长春版语文七年级上册第6课《木兰诗》教案_第1页
长春版语文七年级上册第6课《木兰诗》教案_第2页
长春版语文七年级上册第6课《木兰诗》教案_第3页
长春版语文七年级上册第6课《木兰诗》教案_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、文档编码 : CO9K5N2R3I10 HG4W8A7H10C1 ZY7L1L1M3J2名师精编 优秀教案课 堂 教 案 设 计序 号 课 题 5.木兰诗 授课时间 年 月 日教 学问与技能 明白乐府诗集,朗读译文把握诗中重点词的意思,培养同学译文才能,提高同学语文素养学过程与方法 同学自主合作探究,老师引导点拨；目情感态度与 懂得木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精标 神；价值观教学重点 朗读课文,讲解互文修辞手法；教学难点 背诵诗歌；教 学 过 程教学过程设计 教学法设计 二次备课名师精编 优秀教案一、组织教学；二、预备练习；背诵孩童之道；三、导入新课；木兰诗是南北朝时期北

2、朝民歌的代表作品；它表达木兰 代父从军的故事,刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象；木兰成 了家喻户晓的人物；四、尝试学习；（一）朗读并初步懂得课文；1.听音频朗读；引导同学读诗 的语调、语速、停顿、培养语 感；2.同学自由朗读两遍,边读边留意字音、字形、然后抽测生 字：机杼、鞍鞯、金柝、惊惶、扑朔、雄雌；3.同学朗读,师生共评；4.同学选择宠爱的段落, 揣摩文字所表达的情感, 适度表达；5.结合注释,读懂全诗,把不懂或解不通的画出来,共同解 把握重点实词：决；市、胡骑、戎机、朔、策勋、扶将；（二）、引导同学划分这首诗的结构层次；依据故事的发生、进展和终止,这首诗可以分为几个部分？各写出了什么？可以

3、分为五个部分； 1、2 代父从军的缘由；课 堂 教 案 设 计教学过程设计教学法设计二次备课名师精编 优秀教案第 3 段为其次部分,写出木兰经过长期猛烈战争胜利凯 旋；5、6 段为第四部分,写出木兰功成身退,返回家乡；第 7 段为 第五部分,吟唱诗歌的人颂扬木兰（三）对互文的懂得；互文：上下句意思是合指、兼顾的；如“ 将军百战死,讲解互文这种修 辞手法；壮士十年归；” 即“ 将军和壮士,百战死,十年归；”请同学们找出其它的互文的句子；东市买骏马,西市买鞍鞯,开我东阁门,坐我西阁床；当窗理云鬂,对镜贴花黄；五、老师小结；南市买辔头,北市买长鞭；木兰诗是一首富有传奇颜色的北方民歌；它叙事生 动,详略得当 ,情节曲折,语言漂亮,千百年来流传不衰；木兰的英雄形象勉励着一代又一代人；突出重点,突破 六、二次练习；难点；有朗读诗歌；七、作业；背诵诗

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论