外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module10Unit2Shex27sgotanorangesweater教案

1、精选文档Module10Unit2Shesgotanorangesweater.教课设计【教课目的】1.知识与技术(1)能听，说，认读单词:能听、说、认读本课的要点单词:white,photo,skirt.(2)掌握要点句型：-Hashe/shegota/an+颜色+衣物?-Yes,he/shehas.No,he/shehasnt.(3)学生能正确书写两个字母(Xx;Yy;Zz)的大小写形式。2.过程与方法在活动中教课，让学生在做中学，学中玩。3.感情态度和价值观踊跃参加各样讲堂学习活动，培育学生的英语兴趣，使其在英语学习、沟通和合作中领会到快乐。【教课要点】掌握本课新单词和句型：-Hashe

2、/shegota/an+颜色+衣物?-Yes,he/shehas.No,he/shehasnt.【教课难点】娴熟讨论句型：-Hashe/shegota/an+颜色+衣物?-Yes,he/shehas.No,he/shehasnt.【教课方法】任务型教课法、情形教课法、社交法。【课前准备】单词卡片，多媒体PPT。.精选文档【课时安排】个课时【教课过程】一、WarmingupandRevisionGreetings.老师用简单和学生打招呼。Listenandsay.Thenchant.听并说句子，而后学唱歌曲。3.Letschantgain.跟从视频唱一唱歌曲。4.Letsplay.拼单词(The

3、wordsofModule10Unit1)抗衡赛:将全班分红两个小组，老师宣告游戏开始后，第一组的第一名学生立刻用中文说出一个单词(如：帽子)，第一组的第二名学生应立刻将这个单词（hat）说出并拼读出来，并说一个句子Heresahat.说错或不可以快速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优越。5.Freetalk.全班按学习小组就这几个问题进行议论：Whatcolorareyourclothestoday?Haveyougotaredcoat/blacktrousers经过答语?引出本课新话题及新词汇。二、Presentation1.Letslearn.翻开幻灯片6-8来学习本课新单词：whi

4、te,photo,shirt.2.Listen,pointandsay.精选文档看图片及问题WhatswrongwithSam?引出新话题。(2)看课文，听录音，同时模拟语音语调。(3)Letswatchagain观.看Flash再次熟习课文内容，复习稳固hasgot。(4)全班一同读课文。3.Listenandsay.(1)察看图片，看问题：Whichpandaisnicer?引出本课话题。(2)看课文听录音模拟语音语调。Trueorfalse.依据课文内容判断正（T）误（F）。(4)文本解读：Hashe/shegotared/coat/?该句是一般疑问句，主语是第三人称单数时havegot

5、改为hasgot,答语为Yes,he/shehas.No,he/shehasnt.表颜色的词可做定语修饰名词。如：-Hasshegotagreensweater?-Yes,shehas./No,shehasnt.(5)Letswatchagain观.看Flash再次熟习课文内容。(6)听录音，跟读课文，模拟语音语调。三、PracticeListenanddrawor.(1)播放录音，判断正误。(2)请几位学生说答案。.精选文档(3)再次播放录音查对答案。2.Playthegame.Guessandsay.两人玩游戏，一人将图片中人物的衣物遮挡起来，让对方猜他衣着什么颜色的衣服，模拟以下进行游戏

6、：Hashegotgreentrousers?Yes,hesgotgreentrousers.3.Drawandsay.每人画一副自己喜爱的小动物并给她们图上自己喜爱的颜色，而后登台模拟例句说一说。4.Listen,repeatandtracetheletters.听录音跟读字母即单词，在练习本上摹写字母Xx;Yy;Zz掌握字母的书写次序。5.Letsplay.找街坊:将卡片发给学生，由一学生登台读自己拿到的字母如Bb,拿到Aa和Cc的幼儿也要上讲台，按Aa,Bb,Cc的次序排好，全班读这三个字母。达成幻灯片中相应的讲堂练习。.精选文档四、Summary依据板书复述今日学习的内容。五、Homework1.Readthenewwordsandthesentences.2.Listenandimitate“Unit2”.【板书设计】Module10Uni