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文档简介
1、Module1Unit1DoyouusechopsticksinEngland?小长山小学王月教课目的:语言知识目标:学习单词chopsticks,aknifeandfork,use,easy,hard学习功能句Doyouwantuse.?Yes,wedo./No,wedont.Weuse.语言技术目标:掌握功能句,灵巧运用于实质情形中。c.感情态度目标:认识中西文化差别,培育学生学习英语的兴趣,踊跃参加各项活动。教课重、难点:要点:掌握单词、功能句Doyouwantuse.?Yes,wedo.(Yes,please.)/No,wedont.(No,thankyou.)Weuse.并能在实质情
2、形中运用。难点:单词chopsticks的发音。一般此刻时,功能句Doyouwantuse.?的灵活运用,能比较中西文化的差别。教课准备挂图、卡片、图片、录音机【教课过程】Step1.Warmup1.Greeting.2.(CAI)Showsomepicturesoffoodquickly,askthestudentstosayout.(noodles,fish,apples,sausages,rice,hamburgers,cakesandsoon).T:Doyoulike?Doyouwant?Andthenaskandanswerinpairs.Step2.Presentation1.T:
3、Now,Imhungry,Iwantnoodles.CanIusemyhand?WhatdoIneed?:chopsticksuseWeusechopsticksinChina.(teachtoread)Andaskmorestudentstopractice“Doyouusechopsticks?Yes,Ido.No,Idont.”2.(CAI)T:Look!AmyisintheparkwithDamingandMsSmart.Lethappens?slookwhatStep3.TextteachingCD-ROMLookandlisten.Thinkoverquestions:Whatdo
4、esshewant?Whatdoessheuse?2.Answerthequestions.3.Listenagain,repeatandfind“Doyou?”Andteachthenewwords.(hardeasy,asktosayotherslikethis.)4.SayoutthesentenceswithDoyou?AndTwritesontheblackboard.Askthemtopayattentiontothesentencewriting.Teachtoreadkeysentencesandaskinpairs.Eg:Doyouwantuse?Yes,please.Yes
5、,Ido.No,thankyou.No,Idont.5.ComparethedifferenceoffoodculturebetweenChinaandforeigncountry.6.Practicereadingthetextandthenreadinrolesingroups.7.Part2.Showpictures,justlook,listenandsayoutwhatyouveheard.Andthenopenbooks,readinpairs.Step4.Consolidation1.Part3PractiseGuessinggame:Showsomepicturesoffood
6、,askonestudenttochooseonekindoffood,othersguesswhathesheuses.A:Doyouuse?B:Yes,do.No,dont.Iuse.2.Exercisesa.Fillintheblanks.InChina,weuse_.InEngland,peopleuse_.Chopsticksare_forChinesepeople.Theyare_forEnglishpeople.b.ChantDoyouwantnoodles?Yes,please.Yes,please.Doyouusechopsticks?YesIdo.Yes,Ido.WeusechopsticksinChina.Theyreeasyforus.Doyouwanthamburgers?No,thanks.No,thanks.Doyouuseaknifeandfork?YesIdo.Yes,Ido.WeuseaknifeandforkinEngland.Theyreeasyforus.连词成句use,a,weand,knife,fork_.do,in,use,chopsticks,England,yo
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