鉴赏诗歌练习题

1、文档编码 : CR4S6R5C9G6 HZ1N7Z9T2P5 ZO7A6E2P1G7鉴赏诗歌意象练习题1阅读下面一首元曲,然后回答疑题 昭君怨南宋.郑域道是春来花未,道是雪来香异；竹外一枝斜,野人家；冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭；两地不同栽,一般开；本词上阕咏赞的是什么事物？是从哪几个方面来写的？（2阅读下面这首宋词,然后回答疑题5 分）卜算子曹组松竹翠萝寒,迟日江山暮；幽径无人独自芳,此恨凭谁诉？似共梅花语,尚有寻芳侣；著意闻时不愿香,香在无心处；注迟日：指和煦的春日；这首宋词的咏空谷幽兰之词,作者为什么要写“ 松竹梅” 这三个意象？（3阅读下面这首清诗,然后回答疑题； （8 分）5 分）秋海

2、棠袁枚小朵娇红窈窕姿,独含秋气发花迟；暗中自有暗香在,不是幽人不得知；注：袁枚,三十多岁以后不再出仕,过了几十年悠游林泉山野的闲适生活；诗人笔下的秋海棠具有哪些特点？请概括回答；（4 分）4阅读下面这首宋诗,然后回答疑题 泊 歙 浦 宋方岳 此路难为别,丹枫似去年；人行秋色里,雁落客愁边；霜月倚寒渚,江声惊夜船；孤城吹角处,独立渺风烟；诗中写了哪些意象,营造了怎样的氛围？（3 分）5阅读下面这首唐诗,然后回答疑题赠别杜牧多情却似总无情,惟觉樽前笑不成；蜡烛有心仍惜别,替人垂泪到天明；如何懂得诗中蜡烛的形象及其作用？6、阅读下面一首唐诗,完成后面的题目； （8 分）听流人水调子王昌龄 孤舟微月对

3、枫林,分付鸣筝与客心；岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深；注：这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中；水调子,即 水调歌,属乐府商调曲；分析首句中三个意象在表达感情上的作用；（4 分）8阅读下面的诗歌,然后回答疑题；山 园小梅 林逋 众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园；疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏；霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂；幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽；从对山园小梅的吟咏中,可以读出诗人怎样的品德乐趣？9阅读下面的唐诗,然后回答疑题；余干旅舍 刘长卿 摇落暮天迥,青枫霜叶稀；孤城向水闭,独鸟背人飞；渡口月初上,邻家渔未归；乡心正欲绝,何处捣寒衣 . 【注】本诗是刘长卿借居在余干

4、（今属江西）旅舍时所作；这首诗酸用了哪些意象来表达离情乡思？11阅读下面这首唐诗,回答疑题； （8 分）送李端 卢纶 故关衰草遍,离别自堪悲；路出寒云外,人归暮雪时；少孤为客早,多难识君迟；掩泪空相向,风尘何处期？4 分）颔联中“ 寒云” 这一意象的制造有何作用？（12阅读下面的这首诗,回答疑题；答柳恽 吴均 【南北朝】早晨发陇西,日暮飞狐谷；秋月照层岭,寒风扫高木；雾露夜侵衣,关山晓催轴；君去欲何之？参差间原陆；一见终无缘,怀悲空满目；注：这首诗是吴均与伴侣柳恽的赠答之作,此诗源于柳恽要出门远行而作了 赠吴均诗三首,吴均这首诗正是答他的诗而作；催轴：即催车上路；这两句也是说晓行露宿,饱尝风霜

5、之苦；原陆：高原和平陆；这两句是说,你这一去远隔高原和平陆,究竟去到哪里呢？本诗的第三至六句选取哪些意象？描画了怎样的景色？13阅读下面的宋诗,然后回答疑题； （7 分）孤山寺端上人房写望 林 逋 底处凭阑思渺然？孤山塔后阁西偏；阴森画轴林间寺,零落棋枰葑上田；秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟；迟留更爱吾庐近,只待重来看雪天；注端上人：一个名叫端的和尚；底处：何处；枰：棋盘；葑上田：又称架田,古人将木框浮于水面, 框内布满葑泥, 水涨水落而架田不颠覆；诗人在诗中描写了哪些意象？14阅读这首诗歌,回答疑题；乌夜啼李煜林花谢了春红,太匆忙！无奈朝来寒雨晚来风；胭脂泪,相留醉,几时重；自是人生长恨水长

