安徽省淮北市相山区淮北市第一中学2022-2023学年物理高一第一学期期末监测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、质点做直线运动的位移x

2、与时间t的关系为各物理量均采用国际单位制单位，则该质点A.任意ls内的速度增量都是B.第2s内的位移是18mC.前2s内的平均速度是D.任意相邻的1s内位移差都是2m2、如图所示，物体M放在水平面上受到两个水平力的作用，物体处于静止状态如果将水平力增加5N，则A.物体M受到的合力方向向左B.物体M仍处于静止状态C.物体M受到的合力方向向右D.物体M受到的摩擦力等于5N3、伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减小的材料时，

3、小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接结论是A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B.如果小球不受力，它将匀速直线运动C.如果小球受力，它将改变原来的运动状态D.如果小球受力一定时，质量越大，它的加速度越小4、在国际单位制中，力学基本单位有三个，这三个基本单位是（ ）A.m、kg、sB.m、s、NC.m、kg、ND.kg、s、N5、关于一对相互平衡的力和一对作用力与反作用力，下列说法正确的是（）A.平衡力的性质一定相同B.作用力和反作用力的性质不同C.平衡力作用在两个物体上D.作用力和反作用力作用在两个物体上6、如图甲所示，光滑水平面上

4、停放着一辆表面粗糙的平板车，质量为M，与平板车上表面等高的平台上有一质量为m的滑块以水平初速度向着平板车滑来，从滑块刚滑上平板车开始计时，之后它们的速度随时间变化的图象如图乙所示，是滑块在车上运动的时间，以下说法中正确的是A.滑块最终没有滑离平板车B.滑块与平板车的质量相等C.滑块与平板车表面的动摩擦因数为D.平板车上表面的长度为7、如图所示，在动摩擦因数0.1的水平地面上，质量m2kg的物块与水平细绳相连，物块在与水平方向成53的拉力F作用下处于静止状态，此时水平面对物块的弹力恰好为零g取10m/s2，sin530.8，cos530.6，以下说法正确的是（）A.此时细绳的弹力大小为13NB.

5、当撤去拉力F的瞬间，物块的加速度为0C.若剪断细绳，则剪断的瞬间物块的加速度大小为7.5m/s2，方向向右D.剪断细绳，则剪断的瞬间物块的加速度大小为6.5m/s2，方向向右8、如图所示，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则( ) A.水平外力F增大B.墙对B的作用力减小C.地面对A的支持力减小D.B对A的作用力减小9、货物放置在升降机地板上，并随其在竖直方向做直线运动，速度v随时间t变化的图线如图所示，取竖直向上为正方向，在图中标出的时刻中，货物对地板的压力大于

6、货物重力的时刻是（）A.t1B.t2C.t3D.t410、如图，水平传送带A、B两端相距s=3.5m，工件与传送带间的动摩擦因数=0.1。工件滑上A端瞬时速度vA=4m/s，达到B端的瞬时速度设为vB，则（）A.若传送带不动，则vB=3m/sB.若传送带以速度v=4m/s逆时针匀速转动，vB=3m/sC.若传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动，vB=3m/sD.若传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动，vB=2m/s二、实验题11、（4分）如图所示，打点计时器固定在斜面的某处，让一滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下图2是某同学实验时打出的某条纸带的一段（1）已知打点计时器使用的交流电频

7、率为50Hz，利用该纸带中测出的数据可得滑块下滑的加速度大小a = _ m/s2；（2）打点计时器打B点时，滑块的速度大小vB = _ m/s(结果保留三位有效数字)；（3）为了测出滑块与斜面间的摩擦力，该同学已经测出斜面的长度l及高度h，他还需要测量的物理量是（重力加速度为g）_，利用测得的量及加速度a表示摩擦力的大小f =_12、（10分）在“探究弹簧弹力与形变量关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，根据图象回答以下问题。（1）弹簧的原长为_cm。（2）弹簧的劲度系数为_N/m。（3

8、）分析图象，总结出弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为_。（L用m为单位），弹簧的弹力与弹簧的形变量的关系为_。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，质量为m的物体放在与水平方向成a角的斜面上处于静止状态，（1）在答题卷上画出物体的受力示意图（2）求斜面对物体的摩擦力f和支持力FN大小14、（14分）一滑块由静止开始，从斜面顶端匀加速下滑，第5s末的速度是6m/s。求：(1)第4s末速度；(2)头7s内的位移；(3)第3s内的位移15、（13分）光滑水平桌面上有一个静止的物体，其质量为

9、7kg，在14N的水平恒力作用下向右做匀加速直线运动，求：5s末物体的速度的大小？5s内通过的位移是多少？参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】A项：根据匀变速直线运动的位移时间关系公式，可得质点的初速度，加速度为，故A错误；B项：第2s内位移，故B错误；C项：由可得前2s内的平均速度为，故C正确；D项：任意相邻的1s内位移差：，故D错误故选C2、B【解析】当物体在水平方向受到三个力的作用，即、和摩擦力的作用时，根据平衡条件可以知

10、道静摩擦力与同向，大小为4N；故最大静摩擦力至少等于4N；将水平力大小增加5N，变为8N，方向不变，则二力的合力为1N，方向与相同，根据平衡条件可以知道静摩擦力与同向，大小为1N，物体仍处于静止状态，合力为零，故B正确、A、C、D错误3、A【解析】斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减小的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接结论是：如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置。故A项正确，BCD三项错误。4、A【解析】在力学中，质量、长度及时间作为基本物理量，其单位作为基本单位，分别为kg、m、s，所以A正确，BCD错误点睛：国际单位制规定了

