 黄鹂 锦鸡 雁群猛虎 熊猫把动物送回家。雄鹰 孔雀 百灵 黄鹂 锦鸡 雁群猛虎 大小动物都有家 人和动物是朋友 保护动物是大事 大小动物都有家xing组词：熊猫 狗熊 部首：灬结构：上下结构熊xing熊ch组词：好处 住处 部首：夂结构：左下包围结构处ch处拓展延伸你拍一，我拍一，巧记生字笑眯眯，你拍二，我拍二，观察记忆在一块，你拍三，我拍三，换换偏旁真简单，你拍四，我拍四，想象画面记生字，你拍五，我拍五，编个故事记清楚，你拍六，我拍六，唱个顺口溜溜溜，你拍七，我拍七，加加减减笑嘻嘻，你拍八，我拍八，表演记

5、忆乐哈哈，你拍九，我拍九，编个儿歌记得久。拓展延伸你拍一，我拍一，巧记生字笑眯眯，动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥有美丽的大自然。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护布置作业1.熟读课文。 2.把今天学过的内容讲给家人听。 布置作业1.熟读课文。 cng组词：树丛 丛林 部首：一结构：上下结构丛cng丛g组词：歌曲 唱歌 部首：欠结构：左右结构歌g歌shn组词：深圳 深入 部首：氵结构：左右结构深shn深li组词：六十 六只 部首：八结构：上下结构六li六mo组词：猫咪 小猫 部首：犭结构：左右结构猫mo猫ji组词：九十 九天 部首：丿结构：单一