安全管理基础理论

1、11：29：300图示129300严重伤害/伤亡轻微/事件无伤害/不安全行为2（1）事故频发倾向论（Accident Prone）1919年，英国的格林伍德和伍兹事故频发倾向：事故频发倾向（Accident Proneness）是指个别人容易发生事故的、稳定的、个人的内在倾向。 事故遭遇倾向：事故遭遇倾向（Accident Liability）是指某些人员在某些生产作业条件下容易发生事故的倾向。 关于事故频发倾向理论 3遗传环境人的缺点不安全行为事故伤亡不安全状态海因里希事故因果连锁论4博德事故因果连锁与事故模型博德（F. Bird）在海因里希事故因果连锁的基础上，提出了反映现代安全观点的事故

2、因果连锁 控制不足管理 基本原因起源论 直接原因征兆 事故接触 伤害损坏损失 5博德事故因果连锁论6亚当斯的事故因果连锁 该理论的核心在于对现场失误的背后原因进行了深入的研究。操作者的不安全行为及生产作业中的不安全状态等现场失误，是由于企业领导者及事故预防工作人员的管理失误造成的。 北川彻三的事故因果连锁 考虑企业是社会的一部分，一个国家、一个地区的政治、经济、文化、科技发展水平等诸多社会因素影响企业安全。 基本原因间接原因直接原因事故伤害学校教育的原因社会的原因历史的原因技术的原因教育的原因身体的原因精神的原因管理的原因不安全行为不安全状态7事故统计分析因果连锁模型 该模型着重于伤亡事故的直

3、接原因人的不安全行为和物的不安全状态，以及其背后的深层原因管理失误。企业职工伤亡事故分类（GB644186）就是基于这种事故因果连锁模型制定的 8管理失误不安全状态不安全行为起因物加害物行为人事故物人9（3）、能量意外释放论 1961年吉布森、1966年哈登首先提出能量在事故致因中的地位能量观点的事故因果连锁 调查伤亡事故原因发现，大多数伤亡事故都是因为过量的能量，或干扰人体与外界正常能量交换的危险物质的意外释放引起的，并且这种过量能量或危险物质的释放都是由于人的不安全行为或物的不安全状态造成。屏蔽屏蔽的种类10能量屏蔽失效能量释放伤害/损坏环境因素人失误物故障能量意外释放论示意图111.4

4、系统安全（1）、系统安全的基本概念系统:是由相互作用，相互依存的若干元素组成具有特定功能的有机整体。系统的基本特征:整体性、层次性、目的性、适应性。系统安全:是在系统寿命其间内，应用系统安全工程和管理方法,辩识系统中的危险源，并采取控制措施使其危险性最小，从而使系统在规定的性能，时间和成本范围内达到最佳的安全程度。12（2）、系统安全的基本观点系统安全包括的创新的安全观念 没有绝对安全 安全工作贯穿于系统的整个寿命其间 危险源及危险性 不可靠是不安全的原因13（3）、系统安全包括的内容：危险源辨识危险性评价危险源控制危险源辨识、评价与控制的实施（关系见下图）14三者之间的关系危险源辨识危险源控

5、制危险性评价151.4、事故预防与控制的基本原则技 术安 全管 理教 育16 防止事故发生的安全技术 避免或减少事故损失的安全技术（1）、安全技术对策17（2）、安全教育对策安全教育的内容安全态度教育安全知识教育安全技能教育安全教育的对象对管理人员的教育生产岗位职工安全教育18（3）、安全管理对策安全检查安全检查的内容安全检查方式安全审查可行性研究审查初步设计审查竣工验收审查安全评价安全预评价安全现状综合评价安全验收评价专项安全评价192. 1 基本概念(1).危险因素 指能对人造成伤亡或对物造成突发性损害的因素。(2).有害因素 指能影响人的身体健康，导致疾病，或对物造成慢性损害的因素。 通

6、常两者统称为危险、有害因素二、危险有害因素辨识202.2、危害辨识的重要性-是安全管理的基础-确定危险控制是否充分-确保在伤害发生前危害得到控制-为持续改进用人单位的安全管理绩效提供衡量基准-推动积极的安全文化21按事故类型分类 按企业职工伤亡事故分类(GB6441-86)，根据导致事故的原因、致伤物和伤害方式等，将危险有害因素分为20类：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶（片帮）、透水、爆破伤害、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害2.3 相关国家标准有关危险有害的分类与分级22 物理性危险、危害因素按导致事

