小学教师的述职报告

1、第 页小学教师的述职报告第一，立足岗位，做好本职。 首先，我严格要求自己，遵守学校的规章制度，主动参与学校组织的各项活动。对待工作，兢兢业业，仔细负责，踏实肯干，任劳任怨。作为一名老师，我抱着“不问功名，沉下心来做教化”的平常心态，运用新的教化理念，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课。我的右手第四指其次关节处因不慎碰伤，致使关节囊损伤、侧副韧带损伤达一年半之久而未愈，但我并未因此请过一天假、耽搁过一节课，也从未有过迟到、早退、旷课等现象发生，而是在右手不能用力的状况下，改用左手写字、打字、备课，用左手板书、弹琴给学生上课来完成一系列的教学任务。对待备课，无论是数量还是质量，我都一丝不苟，精益求

2、精，总是坚持每学期备两本详案。其次，针对目前我校中高年级班容量过大的实际状况，上课时我沿用自己一贯运用的记分本制度：学生遵守纪律与不遵守纪律分数不一样，回答问题与不回答问题分数不一样，主动学习与被动学习分数不一样，使得课堂教学井然有序，“奖罚”分明，学生学有所得，将课堂教学的每个程序、每项常规都很好的落到了实处，也为高效音乐课堂教学的落实供应了良好的环境和扎实的基础。再次，在教学中，我不仅从音乐要素入手，给学生传授音乐的基本学问与技能，更注意了学习的过程与方法，挖掘学生的情感体验，培育其正确的价值观，使音乐教学真正从感性入手，以情感人，以美育人，培育学生对音乐的感受、想像、参加、体验、表现与创

3、建实力，突出音乐教化的审美意义。 其次，努力积淀，潜心教研。 首先，为提高自己的教化理论水平和教学方法，一年来，利用课余时间，我观看了不少国家级音乐优质课dvd以及肯定数量的音乐教化杂志、音乐教化专著(当然，这些都是我自费购买的)。每节课我都反复看、仔细做笔记、细致揣摩，从中学到了不少好的教学方法，并应用到自己的课堂教学之中。对于那些好的教化观点和文章，我就抄写到学习笔记本上，作为资料保存下来。其次，我尽可能地多写教学论文及音乐教案。本学年我所写的音教论文主要有图形谱在小学音乐教学中的运用、小学音乐鉴赏“参加体验”教学模式初探、我的音乐课堂管理、我是怎样进行有效歌颂教学的等等，其中，小学音乐鉴

4、赏“参加体验”教学模式初探一文参与尧都区“有效教学模式”的论文撰写与教学试验，受到好评，并在尧都教化科研之教学模式专辑发表。本学年我编写的音乐教案、教学设计有春晓、音乐家舒伯特、赛马、苇叶船、小雨沙沙、蒙古小夜曲等，教学案例有藏族的歌、春晓、音乐家舒伯特、蒙古小夜曲等。再次，我还主动利用一切机会讲公开课，以熬炼并提高自己的教学水平及教学应变实力。比如本学期，3月12日，我为张椿苗、王文佳、谢勇云三位老师做公开课春晓，4月14日为解放路小学家长开放周做公开课音乐家舒伯特，4月15日和16日分别为赵倩和教研室做公开课赛马。 第三，开博沟通，论坛争雄。去 年12月26日，我开设了自己的音乐教学博客，

5、为广阔的音乐爱好者、音乐老师挚友构建了一个学术沟通的平台。我总是把自己最新、最好的教案、案例、文章、观点刚好地发表到博客上，如音教文章音乐课也谈“双基”教学、小学音乐观赏教学的参加方式、湘版教材利弊之我见、人音版教材利弊之我见、简线谱教材利弊之我见、小学低段音乐观赏教学的一般方法、简谱教学笑话之一二、聂耳有几只耳朵?、模唱在歌曲教学中的作用、如何订正唱歌教学中的“喊唱”现象、音乐课还须要发声练习吗?、学会放弃音乐老师应达到的另一种境界、对音乐课堂教学的有效性思索、高效课堂管理我的记分本、赏识教化是走向胜利的教化、小学音乐创建教学浅谈等等，而这麽多的文章，都是我用左手打出来的。短短半年时间，造访

