人教版五年级语文上册第1课窃读记第一课时课件_第1页
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1、1.窃读记第一课时作者自学字词读说理解仿写作业五年级语文上 新课标人作者简介 林海音(1918-2001),小名英子,祖籍台湾省苗栗县。1918年出生于日本大阪, 1923年又随全家迁居北京 。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集。 其中小说城南旧事，她的作品具有一定的认识价值和社会意义,对台湾文坛也有一定的影响。返回自学要求1.自由轻声读课文 ，要读准生字新词。2.本文主要写了什么内容？3.哪里让你感受到了作者酷爱读书?请画出有关句子，并说说你的体会。返回我会认窃炒锅踮qichogudinjchngyn饿惧充檐zhusunguwnchng皱碗酸撑柜你是最棒的！ 窃读 炒菜 踮起脚尖qidinc

2、ho 饥饿 惧怕 屋檐jyn 锅烧 充足 书柜 zhuwngusun 皱眉 一碗 真酸 支撑chngchnggu千万不要错呀！倾盆大雨 饥肠辘辘 依依不舍 急匆匆 适宜 贪婪 光顾学着写一写窃炒锅踮饿惧 充檐皱碗酸撑柜 理解词语：适合。：知道好歹，不惹人讨厌。：肠中无食，辘辘作响。：留恋，不忍分离。适宜 知趣饥肠辘辘依依不舍白日梦：比喻不能实现的。返回整体感知课文主要讲了什么？ 课文讲述了“我”放学后匆匆赶到书店窃读的事。我最喜欢到顾客多的书店读书和下雨天躲在书店读书。从中体会到读书的快乐和惧怕这种窃读的滋味。返回那时我也不免做白日梦:如果口袋里有钱该多好!我会理解作者在书店里窃读,日复一日,为什么不买回去看呢?你能从课文中找到作者窃读的原因吗?作者在这种不便的条件下还能这样如饥似渴地读书,你能感受到什么?如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样 。 品读“跨”“踮”“挤”这几个动词,感受作者寻书的“急切”。哪些词可以看出作者热爱读书?返回仿写练习体会句子效果，练写比喻句。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。_返回布置作业1 .听写本课生字和相关词语。窃读炒菜锅勺饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜踮起脚尖2.辨字组词。 窃（ ） 穷（ ） 炒（ ） 吵（ ） 踮（ ） 店（ ） 饿（ ） 鹅

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