7、故和职业危害的直接原因进行分类 化学性危险、危害因素 生物性危险、危害因素 心理、生理性危险、危害因素 行为性危险、危害因素 其他危险、危害因素参照GB/T13816-92生产过程危险和危害因素分类与代码，将危险、危害因素分为6大类：23物理性危险、危害因素 设备、设施缺陷 防护缺陷 电危害 噪声危害 振动危害 电磁辐射 运动物危害 明火 能造成灼伤的高温物质 能造成冻伤的低温物质 粉尘与气溶胶 作业环境不良 信号缺陷 标志缺陷 其他物理性危险和危害因素24化学性危险、危害因素 易燃易爆性物质 自燃性物质 有毒物质 腐蚀性物质 其他化学性危险、危害因素 致病微生物 传染病媒介物 致害动物 致害

8、植物 其他生物性危险、危害因素生物性危险、危害因素25心理、生理性危险、危害因素 负荷超限 健康状况异常 从事禁忌作业 心理异常 辨识功能缺陷 其他心理、生理性危险危害因素 指挥错误 操作失误 监护失误 其他错误 其他行为性危险和有害因素行为性危险、危害因素26（1） 物质火灾危险性分类火灾危险性分类 按石油化工企业设计防火规范(GB50160-92)，将火灾危险性物质分为3类：可燃气体，液化烃、可燃液体，可燃固体。27(2) 生产的火灾危险性分类生产类别火灾危险性特征甲使用或生产下列物质的生产：1.闪点28的液体；2.爆炸下限10%的气体；3.常温下能自行分解或在空气中氧化即能导致迅速自燃或

9、爆炸的物质；4.常温下受到水或水蒸汽的作用，能产生可燃气体并引起燃烧或爆炸的物质；5.遇酸、受热、撞击、摩擦、催化以及遇有机物或硫磺等易燃的无机物，极易引起燃烧或爆炸的强氧化剂；6.受撞击、摩擦或与氧化剂、有机物接触时能引起燃烧或爆炸的物质；7.在密闭设备内操作温度等于或超过物质本身自燃点的生产。 建筑设计防火规范(GBJ16-87，2001版)中，将生产的火灾危险性分为：甲、乙、丙、丁、戊等5类：28生产类别火灾危险性特征乙使用或生产下列物质的生产：1.闪点28且60的液体；2.爆炸下限10%的气体；3.不属于甲类的氧化剂；4.不属于甲类的化学易燃危险固体；5.助燃气体；6.能与空气形成爆炸

10、性混合物的浮游状态的粉尘、纤维、闪点60的液体雾滴。丙使用或生产下列物质的生产：1.闪点60的液体；2.可燃固体。 丁具有下列情况的生产：1.对非燃烧物质进行加工，并在高热或熔化状态下经常产生强辐射热、火花或火焰的生产；2.利用气体、液体、固体作为燃料或将气体、液体进行燃烧作其它用的各种生产；3.常温下使用或加工难燃烧物质的生产。戊常温下使用或加工非燃烧物质的额生产。29(3) 存储物品的火灾危险性分类 建筑设计防火规范(GB16-87，2001版)中，将存储的火灾危险性分为：甲、乙、丙、丁、戊等5类。30 按爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范(GB50058-92)，对爆炸性气体环境、爆炸性

11、粉尘环境和火灾危险环境进行分区。 爆炸危险分区31高处作业分级 (1) 高处作业概念高处作业分级(GB/T3608-93)高处作业：凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行的作业，称为高处作业。基础高度：以作业位置为中心，6m为半径，划出一个垂直于水平面的柱形空间，此柱形空间内最低处与作业位置间的高差，称为基础高度。32直接引起坠落的客观危险因素分为九类：阵风风力6级（风速10.8m/s）以上；高温作业分级（GB4200-84）中规定的级以上高温环境；气温低于10的室外环境；场地有冰、雪、霜、水、油等易滑物；自然光线不足，能见度差；接近或接触危险电压的带电体；摆动，立足处不是平

12、面或只有很小的平面，致使作业者无法维持正常姿势；抢救突然发生的各种灾害事故；超过标准体力搬运重量限值（GB12330-91）规定的搬运。 在高处作业分级时，如不存在上述九条的任一种客观危险因素的高处作业，采用A类法分级；如果存在一种或一种以上的客观危险因素的高处作业，按B类法分级。33高处作业分级表分类法级别作业高度(m)AB2551515303034 危险化学品分类化学品检索有关理化、燃爆和毒性数据进行健康危害和物理危害的试验依据危险化学品分类的判据确定是否为危险品非危险品爆炸品压缩和液化气体易燃液体易燃固体自燃物品和遇湿易燃物品氧化剂和有机过氧化物毒害品放射性物品腐蚀品我国危险化学品的分类

