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文档简介
1、福建龙岩市新罗区重点名校2023学年中考数学押题卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1化简的结果为( )A1B1CD2的值是ABCD3函数yax+b与ybx+a的图象在同一坐标系内的大致位置是()ABCD4如图,在ABC中,点D在BC上,DEAC,DF
2、AB,下列四个判断中不正确的是( )A四边形AEDF是平行四边形B若BAC90,则四边形AEDF是矩形C若AD平分BAC,则四边形AEDF是矩形D若ADBC且ABAC,则四边形AEDF是菱形5若,则x-y的正确结果是( )ABC-5D56下列二次根式中,的同类二次根式是()ABCD7小明在九年级进行的六次数学测验成绩如下(单位:分):76、82、91、85、84、85,则这次数学测验成绩的众数和中位数分别为()A91,88B85,88C85,85D85,84.58在平面直角坐标系中,将点P(2,1)向右平移3个单位长度,再向上平移4个单位长度得到点P的坐标是( )A(2,4)B(1,5)C(1
3、,-3)D(-5,5)9如图,在ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,且AEAB=ADA1:3 B1:2 C1:3 D10函数的自变量x的取值范围是( )ABCD11一次函数的图象上有点和点,且,下列叙述正确的是A若该函数图象交y轴于正半轴,则B该函数图象必经过点C无论m为何值,该函数图象一定过第四象限D该函数图象向上平移一个单位后,会与x轴正半轴有交点12已知数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简|a+b|cb|的结果是()Aa+bBacCa+cDa+2bc二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13关于x的分式方程=2的解为正实数,则实数a的取值范围为_14如果a2a10
4、,那么代数式(a)的值是 15若关于x的函数与x轴仅有一个公共点,则实数k的值为 .16在RtABC中,A是直角,AB=2,AC=3,则BC的长为_17如图,AB是O的直径,点C是O上的一点,若BC=6,AB=10,ODBC于点D,则OD的长为_18分解因式: _.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19(6分)太原市志愿者服务平台旨在弘扬“奉献、关爱、互助、进步”的志愿服务精神,培育志思服务文化,推动太原市志愿服务的制度化、常态化,弘扬社会正能量,截止到2018年5月9日16:00,在该平台注册的志愿组织数达2678个,志愿者人数达247951人,
5、组织志愿活动19748次,累计志愿服务时间3889241小时,学校为了解共青团员志愿服务情况,调查小组根据平台数据进行了抽样问卷调查,过程如下:(1)收集、整理数据:从九年级随机抽取40名共青团员,将其志愿服务时间按如下方式分组(A:05小时;B:510小时;C:1015小时;D:1520小时;E:2025小时;F:2530小时,注:每组含最小值,不含最大值)得到这40名志愿者服务时间如下:B D E A C E D B F C D D D B E C D E E FA F F A D C D B D F C F D E C E E E C E并将上述数据整理在如下的频数分布表中,请你补充其中
6、的数据:志愿服务时间ABCDEF频数34 10 7(2)描述数据:根据上面的频数分布表,小明绘制了如下的频数直方图(图1),请将空缺的部分补充完整;(3)分析数据:调查小组从八年级共青团员中随机抽取40名,将他们的志愿服务时间按(1)题的方式整理后,画出如图2的扇形统计图请你对比八九年级的统计图,写出一个结论;校团委计划组织志愿服务时间不足10小时的团员参加义务劳动,根据上述信息估计九年级200名团员中参加此次义务劳动的人数约为 人;(4)问题解决:校团委计划组织中考志愿服务活动,共甲、乙、丙三个服务点,八年级的小颖和小文任意选择一个服务点参与志服务,求两人恰好选在同一个服务点的概率20(6分