11、七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量；它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位5、D【解析】作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的；【详解】A、平衡力是作用在同一个物体上两个力，它们的性质可以不同，比如支持力和重力可以是一对平衡力，但它们的性质是不同的，故A错误；B、作用力和反作用力是物体之间的相互作用，它们的性质是相同的，是同种性质的力，故B错误；C、作用力与反作

12、用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的，所以C错误，D正确6、BCD【解析】根据图线知，铁块在小车上滑动过程中，铁块做匀减速直线运动，小车做匀加速直线运动根据牛顿第二定律通过它们的加速度之比求出质量之比，以及求出动摩擦因数的大小根据运动学公式分别求出铁块和小车的位移，从而求出两者的相对位移，即平板车的长度物体离开小车做平抛运动，求出落地的时间，从而根据运动学公式求出物体落地时与车左端的位移【详解】由图象可知，滑块运动到平板车最右端时，速度大于平板车速度，所以滑块将做平抛运动离开平板车，故A错误；根据图线知，滑块的加速度大小小车的

13、加速度大小a2=，知铁块与小车的加速度之比为1：1，根据牛顿第二定律得，对滑块：f=ma1，对小车：f=Ma2，则滑块与小车的质量之比m：M=1：1故B正确滑块的加速度a1=g，又a1=，则，故C正确；滑块的位移，小车的位移，则小车的长度，故D正确故选BCD【点睛】解决本题的关键理清小车和铁块的运动情况，搞清图像的物理意义，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解7、BC【解析】对初始状态的物块受力分析，由平衡条件可得拉力F和细绳的弹力撤去拉力F的瞬间，细绳的弹力突变，物块的加速度为零剪断细绳瞬间，物体受重力、支持力，由牛顿第二定律可得物体的加速度【详解】A物块受重力、绳子的弹力T以及拉力F处于平

14、衡，根据共点力平衡得：，解得：F25N，T15N故A项错误B撤去拉力F的瞬间，细绳的弹力突变为0，物块的加速度为0故B项正确CD剪断细绳，物块受重力、拉力F，由牛顿第二定律得：，解得：a7.5m/s2，方向向右故C项正确，D项错误8、BD【解析】先对B球受力分析，受到重力mg、A球对B球的支持力N和墙壁对B球的支持力N，然后根据共点力平衡条件得到A球左移后各个力的变化情况；最后再对整体受力分析，根据平衡条件判断推力F和地面的支持力的变化情况【详解】对B球受力分析，受到重力mg、A球对B球的支持力N和墙壁对B球的支持力N，如图所示：当A球向左移动后，A球对B球的支持力N的方向不断变化，根据平衡条

15、件结合合成法可以知道A球对B球的支持力N和墙壁对B球的支持力N都在不断减小，故B D正确；再对A和B整体受力分析，受到总重力G、地面支持力FN，推力F和墙壁的弹力N，如图所示：根据平衡条件，有F=N，FN=G，故地面的支持力不变，推力F随着壁对B球的支持力N的不断减小而不断减小，故A C错误所以BD正确，AC错误【点睛】本题关键是先对小球B受力分析，根据平衡条件得到各个力的变化情况，然后再对A、B整体受力分析，再次根据平衡条件列式分析9、AD【解析】当货物对地板的压力大于货物重力时，此时物体超重，加速度向上，在v-t图线中，斜率为正值，故在t1和t4时刻。故选AD。【名师点睛】本题是对牛顿第二

16、定律以及v-t图象的考查，掌握住速度时间图象的含义，斜率等于加速度，知道超重和失重的特点即可解答本题10、ABC【解析】A若传送带不动，工件的加速度a=g=1m/s2由得m/s=3m/s选项A正确；B若传送带以速度v=4m/s逆时针匀速转动，工件的受力情况不变，由牛顿第二定律得知，工件的加速度仍为a=g=1m/s2工件的运动情况跟传送带不动时的一样，则vB=3m/s选项B正确；CD若传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动，工件滑上传送带时所受的滑动摩擦力方向水平向左，做匀减速运动，工件的加速度仍为a=g=1m/s2当工件的速度减为零时，有所以工件达到B端时一直做匀减速运动，达到B端的瞬时速度m

17、/s=3m/s选项C正确，D错误。故选ABC。二、实验题11、 .4.0 .2.16 .滑块质量 .【解析】1、滑块从斜面滑下过程为匀变速直线运动，ABCD之间的时间间隔都相等等于2个周期，频率为50hz，所以周期为0.02s .那么时间间隔为0.04 s根据，计算得2、受力分析可知物体沿斜面下滑的合力，已知长度l 和高度h，那么，带入计算只需要再测出质量m即可12、 .10 .1000 . .弹簧的弹力与形变量成正比【解析】(1)1钩码的重力即等于其对弹簧的拉力，又根据胡克定律所以图线在横轴上的截距表示弹簧的原长，斜率表示劲度系数，故(2)2由胡克定律可得：劲度系数(3)34根据图像，由数学知识总结出弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为所以，弹簧的弹力与形变量成正比。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1） ；（2）f=mgsin；FN=mgcos【解析】（1）对物体受力分析，受重力、支持力和摩擦力，画出力的示意图；（2）由平衡知识求解斜面对物体的摩擦力f和支持力FN大小【详解】（1）对物体受力分析，受重力、支持力和摩擦力，如图（2）由