13、程序危险品35作业场所有毒作业分级(1)作业分级原则 标准有毒作业分级（GB12331-90）以毒物危害程度分级为基础，采用有毒作业时间权系数、毒物危害程度级别权系数和毒物浓度超标倍数等，综合考虑了接触毒物本身的性质、作业人员接触毒物的时间以及接触浓度等对作业人员的影响，使得作业场所的危险分级更具科学性。 36(2)作业场所有毒作业分级毒物危害程度级别毒物危害程度级别权系数D极度危害(级)8高度危害(级)4中度危害(级)2轻度危害(级) 1有毒作业时间(小时)有毒作业时间权系数L2125253毒物危害程度级别权系数（D）有毒作业时间权系数（L） 在一个工作日内，职工在作业地点实际接触生产毒物的

14、作业时间，称为有毒作业时间 。37式中：B毒物浓度超标倍数； Mc实测作业环境空气中的毒物浓度平均值，mg/m3； Ms毒物的最高容许浓度，mg/m3。 毒物浓度超标倍B 作业环境空气中毒物的浓度超过该种生产性毒物最高容许浓度的倍数，称为毒物浓度超标倍数。 38分级指数C有毒作业级别C96极度危害作业(四级)24C96高度危害作业(三级)6C24中度危害作业(二级) 0C6轻度危害作业(一级)C0安全作业(级)有毒作业分级： 有毒作业分级根据分级指数进行，分级指数C为： CDLB分级指数越大，表示在该作业环境人员中毒的可能性越大。按分级指数的大小将有毒作业分为五级。392.4 危险、有害因素辨

15、识方法1、直观经验分析方法 直观经验分析方法适用于有可供参考先例、有以往经验可以借鉴的建设，不能应用在没有可供参考先例的新开发系统。1）对照、经验法对照、经验法是对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察分析能力，借助于经验和判断能力直观对评价对象的危险、有害因素进行分析的方法。2）类比方法类比方法是利用相同或相似工程系统或作业条件的经验和劳动安全卫生的统计资料来类推、分析评价对象的危险、有害因素。402、系统安全分析方法 系统安全分析方法是应用系统安全工程评价方法的部分方法进行危险、有害因素辨识。系统安全分析方法常用于复杂、没有事故经验的新开发系统。常用的系统安全分析方法有事件树、事故树

16、等。 412.5 危险有害因素识别的内容厂址 总平面布置 道路及运输建构筑物工艺过程生产设备、装置作业环境安全管理措施422.6 重大危险源辨识1、 重大危险源概念的产生(1)重大工业事故频发(2)1974年英国最早研究，1976年英国重大危险咨询委员会首次建议重大危险源标准 (3)欧共体1982年的工业活动中重大事故危险法令(简称塞韦索法令) (4)1993年国际劳工组织预防重大工业事故公约(5)1996年欧共体通过了塞韦索法令的修正案(6)2000年我国的重大危险源辨识标准43(1)预防重大工业事故公约中的有关概念重大危害设施：不论长期地或临时地加工、生产、处理、搬运、使用或储存数量超过临

17、界量的一种或多种危险物质。重大事故：在重大危害设施内的一项活动过程中出现意外的、突发性的事故，如严重泄漏，火灾或爆炸，其中涉及到一种或多种危险物质，并导致对工人、公众或环境造成即刻的或延期的严重危害。(2)重大危险源辨识GB18218-2000中的概念重大危险源：长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或贮存危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单元。2、 重大危险源的概念44(3)单元指一个（套）生产装置、设施或场所，或同属于一个工厂的且边缘距离小于500米的几个（套）生产装置、设施或场所。(4)临界量指对于某种或某类危险物质规定的数量，若单元中物质数量等于或超过该数量，则该单元定为重大危

18、险源。45(5)生产场所指危险物质的生产、加工及使用等的场所，包括生产、加工及使用等过程中的中间储罐存放区及半成品、成品的周转库房。(6)贮存区专门用于贮存危险物质的贮罐或仓库组成的相对独立的区域。46重大危险源辨识对下列四类共142种危险物质分别列出了生产场所和贮存区重大危险源的临界量标准。类别举例物质临界量，吨生产场所贮存区表1爆炸物质(26种)硝酸铵25250表2易燃物质(34种)天然气110表3活性化学物质(21种)过氧化钠220表4有毒物质(61种)氨40100473、 重大危险源辨识危险物质超过临界量有两种情况： 一种情况是单元中的一种危险物质数量达到或超过临界量； 另一种情况是单