6、者已达数千人。今年3月5日，我又起先在尧都教化论坛上发表文章，就一些音乐教学的观点与见解跟同行们绽开沟通和探讨，如上述博客上的文章均是我先发表在尧都区教化论坛的文章。我想，做学问，做教化，其实就是低下头，沉住气，扎扎实实做好每一件事! 第四，坚持训练，苦中有乐。我的右手第四指其次关节是XX年11月3日肿的，至今一年半多而未愈，缘由是反复的次数太多了。去年上半年参与学校团体舞和“庆六一”节目的排练，就已经使我的手伤反复了三次，而且很严峻。去年12月份用鼠标为图形谱在小学音乐教学中的运用一文画图形谱时又反复了一次，今年1月5日批了六个班的音乐卷子，手就反复到痛得不能动的地步。养到5月份状况算是好多

7、了，但一起先训练就又起先难过。忍着日日痛楚的煎熬，我坚持训练了三个星期。“六一”前的三周我每天都要上4节课，即每周24节课，到“六一”演出完毕，手已经特别难过了，什么也不能做，什么都不敢干，痛了一个多月，直到六月底，我吃了两盒“接骨七厘片”才算止住了痛。但今年的班级合唱训练，使我又积累了肯定的阅历和教训，我将在这方面接着努力。 以上是本学年度我个人的工作总结，有不到之处，还望领导和老师指责指正。 小学老师的述职报告3 今年是我执教的第十二个年头，是我来到红旗小学的第九年。一年又一年岁月的更迭，没有抹掉我对教化教学工作的执着酷爱，没有消磨我对红旗小学各项工作的恪尽职守，酷爱教化事业，听从学校安排

8、，对学生实施全面素养教化，尽职尽责，为人师表，注意身教。我依旧像执教的第一天那样，喜爱我教的孩子，庆幸自己从事着自己喜爱的工作。教务工作上协作学校总体工作支配做好教务处各项工作（包括突发的和常规的）；语文教学上坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自己所能教化好每一个学生，是我每天最常规的工作。 一、努力做一个好老师。 一个同事评价我是一个有教化志向和教化追求的人，是的，这句话概括了我对自己规划的教化之路。我希望自己能成为一名特别精彩的语文老师，在课堂上恒久给学生一种簇新感，出其不意地带给学生学习的乐趣，曾有一个爱徒在作文中写道：“张老师总是神神奇秘的，不知道她下一步要带给我们什么

9、惊喜。”学生对我的宠爱，学生的进步，让我感受到了身为老师的华蜜感与欢乐。我最喜爱表扬那些和当年的我一样在班级看起来静默无闻的孩子，和那些闪着光线的优秀学生相比，他们更须要老师的表扬与激励，这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子，即使我指责了他，也要在最短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步，让他被老师指责的糟糕心情得到改善，从而欢乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去，尽量的削减落后生。 二、主动参与各类培训和竞赛，不断提高自己。 我主动参与各种学习培训，在学习中反思自己，改进自己，提升自己。今年在参与安康市小语名师观摩活动中，有幸观摩到武凤霞等几位名

10、师的课堂教学，让我又一次领会到名师令人耳目一新的教学设计与独特的教学风采，他们朴实无华的教学风格，扎实浑厚的语言功底，“目中有人”的教学思路，更让我赞美。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教学课堂上，反映在市区校教学活动中。本学期在学校组织的教学评估课中，我的识字教学受到了评委的一样好评。在市进校“阳光师训活动”中，我为汉滨区骨干老师培训上了一节阅读教学观摩课、为汉滨区富强乡一百零一零一多名老师做了两节阅读教学示范课和一节讲座，参训的老师评价我的课设计新奇、内容扎实，有可操作性，没有花架子，解决她们在教学中的很多问题。这样的评价让我对自己挑灯夜战的付出感到了欣慰。在做好一年级语文教学的同时，

11、主动备战安康市“人教杯”教学能手大赛，在说课、答辩、讲课等综合考评中，均取得了优异成果。 三、做一个尽职的教务主任。 作家周国平曾经说过：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯小善者才盛气凌人，小善者才斤斤计较。”以往，我总认为真诚是最有力气的，只要我真诚待人，我就会得到大家的支持。但是我渐渐发觉，真诚是我的优点，也成了我工作的缺点。所以，我比以往更加细心了，说话更加留意角度，在落实学校的各项工作中，我就是我就是一个服务者，我心态平和。“海纳百川，有容乃大”，不管别人怎么对我，我首先要做的就是努力将我的工作做好。 作为学校的教务主任，学校派给我的各项工作都是对我的信任，尽管教务处的工作繁杂，但是我都

