高中同位语从句精讲和练习题

1、高中同位语从句精讲和练习题高中同位语从句精讲和练习题12/12高中同位语从句精讲和练习题同位语从句讲解是名词性从句(、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实质内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步讲解，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。详细信息一个(或其他形式)对另一个名词或代词进行修饰，限制或说明，这个名词(或其他形式)就是同位语。同位语与被它限制的词的格要一致，并常常紧挨在一起。名词作同位语MrWang,mychildsteacher,willbevisitingusonTuesday先生，.我孩子的老师

2、，星期二要来看我们。2.短语作同位语I,theoldestgirlinthefamily,alwayshadtocarefortheotherchildren.我，作为家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。直接引语作同位语但是现在他们不得不思虑这样的问题：“多莉早死是由于它是一只克隆羊吗？”句子作同位语Thegirlsweresurprisedatthefactthatoceanshipscansailupthe.巨大的海轮能够开到五大湖，让表姐妹俩感觉吃惊。同位语从句用法同位语部分是个句子,就是同位语从句,这种用法比较固定一、在中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后边，用以说

3、明该名词表示的详细内容。1/11Iheardthenewsthatourteamhadwon我听到了我们队获胜的信息。二、能够跟同位语从句的名词平时有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（信息），possibility等。三、中引导同位语从句的词通有that，whether，连接how,when,where等。（注：if,which不能够引导同位语从句。）Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必定回答他可否赞成这样一个问题

4、。四、有时同位语从句能够不紧跟在说明的名词后边，而被其他词分开。Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity他突然想起可能仇家已经逃出城了。同位语从句-引导词同位语从句的，引导同位语从句的词语平时有连词that，whether，连接代词和连接副词等。连词that引导同位语从句（注：引导同位语从句的that不能够省略）Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完好错误的。（作idea的同位语）【注意1】在某些名词(如demand

5、,wish,suggestion,resolution等)后边的同位语从句要用虚假语气TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.有一项建议是布朗应该离队。【注意2】引导同位语从句的连词that平时不省略，但在非正式文体中也能够省去。Hegabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheplane.他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。2/11连词whether引导同位语从句（注：if不能够引导同位语从句）Thequestionwhetherweshould

6、callinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.我们可否请专家由家庭医生来定。【注意】whether可引导同位语从句，但if不能够引导同位语从句。其他引导词引导的同位语从句连接代词what,who,whom,whose,which引导同位语从句1).Ihavenoideawhatsizeshoesshewears我.不知道她穿几号的鞋。（what作定语）2).Ihavenoideawhichwineisbestitsamatterofersonalptaste.我不知道哪一种酒最好，这是个人口味的问题。（which作定语）3).Thequestion

7、whowilltakehisplaceisstillnotclear.（who作主语）4.连接副词引导同位语从句连接副词when,where,how,whyWehaventyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪儿去度暑期，这个问题我们还没有决定。同位语从句-相关语法一、同位语从句在句中的地址1.一般情况下同位语从句跟在某些名词(如news，idea，fact，promise，hope，message等)的后边，用以说明该名词所表达的详细内容。2.有时同位语从句能够不紧跟在它所说明的名词后，而被其他词语分开，

8、在上叫做分开式同位语从句。Thethoughtcametoherthatmaybeshehadleftthedooropenwhenshelefthome.她突然想起可能在她走开家时没把门关上。二、同位语从句前名词的数3/11同位语从句前的名词平时用单数形式，并且常常带有限制词(word除外)加以修饰。三、同位语从句的语气在suggestion，advice，request，order等意为“建议；命令；要求”的名词后，同位语从句中的谓语动词平时用“should动+词原形”的虚假语气结构，句中的should能够省略。四、同位语从句的先行词同位语从句的先行词平时是抽象名词，常有的有：idea,s

9、ituationthought,fact,evidence,belief,doubt,fear,hope,question,theory,news,order,ability等等。HowdidthecheatsexplainthefactthattheEmperordidntfeelthenewclothesinhim?皇帝感觉身上并没有穿上新衣，对这个问题骗子是怎样讲解的?代词it可用作同位语从句的先行词。这个it常放在某些或短语动词后作，同时兼作以后that同位语从句的先行词。IoweittoyouthatIamstillalive.幸亏你，我现在还活着。有的语法学家把先行词it后的tha

