三年级音乐教师教学工作计划

1、第 第 页三年级音乐教师教学工作计划三班级音乐老师教学工作计划1一、教材分析本套教材强调同学的学，以同学为本，允许同学以自己独特的方式学习音乐，允许同学有性格化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其着重歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，兼顾时代、以图为主，教材生动活泼。二、同学状况分析三班级一共两个班。同学生活范畴和认知领域较之前又有了进一步的扩展体验感受与探究制造的活动技能加强，因此应留意引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目

2、的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的能量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引同学。三、教材教学要求1、突出音乐学科的特点。2、启迪聪慧、陶冶、培育审美情趣使同学身心得到健康的进展。3、培育同学对音乐的爱好爱好，掌控浅显的音乐基础知识和简约的音乐技能，使同学具有认识简约乐谱的技能。4、了解我国各民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信心，使同学具有初步的感受音乐，表现音乐的技能。四、教学措施1、利用各种手段培育同学良好的学习习惯。如课前三分钟做好预备，在班干部带领下有秩序地进入音乐教室，课堂上以老师的口令、手势、琴声为指挥，做好音乐课堂常规训练等等。2、启发同学表现美，

3、激发唱歌爱好。唱歌最大的目的是给人以美的享受和感染。我们不能只满意于教同学唱会一首歌，重要的是要启发同学精确地表达出歌曲的感情和艺术形象，进入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和体味。只有这样，同学才能进入表现音乐的最正确状态唱出的歌声真挚好听，从而具有剧烈的感染力和生命力。3、以表扬为主，使同学有竞争意识。在比比、练练、再比比中相互促进、共同提高。4、充分利用音乐器材、音响设备等，援助同学理解歌曲、记忆歌词。5、紧抓优等生、特长生，从而带动整个班级的进步，同时使他们有更多的学习、表现机会。三班级音乐老师教学工作计划2一、教材分析1、三班级是以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强

4、综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿欲始终。而课题的题目和内容是以同学的爱好为先，从同学的爱好为前提使同学在开心的氛围中学习知识。四班级的教材，主要是让同学学习歌曲及观赏一些作品，并且要学习一些音乐知识与乐谱的练习，本学期共有20周，每周有1.5课时。主要计划在下面说清。2、复习好音乐的基本内容和知识，使同学抓住课本、大纲规定内容，初步提高同学的观赏技能，适应现代学习的根本方法。二、个人计划1、教学是老师的天职，今学期肯定要仔细钻研教材，备好课，按质按量上好每一节课，仔细批阅同学作业。还要严格遵守学校的各种规章制度，做到有事请假，且尽量少请假。2、作为一名音乐老师需要时刻不忘基本功的练习，

5、在这一学期多练习歌曲、舞蹈、键盘等。音乐学科有它自己的特点，为确保音乐课的正常且按时上好每一节课，学校也应当按要求规定为音乐课配备好教学用品。3、现代高速进展的快节奏的社会要我们需要紧跟社会进展，要学习现代的教育技术、多媒体教学技术，在业余时间多学习一些现代艺术设计方面的知识，多观赏一些音乐作品，提高自己的艺术观赏水平。同时不忘音乐源于现实生活的根本，在平常多向老老师请教，以便更好的积累知识，保障自己的业务水平。三、详细措施1、抓纲靠本，使同学进一步认清音乐过程，理解音乐概念。2、分不同层次、不同阶段、不同目的去培育、提高同学适应自己的教学思路。3、培育创新技能，加强对知识的变通应用技能。四、

6、教学进度计划第一单元：3课时。第二单元：4课时。第三单元：3课时。第四单元：3课时。第五单元：3课时。第六单元：3课时。第七单元：3课时。第八单元：3课时。三班级音乐老师教学工作计划3三班级的音乐课在学校阶段是一个承上启下的过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识渐渐增多，歌颂的曲目也是越来越多，作为老师针对同学的特点和教材的侧重点制定本学期音乐的教学计划如下：一、学情分析通过上半学期的教育教学，我对各班同学的状况有所了解。整个级部同学的综合素养较高，对于老师教授的知识能够快速的掌控，优秀生的带动作用明显，每个孩子都表现出对音乐的深厚爱好。但是部分孩子们的学习习惯不是很好，倾听和歌颂的习惯需要

7、老师课堂上不停地提示。本学期将从习惯入手，培育同学的音乐习惯，打造高效的常态课堂。二、教材分析1、知识体系分析：本册书共分六个单元，每个单元都有自己的主题，但是各个主题之间都具有相应的联系。即“感受与鉴赏”、“表现”、“制造”、“音乐与相关文化”等四条主线，内容贴近孩子们的生活。2、本学期应达到的教学目标：1对于音乐感悟力强的同学，予以性格化的教育，提高难度，促进进展。2培育同学良好的学习习惯，留意倾听的好习惯和科学歌颂的好习惯。娴熟精确的演唱本学期的歌颂曲目，尽可能的达到背唱。3通过歌曲学唱，能够绘出歌曲的旋律走向，对七个音的音高有精确的模唱和辨别技能。4通过演唱、观赏歌曲和音乐活动，激发同学的音乐爱好，进一步培育同学的音乐感受力、制造力和表现力。5在音乐活动中学会与他人合作，鼓舞和培育同学的创新精神。6进一步学习吹奏口琴。能够娴熟的运用正确指法，培育同学自我学习的技能。三、教学措施1、着重孩子的性格进展，关注有肯定音乐基础的同学，予以难度性较大的知识点。吸引同学的学习爱好，培育良好的学习习惯。2、重视歌曲