12、尽最大努力做好。在新生招生、分班，在各种资料的收集整理上，在学校的各项活动、竞赛、检测中，我都细心做好支配、实施、总结；在各项常规工作检查中，我与其他同事合作，本着一颗公正之心，去对待每次工作。在主任值班这项工作中，我遵守学校工作纪律，按时到岗，关注每个来到学校的孩子，协作学校做好学生平安工作。 走好人生路，要求有稳健扎实的步伐，要求有达观开阔的心胸，无论是教学或是教务工作，我会始终勤奋努力，迈向更成熟的自我。 小学老师的述职报告4 突然一夜春风来，千树万树梨花开。一学年来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，

13、使学生学有所得不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学年度的教化教学工作总结： 一、政治思想方面： 本人在一学年的教化教学工作中，我主动参与学校和年级组组织的各种会议和学习培训，主动响应党中央的号召，随时随地在精神上与党中央保持高度一样，关切国家大事，严防“非典”，虚心领悟上级的精神，严格用党员标准要求自己。我深知要教化好学生，老师必需以自己的人格、行为去感染学生。我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，肯定听从学校布置的各项工作。 二、教化

14、教学方面： 充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，深知“师高弟子强”的道理，因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，细致分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在课堂教学中落实素养教化的方法及手段，探究在教化中培育学生实力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教化教学水平及教学管理水平。我主动参与校内外听课和评课活动，每期献一节课，虚心学习，刚

15、好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。十多年平行班的教学，促使我努力总结教学阅历，调整好自己的心态，不与他人争名夺利，形成了自己独特的教学心态和教学风格。在教化教学工作中，我在做到教学“七仔细”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和同组老师共同沟通、相互学习、共同进步。 三、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。工作不分分内格外，充当着学校电工和老师家庭里的电工。在做好物理教学的同时，还做好物理试验的管理，以及物理试验的打算工作，并协同物理老师做好物理演示试验和分组试验的打算工作。 四、工作业绩： 一份耕耘，一份收获。一学年来，在我的

16、教化教学工作中取得了一些成果。我所任教的两个平行班石破天惊，学生邱波中考考分上了国家级重点中学线，两班的学生平均成果居全区第一，全县第十二名，这是平行班学生有史以来的最大突破。我及同事们都获得了到海南省免费五日旅游的嘉奖。我担当副班主任工作期间，与正班主任协作紧密，谐调一样。 在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓创新，接着把我校分流出来的同等班的教化教学工作做好。 小学老师的述职报告5 弹指一挥间一年就要过去了，回首过去的一年，可以说是惊慌的一年、充溢的一年、改革的一年，只有客观的反思自己的工作才能更好的开展以后的工作，为此将一学年教化教学工作状况反思如下： 一、反思一：

17、我是一名合格的老师吗? 作为一位名师，我认为首先要做好自己的本职工作，这样才能让你的同事信服。我任教五年级两个班的数学课，每天细心备课、激情上课、专心设计作业，力求最短的时间使学生获得最大收益，这也是我理解的高效课堂的精髓。做一个让学生钦佩的老师，是我始终追求的目标。一学年教学成果优异，连续两学期被评为教学质量标兵。辅导学生数学竞赛获市二等奖两名，三等奖三名。我主持的省级课题试验有两项，其中，我参加撰写的促进老师发展的评价体系探讨阶段报告获省一等奖，小学生心理健康教化的方法探讨获省教科研成果三等奖。 二、反思二：我是一名合格的班主任吗? 班主任工作是我教化教学工作的重要组成部分。做一个让学生喜

18、爱，让家长满足的班主任，是我始终追求的目标。首先我是一个有原则的班主任。我不会因为学生学习不好指责他，但我肯定会因为学生做错事而指责他。教书育人，我认为育人更重要。其次我是一个勇于创新的班主任，每一级学生、每一个学生各不相同，不能用老一套对待学生，要因材施教。一学年班主任工作优异，连续两学期被评为优秀班主任。我撰写的教化案例高高举起的手获国家关工委组织的论文评比一等奖。 三、反思三：我是一名合格的名师吗? 我不仅是一名老师、一名班主任，我还是一位名师。作为名师，我又做了哪些工作呢?首先发挥名师带头作用，促进老师专业化成长。每学期带头执教一节公开课，每学期在名师论坛上作报告一次，去年在市教学开放

19、日执教公开课，今年又在外校参观学习时执教公开课。其次主动参与听评课活动，培育青年老师成长。我是学校课堂教学评价小组成员，每周听课3节，评课一节，给每一位数学老师听评课打分。每学期听评课60多节，虽然占用了我许多时间，但是我也从每位数学老师身上学到了许多东西，当然，我会尽我所能的帮助讲课老师，使他们尽快成长。同时，我也是我校数学备课小组的成员，每当学校派数学老师参与优质课、公开课活动，我都主动参加，和参赛老师一起备课、听评课。我参加指导的青年老师温树民获省优质课一等奖，高春霞老师获市优质课一等奖。再次，我主动参与教化局组织的名师各项活动，今学期在县数学教材培训会做有关解决问题教学的专题报告。 四