6、东；这首词写了哪些景物,描画出一幅什么样的画面？（3 分）15阅读下面宋诗,然后回答疑题； （8 分）山窗新糊有故朝封事稿阅之有感 林景熙 偶伴孤云宿岭东,四山欲雪地炉红；何人一纸防秋疏？却与山窗障北风；林景熙（ 12421310）宋末诗人,宋亡不仕,流落江湖；故朝：宋朝；封事：臣下呈皇帝的奏章；防秋疏：指有关军事的隐秘奏章；诗歌前两句描写了怎样的情形,有什么作用？16阅读下面的诗歌,然后回答疑题；木芙蓉 吕本中 小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红；犹胜无言旧桃李,一生开落任东风；窗前木芙蓉 范成大辛苦孤花破小寒,花心应似客心酸；更凭青女留连得,未作愁红怨绿看；【注】青女：传奇中掌管霜雪的女神；两

7、首诗中木芙蓉的形象有什么不同？17阅读下面这首诗歌,然后回答疑题；醉花间 唐冯廷巳 睛雪小国春未到,池边梅自早；高树鹊衔巢,斜月明寒草山川风景好,自古 金陵道；少年看却老；相篷莫厌醉金杯,别离多,欢会少；作者通过“ 晴雪” “ 池” “ 梅” 等意象,描画了怎样的景象 .请简析； 2 分 18阅读下面这首诗,然后回答疑题； （8 分）冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘；突然一夜暗香发,散作乾坤万里春；在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特点？（4 分）参考答案 1梅；两个“ 道是” 句写花开的季节在冬春之际,花色如雪,香气高雅不同一 般,进而写花枝旁逸、栽种在农家院内的姿态；2古人

8、称松、竹、梅为“ 岁寒三友”,以喻坚贞高沽的节操；作者正是以“ 岁 寒三友” 来衬托（衬托）兰花处幽谷独自坚守高洁志趣的节操；3“ 小朵娇红窈窕姿”,写秋海棠花朵娇小（ 1 分）、颜色红艳（ 1 分）、姿态美丽（1 分）； “ 独含秋气” 写秋天开花（1 分）；“ 暗有暗香” 写自有香气（1 分）；（答出任何四点即可得满分 4 分）4、诗中描写了“ 丹枫” “ 秋雁” “ 霜月” “ 寒渚” “ 夜船” “ 孤城” 等意象,营造出 了凄清孤寂的氛围；（意象至少答出 4 个,得 1 分；凄清、孤寂各 1 分；）5“ 蜡烛有心” 谐音相关,烛芯变成了惜别之心,把蜡烛拟人化了,似乎那夜流 溢的烛泪,

9、 是在为男女主人公的离别而伤心；总之诗中借物抒情, 借蜡烛写出了 诗人自己的伤感,形象生动,含蓄蕴藉；6三个意象营造了一种凄清的氛围,烘托出“ 流人 出孤寂之情,“ 微月” 借传统意象月光点染羁旅之愁,景渲染凄凉之情；的；一腔愁情,“ 孤舟” 写（1 分）“ 枫林” 借深秋之8首联描写梅花在百花枯萎的严冬迎着寒风昂然盛开,既是颂扬梅花,又是以 梅花自喻,表现了诗人卓然不群、超凡脱俗的高洁品质；尾联抒怀,表示在赏梅 之时低声吟诵,在恬适的山林里尽可满意其乐,而不需要檀板金樽的豪华场面,表现了诗人隐居田园、不慕容利的高尚的情操趣味；9暮天,枫叶 霜叶 ,孤城,独鸟,渡口,月,捣寒衣；10词的上片描

10、画了园林中初晴晚照、金翠楼台,池塘处杨柳袅袅、嫩荷许多之 景,（2 分）可见此园林之富丽,春意之盎然, （2 分）给人一种景色怡人的感觉；（1 分）11这两字下笔繁重,给人以无限阴冷和重压的感觉,起到了有力的烘托作用；对主客离别时的悲凉心境12答：选取“ 秋月” 、“ 层岭” 、“ 寒风” 、“ 高木” 、“ 雾露” 、“ 关山” 等意象,（1 分,意象缺一个不扣分） ,勾画了一幅凄清幽冷的图景, （1 分）；13林间寺（古寺）葑上田（架田）独鸟夕阳寒烟14中写了春天的落花、寒雨、晚风等景物,描画出一幅凄风苦雨打落花的悲凉 画面；15作者四处漂泊,远离人烟,大雪将至,宿于山村,室内地炉火红；为后文发 现山窗新糊故朝封事,抒发情感,作了很好的铺垫；16吕诗着重描写的是逍遥闲适、任由风吹雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸,境况凄凉, 但作