7、)如图,在电线杆上的C处引拉线CE、CF固定电线杆,拉线CE和地面成60角,在离电线杆6米的B处安置测角仪,在A处测得电线杆上C处的仰角为30,已知测角仪高AB为1.5米,求拉线CE的长(结果保留根号)21(6分)一个不透明的口袋中装有2个红球(记为红球1、红球2)、1个白球、1个黑球,这些球除颜色外都相同,将球摇匀从中任意摸出1个球,恰好摸到红球的概率是 ;先从中任意摸出1个球,再从余下的3个球中任意摸出1个球,请用列举法(画树状图或列表)求两次都摸到红球的概率22(8分)如图,某校数学兴趣小组要测量大楼AB的高度,他们在点C处测得楼顶B的仰角为32,再往大楼AB方向前进至点D处测得楼顶B的
8、仰角为48,CD96m,其中点A、D、C在同一直线上求AD的长和大楼AB的高度(结果精确到2m)参考数据:sin48274,cos48267,tan48222,27323(8分)如图所示,点C为线段OB的中点,D为线段OA上一点连结AC、BD交于点P(问题引入)(1)如图1,若点P为AC的中点,求的值温馨提示:过点C作CEAO交BD于点E(探索研究)(2)如图2,点D为OA上的任意一点(不与点A、O重合),求证:(问题解决)(3)如图2,若AO=BO,AOBO,求tanBPC的值24(10分)某商品的进价为每件50元当售价为每件70元时,每星期可卖出300件,现需降价处理,且经市场调查:每降价
9、1元,每星期可多卖出20件在确保盈利的前提下,解答下列问题:(1)若设每件降价x元、每星期售出商品的利润为y元,请写出y与x的函数关系式,并求出自变量x的取值范围;(2)当降价多少元时,每星期的利润最大?最大利润是多少?25(10分)如图,在ABCD中,以点4为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F;再分别以点B、F为圆心,大于12(1)根据以上尺规作图的过程,求证:四边形ABEF是菱形;(2)若AB2,AE23,求BAD的大小26(12分)如图,已知ABC=90,AB=BC直线l与以BC为直径的圆O相切于点C点F是圆O上异于B、C的动点,直线BF与l相交于点E,过点F作AF的垂线交直线BC于点D
10、如果BE=15,CE=9,求EF的长;证明:CDFBAF;CD=CE;探求动点F在什么位置时,相应的点D位于线段BC的延长线上,且使BC=CD,请说明你的理由27(12分)为落实“美丽抚顺”的工作部署,市政府计划对城区道路进行了改造,现安排甲、乙两个工程队完成已知甲队的工作效率是乙队工作效率的倍,甲队改造360米的道路比乙队改造同样长的道路少用3天甲、乙两工程队每天能改造道路的长度分别是多少米?若甲队工作一天需付费用7万元,乙队工作一天需付费用5万元,如需改造的道路全长1200米,改造总费用不超过145万元,至少安排甲队工作多少天?2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题(本大题
11、共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、B【答案解析】先把分式进行通分,把异分母分式化为同分母分式,再把分子相加,即可求出答案【题目详解】解:故选B2、D【答案解析】根据特殊角三角函数值,可得答案【题目详解】解:,故选:D【答案点睛】本题考查了特殊角三角函数值,熟记特殊角三角函数值是解题关键3、B【答案解析】根据a、b的符号进行判断,两函数图象能共存于同一坐标系的即为正确答案【题目详解】分四种情况:当a0,b0时,y=ax+b的图象经过第一、二、三象限,y=bx+a的图象经过第一、二、三象限,无选项符合;当a0,b0时,y=ax+b的图象经过第