20、、反思四：我接着学习了吗? 教化局为我们每一位名师、骨干订阅报纸、书籍，目的特别明确，就是让我们要不断的学习。所以每一份报纸、每一期杂志我都细致阅读，除此之外，我自己订阅三份杂志，这一学年我又重新研读了苏霍姆林斯基的给老师的建议，写了5000字的理论学习笔记，力求用先进的教学理念指导自己的教学实践。另外，学校请全国名师华应龙、吴正宪上课、作报告，使我们进一步领会了名师的风采。这一年中，我外出学习四次，不断的学习，丰富了我的专业学问，更加意识到自己的不足。只有更加努力的学习，才能使自己能不断进步。 反思一年的教化教学工作，觉得还有许多不如意的地方，例如教学上没有形成自己的风格，懒于积累自己的教学

21、阅历，缺乏主动进取的精神等等，争取下一年做得更好。 小学老师的述职报告6 敬重的领导： 我是xxx年x月诞生，xxxx年x月由xx师范毕业安排进入镇中小学工作至今。xx年被评为小学语文高级老师。过去的一年，我主持学校政教处工作、负责校长办公室的日常事务处理工作、从事五年级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作，现对一年来的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本学年，学习中小学老师职业道德规范、学习教化教学法规、学习教化局“四条禁令”，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，

22、提高自身素养。 二、教化工作方面 这学期，本人担当五年级语文教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力，努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。 今年，我还参与了县毕业会考语文学科的命题工作，参与县五年级教案的编写工作，为xx多个乡镇的老师培训xx多场。 三、德育活动方面 为了磨练学生的意志，培育学生的吃苦精神，政教处组织五六年级学生进行了远足活动;为了培育知农爱农的情

23、感，提高学生实践实力，组织五年级学生到综合实践基地惠涧小学参与劳动; 作为一名老师，不仅须要努力地工作，更须要主动参与素养教化的实践，不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化! 小学老师的述职报告7 又一年过去了，我来到香小已经近七年，几年来，我身感肩负的责任重大，为不辜负上级领导的期望，我时常警示自己激励自己，要竭尽心智，发挥主观能动性，切实履行职责。一年以来，在陈校长的正确指导下，在行政班子的亲密协作下，在全校老师的大力支持下，我不敢有丝毫懈贻，仔细履行职责，回顾过去的工作，我主要做到了以下几个方面： 一、虚心学习，完善自我。 身为一名党员干部，就应做到

24、思想素养过硬，为提高政治理论水平，我仔细参与并结合上级要求组织了学校的党的群众路途教化实践活动，依据活动要求，仔细做好自我剖析、仔细整改、深化年级组帮助群众解决实际问题，仔细做好自我指责等各项要求。在教化实践开展的过程中，我坚持学习，做到仔细落实，扎扎实实的落实教化实践活动的每一项要求，通过活动，也发觉了自身存在的问题，并仔细分析缘由，制定整改措施。对于分管的工作敢于管理，敢于负责，敢于创新，擅长倾听并接受其他老师的看法或建议，虚心学习，不断改进工作方法，提高工作效率。 二、仔细做好本职工作。 学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。 首先，加强了体卫工作管理，提高了学生的身体素养和

25、运动水平。 加强了学校体卫工作领导和管理，充分发挥了体育老师的作用。通过体育老师的检查督促，抓好了学校“两操”和体育课的管理以及大课间活动的完善，进一步丰富了大课间活动的内容，从制度上、措施上、内容上和人员上保证了学生在校一小时的活动时间。加强了体育课的管理，确保了体育课的平安和质量。加强学校运动队的训练管理，每一个运动队有固定的训练时间、有完整的训练安排、有相对固定的队员、有固定的训练老师，并实行了训练队的交接，使每一个训练队员能够持续发展。今年顺当开展了田径运动会、小型多样竞赛、班级足球联赛、长绳竞赛、棋类竞赛等体育活动，学校田径队在区田径运动会上获得了团体总分第一名的好成果；在区三项棋类

