六年级上册科学课件第五单元生物与环境复习课件青岛版(六年制)(共22张)

1、第五单元 生物与环境复习课件知识梳理主题知识点20蚯引找家一、蚯蚓的生活习性蚯蚓的正常生长、发育和繁殖，需要适宜的生态条件，蚯蚓适宜生活在阴暗、潮湿的环境里。二、动物与环境的关系不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存。知识梳理主题知识点21变色龙适应环境的方式1.保护色生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己。2.警戒色动物用鲜艳的颜色来警告捕食者不要吃它。3.拟态枯叶蝶借助与枯叶相似的颜色和外型保护自己免遭其他捕食者侵袭，这是一种生物对另一种生物形态的模仿。4.再生5.释放毒气、毒汁知识梳理主题知识点22植物向哪里生长植物的向性运动向光性、向地性、向肥性、向水性统称植物

2、的向性运动。向光性：向日葵的“头”会随着太阳位置的变化而转动，这种受光刺激引起的生长弯曲现象叫向光性。向地性：植物的根向地下生长的现象称为向地性。向肥性：植物的根还有几种生长反应：向着有肥的地方生长，即向肥性。向水性：在干旱土壤中也会向有水处生长，即向水性。知识梳理主题知识点23密切联系的生物界一、食物链在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。二、食物网食物链相互交错，就形成了食物网，这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。三、保持生态平衡自然界里的任何一种生物都有它的生存价值，只有保护好每一种生物，与生物和谐相处，我们的生活才会更加美好，保持生态平衡需要我们大家共同参与。

3、知识梳理主题知识点24珍稀动植物珍稀动植物为什么会濒临灭绝？外因和内因都对物种灭绝起了作用。 内因：1.对环境变化的适应能力差。2.繁殖能力低下。外因：1.它们的栖居环境发生了严重的自然条件变化。2.人类的捕杀。3.人类的开发活动侵犯了它们的栖居地、破坏了它们的正常生活环境条件（包括造成污染和对植被的破坏）。知识梳理主题知识点24珍稀动植物国家保护珍稀动植物的措施1.实行人工养殖2.建立保护区3.制定相关法律法规4.就地保护5.迁地保护6.建立自然保护区7.申请自然（文化）遗产 知识梳理主题知识点25生物的启示一、仿生学是指人类模仿生物功能，来发明创造的科学。研究对象是生物体的结构、功能和工作

4、原理，并将这些原理移植于人造工程技术之中，用以发明、创造新技术。二、仿生的四个步骤发现生物结构性能根据生物结构特点建立生物模型检测模型性能根据检测结果研制、开发新产品。1.窗台边的花草（ ）A 对称的生长 B 靠窗户那边的长得快 C 背对窗户那边的长得快 D 都不对课堂练习B2.向日葵的“花盘”向着太阳的方向转动，这种特性称为（ ）A 向光性 B 向水性 C 向地性 D 向肥性课堂练习A3.下列分别属于保护色和警戒色的一项是（ ）A 虎具有的斑纹和黄蜂腹部的条纹 B 昆虫的体色和北极熊的体色C 枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩 D 蝮蛇体表的斑纹和比目鱼的体色课堂练习A4.下列不属于拟态

5、的一项是（ ）A 枯叶蝶似枯叶 B 无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色C 南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇 D 美洲宗王蝶幼虫有害，体节有棕色大斑纹课堂练习D5.在我国长江下游少数地区生活着一种古老的爬行动物，他们是恐龙的后代，是研究中生代爬行动物的活标本，该爬行动物的名称是（ ）A 扬子鳄 B 变色龙 C 壁虎 D 大鲵课堂练习A6.直升机的发明创造是受哪种动物的启示（ ）A 蝙蝠 B 蜻蜓 C 鹰 D 青蛙课堂练习B7.下列植物中不属于我国珍稀植物的是（ ）A 银杉 B 银杏 C 水杉 D 小麦课堂练习D8.我解放军反恐部队到东北深山老林中执行任务，当时东北的深山老林里白雪皑皑，为了不让敌对分子过早

6、的发现，解放军战士应该穿得服装是（ ）A 迷彩服 B 平时的军装 C 棉衣外面加白色的斗篷 D 棉衣外面加红色的斗篷课堂练习C9.华南虎是我国特有的一个虎种，曾在我国大部分地区有分布，后来由于森林的急剧减少，华南虎现已濒临灭绝。造成华南虎数量减少的主要原因是（ ）A 人类对森林滥砍滥伐造成的 B 华南虎抗病能力差C 华南虎食物缺乏 D 华南虎的天敌太多课堂练习A10.下列说法符合科学道理的是（ ）A生物是有限的，仿生产品将会越来越少 B 生物是发展变化的，仿生产品将会越来越多C生物的种类不会变化，所以仿生产品的种类也是不会变化的 D以上说法都不对课堂练习B11.下面这几条食物链中正确的是（ ）A 黄鼠狼-鸡-蜗牛 B 油菜花-蜜蜂-蜘蛛C 棉花-七星瓢虫-蚜虫 D 庄稼-田鼠-蛇-麻雀课堂练习B12.当今地球上的生物灭绝速度加快的主要原因是（ ）A 自然环境的变化 B 人类的破坏 C 生物的自相残杀 D 气候变暖课堂练习B13.生态系统中生产者、消