12、一、三、四象限;y=bx+a的图象经过第一、二、四象限,B选项符合;当a0,b0时,y=ax+b的图象经过第一、二、四象限;y=bx+a的图象经过第一、三、四象限,B选项符合;当a0,b0时,y=ax+b的图象经过第二、三、四象限;y=bx+a的图象经过第二、三、四象限,无选项符合故选B【答案点睛】此题考查一次函数的图象,关键是根据一次函数y=kx+b的图象有四种情况:当k0,b0,函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限;当k0,b0,函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限;当k0,b0时,函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限;当k0,b0时,函数y=kx+b的图象经过第二、三、
13、四象限4、C【答案解析】A选项,在ABC中,点D在BC上,DEAC,DFAB,DEAF,DFAE,四边形AEDF是平行四边形;即A正确;B选项,四边形AEDF是平行四边形,BAC=90,四边形AEDF是矩形;即B正确;C选项,因为添加条件“AD平分BAC”结合四边形AEDF是平行四边形只能证明四边形AEDF是菱形,而不能证明四边形AEDF是矩形;所以C错误;D选项,因为由添加的条件“AB=AC,ADBC”可证明AD平分BAC,从而可通过证EAD=CAD=EDA证得AE=DE,结合四边形AEDF是平行四边形即可得到四边形AEDF是菱形,所以D正确.故选C.5、A【答案解析】由题意,得x-2=0,
14、1-y=0,解得x=2,y=1x-y=2-1=-1,故选:A6、C【答案解析】先将每个选项的二次根式化简后再判断.【题目详解】解:A:,与不是同类二次根式;B:被开方数是2x,故与不是同类二次根式;C:=,与是同类二次根式;D:=2,与不是同类二次根式.故选C.【答案点睛】本题考查了同类二次根式的概念.7、D【答案解析】测试卷分析:根据众数的定义:出现次数最多的数,中位数定义:把所有的数从小到大排列,位置处于中间的数,即可得到答案众数出现次数最多的数,85出现了2次,次数最多,所以众数是:85,把所有的数从小到大排列:76,82,84,85,85,91,位置处于中间的数是:84,85,因此中位
15、数是:(85+84)2=84.5,故选D考点:众数,中位数点评:此题主要考查了众数与中位数的意义,关键是正确把握两种数的定义,即可解决问题8、B【答案解析】测试卷分析:由平移规律可得将点P(2,1)向右平移3个单位长度,再向上平移4个单位长度得到点P的坐标是(1,5),故选B考点:点的平移9、C【答案解析】AEABABCAED。SS10、D【答案解析】根据二次根式的意义,被开方数是非负数【题目详解】根据题意得,解得故选D【答案点睛】本题考查了函数自变量的取值范围的确定和分式的意义函数自变量的范围一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑
16、分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负数11、B【答案解析】利用一次函数的性质逐一进行判断后即可得到正确的结论【题目详解】解:一次函数的图象与y轴的交点在y轴的正半轴上,则,若,则,故A错误;把代入得,则该函数图象必经过点,故B正确;当时,函数图象过一二三象限,不过第四象限,故C错误;函数图象向上平移一个单位后,函数变为,所以当时,故函数图象向上平移一个单位后,会与x轴负半轴有交点,故D错误,故选B【答案点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、一次函数图象与几何变换,解题的关键是熟练掌握一次函数的性质,灵活应用这些知识解决问题,属于中考常考题型12、C【答案解析】
17、首先根据数轴可以得到a、b、c的取值范围,然后利用绝对值的定义去掉绝对值符号后化简即可【题目详解】解:通过数轴得到a0,c0,b0,|a|b|c|,a+b0,cb0|a+b|cb|=a+bb+c=a+c,故答案为a+c故选A二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13、a2且a1【答案解析】将a看做已知数,表示出分式方程的解,根据解为非负数列出关于a的不等式,求出不等式的解集即可得到a的范围【题目详解】分式方程去分母得:x+a-2a=2(x-1),解得:x=2-a,分式方程的解为正实数,2-a0,且2-a1,解得:a2且a1故答案为:a2且a1【答案点睛】分式方程的解14、1【答