26、竞赛中，获得团体总分第一名；学校足球队在市、区校内足球联赛中均取得优异成果，在假期胜利接待了日本神户市教化体育代表团的来访，并进行了足球竞赛的沟通，男女队均取得了成功。此外还加强了学校卫生工作。利用广播、标语、宣扬栏等工具，提高师生的卫生意识;抓好学校校内环境及个人卫生，做好学生体检和预防接种工作，完善学生健康档案建设，仔细抓好每日的晨检工作，有效地提高了学生的身体素养，杜绝了流行病、传染病的发生，今年学校无重大传染病的流行。李明媚老师参与了市健康教化课大赛，我们还代表河东区接受了市教化局、疾病限制中心和市计生委组成的联合督导组对学校的传染病防控工作的检查，并得到好评。 其次，仔细做好后勤工作

27、。 后勤工作是为教化教学服务，须要的是细心加耐性、腿勤加手勤,现代化学校的创建，使学校的硬件设施有了根本的改变，今年暑假，在局里的支持下，对分校的暖气进行了更换、扩建了总校的操场，更换了总校的草皮，从新修建了总校传达室和大门、更换了中操场的地砖，从硬件上保证了学生的在校平安。随着时间的推移，多媒体设施相继出现问题，日常的修理是不行避开的，为了能保证教化教学的正常运用，我们加强巡察，能刚好发觉问题，解决问题，为不耽搁教化教学的工作，有许多事比如：修门锁、修灯、维护电脑正投等，只要自己能做的都亲自动手在最短的时间内解决问题。 学校平安是后勤工作的重中之重，为搞好学校平安工作，心中时刻都系着两千多名

28、师生。脑中平安之弦时刻都绷得紧紧的。修订学校各种平安制度和预案，完善了消防档案，并加高校生平安教化力度。坚持每日巡察校内，不管是不是自己值勤，只要我在学校，到课间及学生上下学时，都要抽出时间到操场及校门口看一看，刚好发觉隐患，警醒师生坚固树立“平安重于泰山”的意识。组织全校师生每月进行一次紧急疏散演练，并在每次演练后对师生提出不足，并依据市教委的平安提示，有针对性的对全体师生进行培训，增加学生的防范实力和自我爱护实力，强化了每一位老师的职责。定期或不定期地组织了平安隐患的排查，对校内及周边进行平安检查，刚好发觉和消退平安隐患。在遇到各种突发事务和恶略天气时，都是在第一时间在现场解决问题，和主动

29、参加的老师一起动手，消退平安隐患。xxxx年，学校平安工作扎实开展，有效地确保了全校师生的平安，学校没有发生平安责任事故。 三、以德立身，为人师表。 路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关切？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称。无论作为老师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行。用坦然的心态处理事务，自己分管的工作牵涉到每个老师，因此存在做多做少、做好做坏现象，间或会有怨言。这些经验让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系。并以主子翁的看法塑造学校形象

30、。 四、在工作中的不足之处： 1.缺少对自身专业发展的思索，要提高学习的实效性。 2.沟通表达的方式缺少艺术，要擅长凝合人心。 3.工作中要有创新的魄力与志气。 我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢陈校长对我的信任，赐予我良好的工作环境和熬炼的岗位。同时也感谢各位老师对我工作的理解与支持，让我真正体会到了微小之处见真情。说句心里话，生活在香小这个团结和谐的集体中，我感到既是福份也是缘份。让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有实力的个体，我很情愿和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济

31、、携手并进。 小学老师的述职报告8 敬重的领导： 你好！ 我是xx年x月诞生，xx年x月由xx师范毕业安排进入xx小学工作至今。19xx年被评为小学语文高级老师。过去的一年，我主持学校政教处工作、负责校长办公室的日常事务处理工作、从事五年级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作，现对一年来的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，学习中小学老师职业道德规范、学习教化教学法规、学习教化局“四条禁令”，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教化工作方面 这学期

32、，本人担当五年级语文教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力，努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。 工作之余，我还仔细总结教学阅历，撰写的孩子，你能行、为有源头活水来、高效的作文、追寻新教化之梦等4篇教化论文发表在省级刊物老师博览、教书育人、校内文学上，我还被评为县“读书活动先进个人”。撰写的博客被评为县优秀博客。今年，我还参与了县毕业会考语文学科的命题工作，参与

33、县五年级教案的编写工作，为10多个乡镇的老师培训10多场。 三、德育活动方面 为了磨练学生的意志，培育学生的吃苦精神，政教处组织五六年级学生进行了远足活动；为了培育知农爱农的情感，提高学生实践实力，组织五年级学生到综合实践基地xx小学参与劳动；为了加强平安意识，提高平安行走实力，组织学生参与了县举办的“城区交通综合整治”启动仪式；为了加强对学生共产主义思想教化，政教处组织了学生参观“渡江第一船”，革命烈士纪念馆活动；为了增加法制观念，提高法律意识，组织学生参与“平安伴我行”模拟法庭活动 四、校务工作方面 本学年，我接着担当校长室的日常事务处理工作，多次胜利地完成领导布置的任务。编辑、审核、出版

