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文档简介

1、可能性可能性 例2一、情境引入摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是红色，也可能是蓝色。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二、探索新知摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？二、探索新知摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。 二、探索新知观察各组的结果，你有什么发现？都是摸出 的次数比 的次数少。再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？摸出 的可能性大。三、知识应用（一）说一说指针停在哪种颜色上的可能性大？ 指针停在哪种颜色 上的可能性小？停在黄色上的可能性大。 停在黄色上的可能性小。 三、知识应用（二）选一选AB他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸

2、到？（三）想一想三、知识应用 讲故事5张桌子上有一些卡片。卡片上都写着什么？我最有可能表演什么节目？可能性可能性 例3绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、复习旧知摸出一个球，摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？同学们还记得这个问题吗？摸出红球的可能性大，因为口袋中红球的数量比蓝球多。绿色圃中小学教育网二、探索新知可以做实验来摸！怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢？我们已经知道：盒子中装有红、黄两种颜色的球。绿色圃中小学教育网二、探索新知活动介绍： （1）盒子中装有红、黄两种颜色的球。 （2）从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下 球的颜色。二、探索新知1组2组3组4组5组6组7组8

3、组合计 次数颜色小组下面是八个小组的统计情况。统计情况。15165412181516141712382546337认真观察表格，你有什么发现？都是摸出 的次数比 的次数多。盒子里是 多还是 多呢？ 多。三、知识应用1. 猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？ 摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出一个棋子，可能是什么颜色？摸出一个棋子,可能是红色、蓝色或黄色。盒子里红色棋子最多,所以摸出红色棋子的可能性最大。盒子里黄色棋子最少,所以摸出黄色棋子的可能性最小。三、知识应用2. 给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出 红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？ 一共有6个面。可以5个面涂红色，1个面涂蓝色。 还可以4个面涂红色，2个面涂蓝色。只要红色面比蓝色面的数量多就可以。三、知识应用3. 掷一掷。哪面朝上？ 全班每人掷一次。 朝上的有_人。 朝上的有_人。 朝上的可能性大还是 朝上的可能性大？如果全校的人每人掷一次，哪个面朝上的可能性大？和你的小伙伴一起讨论讨论。如果有

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