18、案解析】分析:先由a2a1=0可得a2a=1,再把(a )的第一个括号内通分,并把分子分解因式后约分化简,然后把a2a=1代入即可.详解:a2a1=0,即a2a=1,原式= = =a(a1)=a2a=1,故答案为1点睛:本题考查了分式的化简求值,解题的关键是正确掌握分式混合运算的顺序:先算乘除,后算加减,有括号的先算括号里,整体代入法是求代数式的值常用的一种方法.15、0或1。【答案解析】由于没有交待是二次函数,故应分两种情况:当k=0时,函数是一次函数,与x轴仅有一个公共点。当k0时,函数是二次函数,若函数与x轴仅有一个公共点,则有两个相等的实数根,即。综上所述,若关于x的函数与x轴仅有一个
19、公共点,则实数k的值为0或1。16、 【答案解析】根据勾股定理解答即可【题目详解】在RtABC中,A是直角,AB2,AC3,BC,故答案为:【答案点睛】此题考查勾股定理,关键是根据勾股定理解答17、1【答案解析】根据垂径定理求得BD,然后根据勾股定理求得即可【题目详解】解:ODBC,BD=CD=BC=3,OB=AB=5,在RtOBD中,OD=1故答案为1【答案点睛】本题考查垂径定理及其勾股定理,熟记定理并灵活应用是本题的解题关键18、【答案解析】先提取公因式b,再利用完全平方公式进行二次分解解答:解:a1b-1ab+b,=b(a1-1a+1),(提取公因式)=b(a-1)1(完全平方公式)三、
20、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19、(1)7,9;(2)见解析;(3)在1520小时的人数最多;35;(4).【答案解析】(1)观察统计图即可得解;(2)根据题意作图;(3)根据两个统计图解答即可;根据图1先算出不足10小时的概率再乘以200人即可;(4)根据题意画出树状图即可解答.【题目详解】解:(1)C的频数为7,E的频数为9;故答案为7,9;(2)补全频数直方图为:(3)八九年级共青团员志愿服务时间在1520小时的人数最多;200=35,所以估计九年级200名团员中参加此次义务劳动的人数约为35人;故答案为35;(4)画树状图为:共有9种等可
21、能的结果数,其中两人恰好选在同一个服务点的结果数为3,所以两人恰好选在同一个服务点的概率=【答案点睛】本题考查了条形统计图与扇形统计图与树状图法,解题的关键是熟练的掌握条形统计图与扇形统计图与树状图法.20、CE的长为(4+)米【答案解析】由题意可先过点A作AHCD于H在RtACH中,可求出CH,进而CD=CH+HD=CH+AB,再在RtCED中,求出CE的长【题目详解】过点A作AHCD,垂足为H,由题意可知四边形ABDH为矩形,CAH=30,AB=DH=1.5,BD=AH=6,在RtACH中,tanCAH=,CH=AHtanCAH,CH=AHtanCAH=6tan30=6=2(米),DH=1
22、.5,CD=2+1.5,在RtCDE中,CED=60,sinCED=,CE=(4+)(米),答:拉线CE的长为(4+)米考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题21、(1)(2)【答案解析】测试卷分析:(1)因为总共有4个球,红球有2个,因此可直接求得红球的概率;(2)根据题意,列表表示小球摸出的情况,然后找到共12种可能,而两次都是红球的情况有2种,因此可求概率.测试卷解析:解:(1)(2)用表格列出所有可能的结果: 第二次第一次红球1红球2白球黑球红球1(红球1,红球2)(红球1,白球)(红球1,黑球)红球2(红球2,红球1)(红球2,白球)(红球2,黑球)白球(白球,红球1)(白球,红球2