34、了第九至十五期新竹报。撰写的6篇新闻报道在省级刊物校内文学，市级报刊xxx日报、县级刊物xx时讯、xx教化上发表，我被评为市“优秀通讯报道员”。 作为一名老师，不仅须要努力地工作，更须要主动参与素养教化的实践，不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化！ 此致 敬礼！ XXX 20 xx年XX月XX日 小学老师的述职报告9 老师们，好的岗位，钱多的岗位许多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时时常会邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题;但是假如你看得太专注，

35、目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路途，那确定有人会认为你的心理有问题。 同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的看法：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都心安理得;听天命，就是信任天道酬勤，信任政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我信任大多数人的和善和公正。 本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经验过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成

36、什么惊天伟业，不过倒也平安充溢。 走上教化岗位以来，就工作看法和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作看法和责任心去教学生，未必是一个好老师。我96年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当时，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热忱有增无减，工作特别仔细，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。101年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学探讨的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，起先时常的反思

37、自己方法上的不足。更有幸的是，101年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有支配我去，是因为支配去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教化本质、教化理念、教化方法的重新相识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无 疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我常常咀嚼魏书生的教化思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教化方法的相关书籍仔细的学习，还记了一大本学习笔记，每

38、次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当时接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成果，各方面都很令人满足，师生关系融洽，也得到了家长们的确定和支持，我也体会到了当老师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级101年夏天毕业，是我们学校的其次届毕业生，目前许多学生都在读大四。 我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校

39、内研讨课我的战友邱少营，受到许多老师的确定，这个乱班的学生的好转也出乎许多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李，目前在中国人民高校读大三。学年，我教了当时的届3班，这个班让我很有成就感，成果好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县其次名(输给用中学生参赛的小学);喜爱美术的何、康现在都就读四川美院;音乐天才郭，毕业过后还被请回来参与的全镇老师节文艺汇演，是我们学校老师合唱队里唯一的担当童声领唱的学生。还有成果好、实力强的等学生，中学就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特殊还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的成功果实(他们教了14年级)。

40、我特别喜爱这个班的学生，和这些孩子们一起上课，许多时候就是享受，轻松加开心。包括最淘气的也最缺乏管束的王，对我也特别尊敬。孩子们毕业的时候，我真的感到特别的留恋(我今日打的这条领带，七匹狼的，1101元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特殊好看，但是我很喜爱)。 自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特殊大的改变是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多淘气的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜爱我，亲近我，喜爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以 前累，事实上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。 聪

41、慧不是我的特长，擅长学习和积累，保持主动的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当一般老师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成果，赢得敬重和信任的良方。 最终，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，希望能够坦然面对，安静接受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。 小学老师的述职报告10 述职人：xx，女，汉族，11014年5月11日诞生，大专文化，20 xx年参与工作至今，始终任教于xx县花秋镇克勤小学，20 xx年获评小学语文一级老师。任职以来，本人始终坚持四项基本原则，坚决拥护党

42、的方针政策，自觉遵守各种法律法规;忠于党的教化事业，关爱每一位学生;恪尽职守，兢兢业业;努力提高自身素养，开拓创新。现将本人几年来的基本状况述职如下： 一、学习提高方面 为了更好地做好本职工作，适应教化新形势的发展，在工作之余，本人非常注意加强学习，主动参与县教化局、中心校办公室组织的各种培训和接着教化学习，以及学校的政治、业务学习，每次培训和学习都仔细作好笔记和心得体会，努力提高自身的政治思想觉悟和业务水平。20 xx年至20 xx年参与了贵州广播电视高校汉语言本科学习，20 xx年通过自学提高，取得了一般话二级甲等。此外，我还参与了计算机的业余学习，为教化教学工作储备了更多的能量。通过坚持

43、学习，我获得了更多的学问，业务实力不断提高，为能成为一名优秀的老师而不断努力。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研工、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入师范学院，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，或许是我的学习方式得当中。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方式介绍给别人，让更我的人受益。 以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方式，等于完成了科学

44、施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，因为学生有惰性，他们了填鸭式教化，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也希望你讲，这样就城要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教化的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种实力，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充溢自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能持续的东西，这就是实力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感欣