10、t从句看作是动词或介词的真切宾语。一般认为，这种it后的that从句应看作it的同位语，由于它相当于“主语+be+表语”结构。Youmustsetoitthatthechildrendontcatchcold.(=Youmustseetoit,andItisthatthechildrendontcatchcold.)你要当心，别让孩子们着凉了。同位语从句-语法差异与的的语法差异：1意义的不同样同位语从句是用于说明所修饰名词的详细内容的，它与被修饰词语平时能够划等号；而定语从句是所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他近似的东西差异开来：Wearegladatthenewsthathetol

11、dus.听到他告诉我们的这个信息我们很高兴。(that从句是限制thenews的内容的，即我们快乐可是由于他告诉的这个news而不是其他的news，故that从句为定语从句)4/112.引导词的不同样what,how,if,whatever等可引导名词性从句，但不引导定语从句。引导词的功能上的不同样that引导同位语从句时，它不充当句子成分，而引导定语从句时，它作为，要么充当定语从句的主语，要么充当定语从句的宾语。如上例thathetoldus中的that就充当told的宾语。被修饰词语的差异同位语从句所修饰的名词比较有限，平时有hope,wish,idea,news,fact,promise

12、,opinion,suggestion,truth等，而定语从句所修饰的名词则特别广泛。别的，when和where引导定语从句时，平时只修饰表示时间和地址的名词，而它们引导同位语从句时却不用然；又如why引导定语从句，它平时只修饰名词thereason，而它引导同位语从句时则不用然：IllneverforgetthedayswhenIlivedthere我.永远不会忘记我住在那处的日子。(定语从句）同位语从句-特别形式1.间隔同位语从句同位语从句平时是跟在它讲解或说明的名词后，但有些情况下，由于句子结构的原因，同位语从句不紧跟在名词后，而被其他的词分开。Awarmthoughtsuddenly

13、cametomethatImightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymothersbirthday简析：由于that从句太长，为防备句子失去平衡，此处用了间隔同位语从句2.suggestion,request和order等名词后的同位语从句用。Shemadearequestthatthedoctor(should)besentforatonce.她央求马上请医生来。5/113.及固定句式后的同位语从句简析：短语Oncondition,onsupposition,ontheground(s),ontheunderstanding,withtheexce

14、ption,inspiteofthefact,ontheassumption及句式Therebe+nodoubt(hope,chance,possibility,后的that从)句为同位语从句。练习一单项选择D.howthatyouhaveobservedWheredoyouthink_C.hesgoneD.washe28.Doyouknow_A.howmanypopulationsthereareintheworldB.howmuchpopulationthereisintheworldC.howmanythepopulationoftheworldisD.whatthepopulation

15、oftheworldis29.Wouldyougoandsee_outside6/11ThesubjectofWhatisinterestingisthatIdonotevenknowhim.is_.31._IthinkheisCharles.A.WhodoyouthinkheisB.DoyouthinkwhoheisC.WhomdoyouthinkheisD.DoyouthinkwhoheisThelittleboyate_hismothergavehim.A.thatB.whichC.whateverD.nomatterwhat34.Thecityisnolonger_.36._wegos

16、wimmingeveryday_usalotofgood.A.If.doB.That.doC.If.doesD.That.does37._wastheidea_thewifethoughtofA.What.thatB.That.whatC.How.whyD.Why.how7/1138._didhetellhiswife_hewishedtodoA.That.whatB.What.thatC.Where.whichD.Which.where39.Oneofthemenheldtheview_thebooksaidwasright.41.Doyouknow_Hisfatherisadoctor.I

17、t_Bobdrivesbadly.44.Weallknowthetruth_thereareair,waterandsunlighttherearelivingthings.Sheasked_.A.whatIwasdoingwhensherangmeupB.whatwasIdoingwhensherangmeup8/11C.whensherangmeupwhatIwasdoingD.whendidsheringmeupwhatIwasdoing47.-MayIborrowthering-Youcantake_youlike.Heinsistedthathe_ingoodhealthand_to

18、workthere.A.was,besentB.is,issentC.be,wassentD.be,sendDoyouknow_heexpectswillgiveusatalk9/1155.Asthedaywasfine,Imadethesuggestion_forawalkinthepark.二单项选择Ihavenoidea_Mr.BrownreturnedhomeA.whenB.whereC.thatD.who2.Theyraisedthequestion_weweretogetsomuchmoney.A.thatB.whatC.whereD.whether3.Ihavenoidea_hashappenedtohim.A.whenB.whatC.whyD.that4.Theproblem_hewillstartisunknown.A.whenB.thatC.whatD.who5.Idonthaveanyidea_.A.whatdoestheword“infinity”meanB.whattheword“infinity”meansC.whatthemeaningoftheword“infinity”D.whattheword“infinity”meanA.whetherB.tha