中学美术教学设计方案

1、第 第 页中学美术教学设计方案初级中学美术课程教学设计方案中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档班级九班级日期 2022.2 课题构图课时 2 执教张新荣教学目标知识与技能初步知道构图在绘画中的重要性以及构图方法。过程与方法在观赏与体验、观赏与发觉中学会构图知识。情感立场价值观通过观赏与体验同学的构图技能、观测技能、表现技能以及对祖国文化艺术的喜爱。教学重点各种构图的一般知识教学难点构图的各种组合创新教学流程教学环节老师活动同学活动设计意图看画这张画采纳什么构图形式你在日常生活中发觉吗四人一组争论请同学回答同学通过欣赏美术作品认识

2、作品构图的特点与表现忆画 1十字型构图主要是由水平线与垂直线所构成的构图。具有镇静与稳定的感觉。2S型构图物体的以S型的曲线在视觉上给人以优雅流畅感觉。四人一组争论请同学回答同学初步知道各种构图的知识在绘画中的运用。中国古代绘画的构图魅力在哪里表现四人一组争论请同学回答继承与发扬祖国优秀文化艺术画画运用一种构图方法画一张图画 16K纸同学在音乐声中画画同学在体验设计中学习构图知识评画 1你是用什么构图方法画的 2你的画表现了什么内容 3你的创意在什么地方表现自评与互评让同学相互评价、沟通思想扩高校生之间影响范围教学反思教学反思整个教学过程是以同学为主体的想象创作过程通过情景创设充分调动同学积极

3、性、主动性、体会美制造美老师在整个教学过程中起到组织者引导者的作用。在全面进展素养教育的指导下学校的美术教育着重同学创新精神各实践技能的培育所以在本课中着重以同学进展为本充分发挥同学主体作用通过老师的启发师生间的互动调动同学的学习动因激发创作欲望实现即定目标。本课采纳育才美术“十字教法看画、想画、议画、画画、评画”在这类课中让同学眼、脑、手耳全部动起来在动中学会学习、学会思维、学会制造在课中伙伴沟通这能熬炼同学主动学习动力不同图画的构图组合创新使同学在构图知识的无穷世界里呈现自己的才华使同学制造性与群体合作技能提高。画画在音乐导入下进行让同学在轻松开心的环境中进行创作使同学在潜移默化中受到美的

4、感染和陶冶。我认为育才“八字教法”应用于美术教学中潜力很大它不但能活跃课堂气氛中而且在同学观测技能、审美技能、制造技能上能影响到他的整体素养的提高他们主体意识提高了参加技能加强了创思技能进展了这对于同学将来踏上社会受益一辈子。上海市育才初级中学张新荣篇二：中学美术教学设计中 学 美 术 课 堂活 动 方 案系别 班级：姓名 学号：中学美术教学花 卉 装 饰 画教材分析：花卉装饰画是义务教育课程标准美术教材冀教版第14册第3课，本课的设计以“花”的造型改变为切入点，让同学观赏和感受花儿的漂亮，通过大胆畅想和表现的方法，采纳概括、归纳和夸张的手法，设计绘制出漂亮的花卉装饰画。培育同学上心观测生活的

5、习惯，多角度认识和变形生活中的事物，美化生活空间。 同学分析:七班级的同学刚刚完成从学校到中学的过渡，一方面他们保持着剧烈的新奇心和表现欲望，渴望胜利和被确定；另一方面他们的抽象思维开始占有相对优势。通过观测和引导，能够对事物本质特征有肯定认识。能够独立思维和完成肯定的任务。 教学思路：通过播放花卉幻灯片，引起同学对花卉装饰画的爱好，以视频的方式激发同学们的学习爱好，鼓舞同学探究花卉装饰画的特点和形式，能够独立完成一幅花卉装饰画。 教学目标：1. 知识与技能：能够观赏和感受花儿的漂亮，知道花卉装饰画的一些基本手法 ，例如：概括、归纳和夸张。2. 过程与方法目标：能够运用自己设计、绘制的装饰画，美化生活空2间。3. 情感立场与价值观：能够大胆畅想和表现，抒发自己的思想和情感。 激发同学学习美术的爱好，援助同学树立正确健康的审美观念；培育同学观测体验生活中的乐趣与情感；培育同学丰富的想象力，增加幽默和聪慧，丰富他们的精神世界。教学重点：运用装饰画的基本手法对花卉进行