19、元中的各种危险物质数量与其临界量之比的和大于等于1。48 当单元中的危险物质量满足下式时，可以认定为重大危险源： 1式中：qi-单元中第i种危险物质的实际存储量； Qi-单元中第i种危险物质的临界量； N单元中危险物质的种类数。491、人机工程学的起源与发展人与机的关系：人与机的关系密不可分机械的进步比人类要快得多机与人之间产生了不平衡3.1 人机工程学概述三、安全人机工程学 502、人机工程学命名与定义命名美国:工程心理学,人类工程学“Human Engineering” ,人类因素学“Human Factors Engineering” ;欧洲国家:人类工效学Ergonomics” ; 前

20、苏联及日本:人类工效学的音译;中国:“人体工程学”、“人因工程学”、“人类工程学”、“工效学”、“宜人学”、“人机工程学”从该科学部门的学科基础理论交叉、要求“机宜人”和“人适机”的通用角度以及应用领域出发，采用“人机工程学”的名称 51定义国际工效学会(International Ergonomics Association，IEA) ：研究各种工作环境中人的因素，研究人和机器及环境的相互作用，研究人的工作、生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的科学。 1979 辞海：人机工程学是一门新兴的边缘学科，它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究方法和手

21、段，综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。523、 人机工程学的研究目的、内容和应用领域 人机工程学研究目的设计机器和设备及工艺流程、工具以及信息传递装置与信息控制设备时，必须考虑人的各种因素；要使人操作简便、省力、快速而准确；要使人的工作条件和工作环境安全、卫生和舒适；最终目的是为了使人机系统协调，保障安全健康和提高工作效率 534、 安全人机工程学安全人机工程学的定义安全人机工程是研究人机环境系统的安全本质，并使三者在安全上达到最佳匹配，以确保系统高效、经济运行的一门应用科学。以人的活动效率为条件和以人的身心安全为目标 安全、高效、健康、舒适、方便、经济，以最小的代价获取

22、最大的经济效果 54安全人机工程学研究的对象人指活动的人体即安全主体 机劳动工具、机器（设备）、劳动手段和环境条件、原材料、工艺流程等所有与人相关的物质因素 人机结合面人机结合面,就是人和机在信息交换和功能上接触或互相影响的领域（或称“界面”） 55安全人机工程学的研究内容 分析机械设备及设施在生产过程中的不安全因素，并进行针对性的可靠性设计和维修性设计、安全装置设计、安全启动和安全操作设计及安全维修设计等。研究人的生理和心理特性，分析研究人和机器各自的功能特点，进行合理的功能分配以构成不同类型的最佳人机系统。 研究人与机器相互接触、相互联系的人机界面中信息传递的安全问题。 分析人机系统的可靠

23、性，建立人机系统可靠性设计原则，据此设计出经济、合理以及可靠性高的人机系统。 56安全人机工程学的研究任务对人机环境综合体建立合理的方案，更好地在人机之间合理地分配功能，使人和机有机结合，有效地发挥人的作用，最大限度地为人提供安全卫生和舒适，达到保障人的健康、舒适、愉快地活动，同时带来活动效率的提高 57人机系统的类型 *机械化、半机械化控制的人机系统；*全自动化控制的人机系统。 机械化、半机械化人机系统简图全自动化人机系统简图585、 机械设计本质安全 机械设计本质安全的定义 机械的设计者，在设计阶段采取措施来消除机械危险的一种机械安全方法。包括：在设计中消除危险部件，减少或避免在危险区域内

24、处理工作需求，提供自动反馈设备并使运动的部件处于密封状态之中等。 59机械失效安全 机械设计者应该保证当事故发生故障时不出危险。机械定位安全 把机械的部件安置到不可能触及的地点，通过定位达到安全的目的。设计者必须考虑到在正常情况下不会触及到部件，而在某些情况下可能会接触到，例如登着梯子对机械进行维修等情况。机器安全布置 车间合理的机器安全布局，可以使事故明显减少。 603.2 人的生理因素人、物以及人与物的相互关系构成了安全的三大要素对人的特性的研究是（安全）人机工程学的基本内容，是人机系统设计的依据 61人的生理特系统人体运动系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 循环系统 内分泌系统

