乐理复习总结计划题

1、-让每一个人同等地提高自我一、填空题。1、音是由物体的振动而产生的，振动有规则、有周期性的音是乐音。以下属于乐音乐器是()。A.军鼓B.梆子C.笛子D.钹2、小字组a至小字一组降d之间包括（）个半音？A.两个B.三个C.四个D.五个3、五线谱低音谱表下加一间的音是（）。A.FB.fC.dD.d14、以下属于自然半音的两个音级是（）。CB.#F#GC.#EG#A5、乐音系统中的各音级被采纳CDEFGAB来标志。标志音级的这些字母叫做（）。A.音名B.音列C.音阶D.唱名6、B的等音是（）。A.B和bCB.bC和xAC.xA和bbCD.bbC和#A7、的时价等于（）。A.B.C.D.8、在五线谱中

2、，中音谱号又叫做C三线谱号，高音谱号又叫做G谱号，低音谱号又叫做（）谱号。1-让每一个人同等地提高自我A.F谱号B.C四线谱号C.D谱号D.G谱号9、在3/4拍子的旋律中，附点二音符的时价是（）拍。A.4C.2D.110、在6/8拍子中，全小节休止记写正确的选项是（）。A.B.C.D.11、的时价等于（）。A.B.C.D.12、在6/8拍子中，哪一种记谱是规范的？（）A.B.C.D.13、2/2拍子是（）。A.单拍子B.复拍子C.混淆拍子D.散拍子14、增四度音程的下方音移高半音，应为()A增四度B减四度C纯四度D纯五度15、以下术语中，表示渐慢的是（）。A.strettoB.rit.D.st

3、ring16、翻开任一简谱曲谱，我们能够看到1=bA或1=D的字样，这表示曲谱的（）。A.谱号B.调号C.音名D.主音17、在音乐作品中，若出现频频记号“”，那这一记号表示（）。A.自由频频B.重新频频C.频频跳越D.从记号处频频18、这一旋律的实质演奏（演唱）成效是（)。A.B.C.D.19、等于八分音符的三连音是（）。A.B.C.D.20、这一旋律的拍号是（）。A.2/4B.3/4C.3/8D.4/42-让每一个人同等地提高自我21、小三度加小三度构成了（）。A.减三和弦B.增三和弦C.小三和弦D.大三和弦22、这一旋律的拍号是（）。A.2/4B.3/4C.3/8D.4/423、在音乐的进

4、行中还存在这各样强弱变化，以下哪一组力度记号是由强到弱按次序表示的？（）A.p-mf-mpB.mp-p-mfC.mf-mp-pD.p-mp-mf24、增三和弦的三音到五音为（）。A.大二度B.增四度C.小三度D.大三度25、这个和弦是小三和弦，请问是由哪两个音程构成的？（）A.小三度和小三度B.大三度和大三度C.大三度和小三度D.小三度和大三度26、由“do，re，mi，sol，la”五个音构成的中公民族调式叫（）调式。A.和声B.西洋C.七声D.五声27、这个调号的调性是（）。A.G大调解b小调B.bA大调解f小调C.D大调解b小调D.bB大调解g小调28、#c小调的第级音是（）。3-让每一

5、个人同等地提高自我A.#FB.FC.GD.#G29、c自然小调的主音是（）。A.#fB.eC.cD.#d二、填空题。1、依据音的物理属性，音有、等四种性质。2、依据物体的振动能否有规律，能够把音分为和两大类。3、钢琴因其独到的音响，88个琴键的全音域，此中白键个，黑键个，被誉为。4、音高同样，名称及意义不一样的音，称为。5、在我国使用比较广泛得记谱法有和。6、在五线谱中，谱号的作用是用以确立音符的记号。7、歌（乐）曲由弱拍、次强拍或强拍的弱部分开始的小节，叫小节，又称为。8、由强弱组织的音的长短关系，叫，强弱拍有规律地交替出现，形成。9、三和弦上方的音叫，中间的音叫，最下方的音叫。10、中公民

6、族调式中，由“do，re，mi，sol，la”五个音构成的调式叫五腔调式，这五个音按我国传统习惯挨次为、。三、按要求达成以下各题。1、在大谱表上用全音符写出以下各音g3f2d1AcGb2c1a1fE1e32、按以下音上方构成拟订的和声音程或和弦4-让每一个人同等地提高自我大六度小二度纯四度减三和弦大三和弦大三度纯一度小六度大三和弦减三和弦大三度小六度纯五度小三和弦减三和弦3、更正以下不正确的音值组合4、写出以下各调式音阶（1）d自然小调音阶5-让每一个人同等地提高自我2）#f自然小调音阶3）g自然小调音阶4）A自然大调音阶5）D自然大调音阶6）D商五腔调式音阶（民族调式）7）F宫五腔调式音阶（

7、民族调式）8）G徵五腔调式音阶（民族调式）5、五线谱、简谱互译（1）五线谱旋律翻译成简谱（2）五线谱旋律翻译成简谱6-让每一个人同等地提高自我（3）五线谱旋律翻译成简谱（4）线谱旋律翻译成简谱五线谱旋律翻译成简谱五线谱旋律翻译成简谱简谱旋律翻译成五线谱1=C3/47-让每一个人同等地提高自我简谱旋律翻译成五线谱1=C4/4简谱旋律翻译成五线谱1=C2/4简谱旋律翻译成五线谱1=F3/8简谱旋律翻译成五线谱1=F2/48-让每一个人同等地提高自我简谱旋律翻译成五线谱1=G2/4答案：一、选择：CCAAABDABCCCACBBCABCACCDDDCDC二、填空：略（查书）三、1：9-让每一个人同等地提高自我2：大六度小二度纯四度减三和弦大三和弦大三度纯一度小六度大三和弦减三和弦大三度小六度纯五度小三和弦减三和弦3：4：自然小调音阶10-让每一个人同等地提高自我#f自然小调音阶自然小调音阶自然大调音阶自然大调音阶商五腔调式