五年级上册数学分数的意义北师大版

1、五年级上册数学分数的意义-北师大版五年级上册数学分数的意义-北师大版引入新课 分子 分数线 分母（把单位“1”平均分成多少份）（把单位“1”平均分成多少份）引入新课 分子 分数线 分母（把单位“1”平均分1.例1中把1个月饼平均分成几份，其中的1份，用一个什么分数来表示，这里把什么看成一个整体？2.把8个月饼平均分成几份，其中的1份，用一个什么分数来表示？这里把什么看作一个整体？3.什么是单位“1” ? 学习新知自主学习1.例1中把1个月饼平均分成几份，其中的1份，用一个什么分数 把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示。学习新知交流汇报这里把什么看成一个整体？

2、把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份也可以用分数表示。学习新知交流汇报这里把什么看成一个整体？把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份也可以用分数表我发现：将（ ）或（ ）看成一个整体，它可以用自然数（ ）来表示，通常把它叫作（ ）。一个物体几个物体1单位“1”学习新知交流汇报什么是单位“1” ? 我发现：一个物体几个物体1单位“1”学习新知交流汇报什么找找单位“1”。(1)把一个班的同学平均分成5个小组，每个小组的人数是全班同学的 。(2)学校有24个篮球,平均分给6个班,每班分得篮球总数的 。(3)五二班的女生占全班人数 。巩固提升

3、找找单位“1”。巩固提升拿出10根小棒，把它看作单位“1”，平均分成5份，每份是10根小棒的（ ），3份就是这堆小棒的（ ）。巩固提升拿出10根小棒，把它看作单位“1”，平均分成5份，巩固提升自学书上19页试一试后面的内容:并说说:什么是分数？什么是分数单位？学习新知自主学习自学书上19页试一试后面的内容:学习新知自主学习1.什么是分数？什么是分数单位？2 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位. 把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或者几份的数，叫做分数。表示其中1份的数，叫做分数单位。学习新知汇报交流1.什么是分数？什么是分数单位？ 把单位“1”平均说一说:1 的分数单位是（

4、），它有（ ）个这样的分数单位.巩固提升747146587呢?说一说:巩固提升747146587呢?巩固提升巩固提升53是把单位“1”平均分成_份,表示这样_份的数。53检测反馈153是把单位“1”平均分成_份,表示这样_份的数。5用分数表示下面各图中的涂色部分。（ ）（ ）（ ）（ ）14385956检测反馈2用分数表示下面各图中的涂色部分。（ ）（ ）用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？21523141检测反馈3用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？21523141检测5.下面每个图中涂颜色的小正方体各占整体的几分之几？1534把10个小正方体看作单位“1”。把12个小正方体看作单位

5、“1”。检测反馈45.下面每个图中涂颜色的小正方体各占1534把10个小正方体（1） 是把单位“1”平均分成_份，表示这样 _份的数。（2）把一个苹果分成5份，每份是（ ）单位，“1”表示（ ）（3）把20本书分给4个小组,每组分（ ）单位“1”表示（ ）一个苹果20本书74检测反馈5（1） 是把单位“1”平均分成_份，表示这样 _1.把4米长的绳子平均分成3段，每段占绳子全长 的（ ）; 2.把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班 人数的 ( ) ，两个组的人数是全班人数 的( )。检测反馈61.把4米长的绳子平均分成3段，每段占绳子全长检测反馈63. 的分数单位是（ ）， 里面有（ ）个这样的分数单位。4. 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是1。检测反馈73. 的分数单位是（ ）， 里面有（ 说出分数各部分的名称及意义。检测反馈8说出分数各部分的名称及意义。检测反馈8将一根圆木锯成8段，每锯1次的时间相同，锯1次的时间占总时间的几分之几？拓展延伸将一根圆木锯成8段，每锯1次的时间相同，锯1