23、)(白球,黑球)黑球(黑球,红球1)(黑球,红球2)(黑球,白球)由表格可知,共有12种可能出现的结果,并且它们都是等可能的,其中“两次都摸到红球”有2种可能P(两次都摸到红球)=考点:概率统计22、AD的长约为225m,大楼AB的高约为226m【答案解析】首先设大楼AB的高度为xm,在RtABC中利用正切函数的定义可求得 ,然后根据ADB的正切表示出AD的长,又由CD=96m,可得方程 ,解此方程即可求得答案【题目详解】解:设大楼AB的高度为xm,在RtABC中,C=32,BAC=92, ,在RtABD中, ,CD=AC-AD,CD=96m, ,解得:x226,答:大楼AB的高度约为226m
24、,AD的长约为225m【答案点睛】本题考查解直角三角形的应用要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形,注意数形结合思想与方程思想的应用23、(1);(2) 见解析;(3) 【答案解析】(1)过点C作CEOA交BD于点E,即可得BCEBOD,根据相似三角形的性质可得,再证明ECPDAP,由此即可求得的值;(2)过点D作DFBO交AC于点F,即可得,由点C为OB的中点可得BC=OC,即可证得;(3)由(2)可知=,设AD=t,则BO=AO=4t,OD=3t,根据勾股定理求得BD=5t,即可得PD=t,PB=4t,所以PD=AD,从而得A=APD=BPC,所以tanBPC=tanA=【题目详解
25、】(1)如图1,过点C作CEOA交BD于点E,BCEBOD,=,又BC=BO,CE=DOCEOA,ECP=DAP,又EPC=DPA,PA=PC,ECPDAP,AD=CE=DO,即 =;(2)如图2,过点D作DFBO交AC于点F,则 =, =点C为OB的中点,BC=OC,=;(3)如图2,=,由(2)可知=设AD=t,则BO=AO=4t,OD=3t,AOBO,即AOB=90,BD=5t,PD=t,PB=4t,PD=AD,A=APD=BPC,则tanBPC=tanA=【答案点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质,准确作出辅助线,构造相似三角形是解决本题的关键,也是求解的难点24、 (1) 0 x2
26、0;(2) 降价2.5元时,最大利润是6125元【答案解析】(1)根据“总利润=单件利润销售量”列出函数解析式,由“确保盈利”可得x的取值范围(2)将所得函数解析式配方成顶点式可得最大值【题目详解】(1)根据题意得y=(70 x50)(300+20 x)=20 x2+100 x+6000,70 x500,且x0,0 x20.(2)y=20 x2+100 x+6000=20(x)2+6125,当x=时,y取得最大值,最大值为6125,答:当降价2.5元时,每星期的利润最大,最大利润是6125元.【答案点睛】本题考查的知识点是二次函数的应用,解题的关键是熟练的掌握二次函数的应用.25、 (1)见解
27、析;(2) 60.【答案解析】(1)先证明AEBAEF,推出EAB=EAF,由ADBC,推出EAF=AEB=EAB,得到BE=AB=AF,由此即可证明;(2)连结BF,交AE于G根据菱形的性质得出AB=2,AG=12AE=3【题目详解】解:(1)在AEB和AEF中,AEBAEF,EAB=EAF,ADBC,EAF=AEB=EAB,BE=AB=AFAFBE,四边形ABEF是平行四边形,AB=BE,四边形ABEF是菱形;(2)连结BF,交AE于GAB=AF=2,GA=AE=2=,在RtAGB中,cosBAE=,BAG=30,BAF=2BAG=60,【答案点睛】本题考查了平行四边形的性质与菱形的判定与性质,解题的关键是熟练的掌握平行四边形的性质与菱形的判定与性质.26、(1) (2)证明见解析(3)F在直径BC下方的圆弧上,且【答案解析】(1)由直线l与以BC为直径的圆O相切于点C,即可得BCE=90,BFC=CFE=90,则可证得CEFBEC,然后根据相似三角形的对应边成比例,即可求得EF的长;(2)由FCD+FBC=90,ABF+FBC=90,根据同角的余角相等,即可得ABF=FCD,同理可得AFB=CFD,则可证得CDFBAF;由CDFBAF与CEFBCF,根据相似三角形的对应边成比例,易证得,又由AB=BC,即可证得CD=CE;(3)
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