45、慰的是，大部分学生清寒是接受了我的建设。 学施教良同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成优良的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力，另外公共学问方面英语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 三、教化教学工作 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好学生练习、作业等常规工作以外，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习爱好为突破口，努力提高教学质量。我在教室上特殊重视调动学生学

46、习主动性和主动性，常常开展朗读、背诵、讲故事等竞赛活动，用表扬、激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到教室教学的全过程，从而优化教室教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在教室教学中，凡是开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或探讨活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。 3、狠抓教室常规的落实和班风学风的建设，在每节课上课前，我都比较注意学生教室常规的培育和检查

47、，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把教室常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以优良的班风学风，推动了教室教学质量的进一步提高。 4、重视培优补差，利用课余时间对部分学生进行个别辅导 四、成果方面 通过以上几方面的努力，我所担当的学科，历年来在全校都名列前茅，学生素养不断提高，深受学校、学生和社会的一样好评。本人于20 xx年9月荣获花秋镇秋季学期期末语文教案评比中为优秀教案，20 xx年3月18日在山西学习报教研版发表论文浅谈小学语文三部曲。 在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教化教学方式，因材施教;接着遵循

48、“以学生为主体、老师为主导”的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加教室教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。 小学老师的述职报告11 xx小学xxxx年老师教化培训工作总结一年来，我校在上级教化部门的正确领导下，以全面推动素养教化为中心，以推动课程改革为重点，以提升老师队伍素养、提高教学质量为核心，求真务实，创新教研模式，多渠道加强老师的培训、业务指导、校本教研建设。特殊是在进一步推动“高效课堂教学”的背景下，学校紧紧围绕如何“打造高效课堂，构建一校一模”这一主题进行理论学习、课题探讨、课堂实践、观摩展示、总结反思等一系列活动，

49、促进老师间的学习与沟通，提升老师的课堂教学水平与专业发展，各项工作取得了较好的成果。现总结如下： 一、健全组织、规范管理，做好老师提升常规管理工作。 学校成立了由校长任组长，教育主任、德育主任、学科组长等为成员的老师提升工作领导小组。校长作为针对性地开展颂师魂活动，学习师德师风方面的优秀人物，宣扬模范老师的先进事迹，弘扬高尚师德。二是通过报告会或讲座等方式，开展老师职业志向和职业道德教化，不断增加老师教书育人、为人师表的责任感和使命感。三是学习贯彻中小学老师职业道德规范，细化师德行为准则，提倡服务意识，与每一位老师签订师德师风责任书，切实执行“东平县中小学老师十不准”等师德要求和师德考核“一票

50、推翻制”，坚决制止有违师德的现象发生。四是进一步完善师德培训与考核机制，坚持师德考核与业务考核并行，建立社会、学校、老师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督考核机制，把师德考核结果作为老师聘用、评优评先的重要依据。 （二）全员培训。根据基础教化改革发展的要求，遵循老师成长规律，着力抓好新任老师培训、全员老师岗位培训和骨干老师提高培训。 1、新老师培训。教育处负责对新老师开展了“师徒结对”帮扶活动，实行骨干引领和督促自学的方式进行职业志向、职业职责和教学实践培训，加强新老师的工作指导，另外还从关切他们的生活、学习入手，使他们融入到互助互爱，团结向上的校内文化氛围中，激发他们内在动力，为他们的成

51、长引好路、开好头。 2、全员老师的远程研修和网络技术培训。依托省、市、县网络远程培训，构建以网络为支撑，提高老师学科学问、专业技能的培训模式。另外，实行校本培训的方式，提高老师如何运用多媒体网络技术协助教学的实力，帮助老师更新教化理念，深化钻研业务，学习新学问，驾驭新技能，提高教化教学实践实力。 3、骨干老师提高培训。依据上级有关通知精神，刚好组织50岁以下老师参与县暑假集中培训，选派老师参与市、县骨干老师培训，主动开展紧缺学科老师培训班主任培训。 （三）新课程标准的校本培训。实行集中学习与自学相结合的方式，对各学科新课程标准进行解读，进一步领悟课程改革的指导思想、改革目 标以及新课程标准所体

52、现的理念，帮助老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使老师能以此为依据，在对教材进行充分分析和探讨的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 二、学习形式多样，提升老师素养。 我校仔细落实上级各项规定，制定学校各种制度，以自主学习、集体培训、教研活动、集体备课，作为校本探讨的重要途径与方式。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，探讨新课程，在课堂教学中，实践新理念。校本教研确保有安排、有内容、有探讨、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，期期有重点，次次有主题，人人有见解，充分发挥每位老师的才智，取长补短，提高教研效益，促进校本教研扎实有效。 1、强化自主学习，开展读

