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1、 法和减法（一）；认识钟表；100 以内的加法和减法（二）；统计；数学实践活动。这一册的重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加法和减 100 以内的进位加法和和学具掌握了20以内的数概念。在此基础上，本册教科书把认数范围从 20 以内扩大到 100 以内，这不是一个认数范围的简单扩元来安排，其中 100 以内的加法和减法（一）安排的是不进位加法和不减法，100 以内深化教育 ，全面推进素质教育，遵循标准的基本理念和要求，密切联系儿童生活， 的本人有牢固的专业知识，扎实的基本功。能将新课程理念 到数学中，指导教学。能树立 ，。 各。 各。5.认识钟7.统练重点：在具体的情境中能熟练的认

2、读、写、20 以内的数，能用数表示物体的个数2，图中的主信息是教师和学生做老鹰捉小鸡的的校园10 练重点：在具体的情境中能熟练的认读、写、20 以内的数，能用数表示物体的个数2，图中的主信息是教师和学生做老鹰捉小鸡的的校园10 。此外，教学中，我还要充分利用学生的生活经验,活动,。在具体的情境中能熟练地认读、写、20 以内的数，能用数表示物体的个数或事物的 。此外，教学中，我还要充分利用学生的生活经验,活动,。在具体的情境中能熟练地认读、写、20 以内的数，能用数表示物体的个数或事物的 。3224人， 8大多数学生思维活跃，学习数学的 较浓，有着良好的家庭教育和学习 。通过入学测虽然他们有着 好奇心和求知欲。但是，他们不懂得怎样去学习，也不会学习； 。 。物产生好奇心

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