25、 感觉系统 神经系统 主体系统辅助系统621、人的感知特性 区别与联系感觉知觉感知觉感觉的基本特征1.适宜刺激 2.感觉阈3.适应 4.相互作用5.对比 6.余觉63感觉适宜刺激及反应 感觉种类感觉器官适宜刺激识别特征作 用视觉眼光形状、大小、位置、远近、色彩、明暗、运动方向等鉴别听觉耳声声音的高低、强弱、方向和远近报警、联络嗅觉鼻挥发和飞散的物质辣气、香气、臭气报警、鉴别味觉舌被唾液溶解的物质甜酸、苦辣、咸等鉴别皮肤感觉皮肤及皮下组织物理或化学物质对皮肤的作用触觉、痛觉、温度觉、压觉报警深部感觉肌体神经及关节物质对肌体的作用撞击、重力、姿势等平衡感觉前庭器官运动和位置变化旋转运动、直线运动和

26、摆动等调整642、 人的视觉功能和特性空间辨别视野与视距适应视错觉视觉运动规律65最佳眼睛转动区(15/15度)人眼的水平视野和垂直视野最佳眼睛转动区(25/30度)66人眼的色觉视野67推荐使用的几种工作的视距 任务要求 任务要求 视距离（cm） 固定视野直径(cm) 备 注 最精细的工作 安装最小部件（表电子元件） 1225 2040 完全坐着，部分地依靠视觉辅助手段 精细工作 安装收音机、电视机 2535（多为3032） 4060 坐着或站着 中等粗活 印刷机、钻井机、机床旁工作 50以下 50 80 坐着或站着 粗活 包装、粗磨 50150 30250 多为站着 远看 黑板、开汽车 1

27、50以上 250以上 坐着或站着 683、 人的听觉特性人耳的可听范围人耳可听声音的强度方向敏感度掩蔽效应694 、生物节律植物的荣枯、谷物的生长、候鸟的迁徙按年周期变化向日葵的向日运动和某些花的定时开放临床医学-“子午流注”理论、安排手术、体育界等威赫姆弗里斯（德国）、赫尔曼斯瓦波达（奥地利）-23天为周期的体力盛衰周期和以28天为周期的情绪波动周期 阿尔布雷斯泰尔其尔（奥地利）-智力以33天为周期性的波动变化周期 70生物节律曲线71人在各节律周期内的状态体力曲线情绪曲线智力曲线高潮期体力充沛生机勃勃富有创造力，有丰富的艺术感染力头脑灵敏、思维敏捷、记忆力强、逻辑性好、能解决复杂的问题临界

28、期极易出差错粗枝大叶、容易得病喜怒无常，烦躁不安健忘迟钝、判断力降低，容易发生事故低潮期体力下降，容易疲劳，情绪低落、意志沮丧智力下降72生物节律的计算计算公式：预测年份与出生年份之差 本年生日到预测日的总天数，如未到生日用“”，已过生日用“” 从出生以来到计算日的总闰年数，即CA/4得到的整数，然后用x分别除以23、28、33，得到的余数即生物节律当前天数。733.3 人的心理特性 心理现象心理过程个性心理认识过程情感过程意志过程如感觉、知觉、记忆、注意、思维、想象 情绪、情感、情操 工作时不怕困难去完成任务的心理过程需要、动机、兴趣、信念、理想、世界观能力、气质、性格个性倾向个性心理特征7

29、41、能力能力能力是人顺利完成某种活动所必须具备的心理特征之一能力的特点能力总是和人的某种活动相联系，并表现在活动中 能力的大小也只有在活动中才能比较 在活动中表现出的心理特征不全是能力 是保证活动取得成功的基本条件，但不是唯一条件 75能力和知识、技能的关系 能力的种类 能力的个体差异能力类型的差异 ,能力表现早晚差异 .能力发展水平差异 优势能力与非优势能力 能力的个体差异与安全人的能力与岗位职责要求相匹配 发现和挖掘职工潜能 通过培训提高人的能力 团队合作时，人事安排应注意人员能力的相互弥补 762、 注意 注意：心理活动对一定对象的指向和集中 ；类型：无意注意和有意注意 引起不注意的原因 注意与安全773、 情绪与情感 情绪与情感反映客观事物与人的主观需要之间的关系情绪与情感区别 情绪是原始的，与生理需要满足与否有关；情感与社会性需要满足与否相关。情绪带有情景性，情感还有稳定和长期性。情绪带有冲动性和外部表现、情感则很少有冲动型，其外部表现也能够加以控制。情绪、情感为三种因素所制约：环境影响、生理状态和认识过程。 78几种不良的情绪 急躁情绪 烦躁情绪紧张情绪松懈情绪骄傲情绪麻痹情绪自卑情绪恐惧情绪愤怒情绪安全操作水平与情绪激动水平关系图1复杂抽象3快速紧张794、态度态度：个人对他人、对事物较持久的肯定或否定的内在反应倾向 态度的形成主要受三种因素的影