53、好书活动。在寒、暑假放假时向老师举荐并发放教化杂志和书籍，要求每个老师依据自己的特点，读一本教化论著，写一篇读后感，并要求作适量的读书笔记，在教研组内沟通，做“学习型老师”。开学初，学校组织老师把优秀的读书笔记读后感进行沟通，以调动老师的学习主动性。 2、保证集中培训，夯实理论基础。我们主动举办各类专题教化理论讲座，组织老师学习高效课堂教化理论，并在年级组内进行探讨、深化，用理论来指导自己的教学。我们还从网络上、报刊杂志上，选取优秀文章，带领老师学习，参加探讨，提高培训的效果。 3、发挥老师主体作用，开展“一帮一”教研。我校的校本教研以学科组为单位，以课堂教学为主阵地，充分利用骨干老师的优势，

54、以强帮弱，以老帮新，以骨干帮一般，青年老师结对带教、教研组联合研讨活动等，开展“一帮一”校本教研活动。通过开展听课、说课、评课活动，使广阔老师从理论到实践，从理念到行为，找缺点，学优点，取长补短，共同进步。 4、教、研、训立体结合，促进老师反思。通过培训，使老师在先进的教化理论指导下，对自己的教化教学行为进行诊断与评价、探讨与分析的自我反思，实现相识上的升华与飞跃；通过参与各级各类教研活动，反思教化教学理念、反思教化教学行为、反思教化教学特性、反思教化教学科研、反思影响和制约自身发展的问题，在反思中提高，在提中学创新；从实际动身，结合学科特点，探讨如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转

55、化为详细的教学行为；通过课堂教学创新案例，完善自己的课堂教学并探究开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，创建性地实施新课程。 5、开展“讲公开课、评优质课”创优活动，促老师发展。以研讨课、竞赛课、汇报课、展示课、随堂听课等教学活动为契机，以课堂教学的实施与探讨为载体，进行课堂教学探讨、开展教学反思，进一步提高老师的业务素养和课程教学实力，提高老师教学水平、促进老师专业化发展。 三、下一步准备： 1、提高全体老师的思想政治素养、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教化行为。 2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体老师进一步转变教化思想、教化观念、教学

56、方式和教学手段，加快学问更新与拓展。 3、加强教研活动的开展，提高教化教学科研实力，增加创新意识和自我发展实力。 4、加强青年老师在职培训，促进青年老师尽快成为“青年骨干老师”。 5、以教化科研改造课堂教学，引导老师向学术型、科研型的转变。 小学老师的述职报告12 一、尽职尽责，为人师表 本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导;酷爱党的教化事业，贯彻执行党的路途、方针和政策;遵纪遵守法律，严以律己，听从组织的支配，对教化教学事业具有高度的事业心和责任感，仔细履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结老师，关切爱惜学生，做到为人师表，教书育人，到处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;仔细学习

57、“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教化教学工作中。 二、终身学习，只为教化 社会在发展，时代在进步。我深知当一名老师假如不重视更新自己的学问，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培育出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素养，主动参与青年骨干老师培训班学习、一般话培训学习、计算机初、中级学问培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参与镇教学业务学问讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和小学语文老师班主任之友师道等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的珍贵阅历，更新自己的教学方法和教化观念，从而不断提高自己的理论水平、实践实力和工作效率。 三、大

58、胆创新，勇于实践 教学工作中，我仔细地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;依据实际状况，细心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四非常钟要质量;课后仔细批改作业。课堂里，我带着创新的意识去试验和实践新的教化理念，以“激活课堂气氛，激发学生爱好”为起点，实行“综合性学习”“选择性学习”等新奇的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。 在做好教学工作的同时，我还主动参与教研、教改活动。主动担当教研、教改试验项目的公开

59、课，并依据自己制定的教改专题仔细撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一样好评。本人所写的教学论文浅谈良好课堂气氛的创设在镇刊物教学新探20 xx年11月刊登，学生动起来，课堂活起来一文在县教与学20 xx年1期刊登，并获20 xx年县百篇优论文一等奖。 四、日常管理，倾注爱心 教化应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有教化”的信念，给学生一颗真诚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些状况，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表

60、扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创建轻松开心的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的状况下流露出自己的内心世界，使自己刚好真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，刚好赐予表扬，给其信念，树其威信。平常一有空闲就和科任老师一起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长沟通转化信息。经过努力，80%的进生的成果进步明显，后来都能考到六、七非常。 另外，我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好文明班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务管理制度，民主理财，悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几