幼儿大班种植活动方案_第1页
幼儿大班种植活动方案_第2页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页幼儿大班种植活动方案设计意图: 前几天,晨间活动时王敬文小挚友从家里带来了小麦的种子,我把它放在沙池边上,不当心小麦的种子洒落到了沙池里。谁知道刚刚一场秋雨之后,沙池里长出了小麦,孩子们显得很兴奋,沙子里也能长出了小麦啦!我问孩子们还有哪些地方刚长出小麦呢?(土里)孩子们大声的告知我,史润阳小挚友说:“我家的种子在锯屑里也能长出来呢。”于是我们确定把小麦种在土里、沙子里、锯屑里、小石子里,让他们比一比看谁先发芽,看谁长得高又壮。 目标: 1、通过种植、视察、测量、记录得出结论,来验证自己的揣测是否正确。 2、使幼儿学会比较:种在何种材料上的小麦长得高又壮。 3、体验照料小麦的阅历。 打算

2、: 1、纸盒或泡沫盒幼儿人数的一半,内分四个小格,小格内分别放入沙子、锯屑、石头、土,小麦,小工具若干。 2、长方形KT板,即时贴(供幼儿制作测量尺)。 活动一: 1、 请幼儿两两合作将沙子、锯屑、石头、土分别装入纸盒或泡沫盒内。 2、将小麦种在沙子、锯屑、石头、土中,并用该材料盖住种子。 3、给种子适当的浇水。 4、请幼儿揣测一下小麦在哪种材料上先发芽,并记录。材料 土 锯屑 石头 沙子 水 5、 激励幼儿每日视察并记录视察结果。 反思: 孩子们的爱好很弄,每天早晨入园后的第一件事就是去自然角按时给小麦浇水、记录。几天过去了,孩子们发觉锯末和沙子最爱喝水,小石子的口好象一点也不渴,总是干干的

3、。而锯末总是一次喝好多水,不爱干,能保持水分,锯末里的小麦好象盖上了一层小棉被,挺温煦的,所以它们发芽了。两天以后,沙子里和土里的小麦也慢慢地长出了小嫩芽,只有小石子里的麦子还是原封不动,孩子们知道了足够的水分和适当的温度最适合植物的生长。 后记:孩子们都以为小石子中的麦子再也不会发芽了,可是大约十天小石子的缝里隐隐隐约的稀疏的长出了几个小苗苗。由此孩子对植物生长须要足够的水分有了进一步的感悟。 小麦慢慢地长出了新芽,但小麦在何种材料长得又高又壮呢?孩子们视察着、分析着。多数孩子认为在锯末里会长得又高又壮。因为小麦在锯末里先发芽的,结果会是这样吗?我们确定通过测量来进一步验证。 活动二: 1、

4、幼儿两两合作,制作测量尺。 2、给小麦进行首次测量,并记录。 3、激励幼儿经常给小麦进行测量。 反思: 从孩子的.视察中,我们了解到沙子、土里、锯末里的麦子长得差不多高,只有小石子里的小麦最矮。过了大约两周,小麦发生了改变,土里的小麦长得最高,而沙子里的小麦和锯末里的小麦却黄了、干了。最终,孩子们得出结论:只有种在土里的小麦长得又高又壮。 通过种植活动孩子们知道土里会有植物生长所须要的养分,它既能保持水分,又不易水分蒸发,他们懂得了土是人类的好挚友,我们要珍惜土地,不能奢侈土地资源。而我也悟出了一个道理:干脆获得的阅历是更有劝服力的,也是孩子们简单接受的。 幼儿大班种植活动方案2 活动目标:

5、1、引导幼儿喜爱参加种植活动并在活动中获得开心体验。 2、在嬉戏中初步了解种植的方法。 活动打算: 1、物质打算:铲子、盘子、萝卜种子、故事图片。 2、阅历打算:带幼儿参观过大班幼儿的种植活动,他们对大班幼儿洇地、种种子等种植过程获得了感知阅历,相识了相关的几种种子,并对种植工具怎么运用有了初步的相识和了解。 重点、难点: 引导幼儿驾驭种植过程的基本技能,如每个小坑之间要留肯定的距离、每个坑里的种子撒得不要太多等。 活动过程: 1、以嬉戏的口吻提问激发幼儿种植的爱好。老师:听,是谁在呜呜地哭呀?哦,是小种子在哭。种子宝宝你为什么哭呀?原来它们没有房子住,所以很难过。那我们小挚友该怎样帮帮种子宝

6、宝呀? 幼儿:我们给它盖个房子。 老师:你们还记得故事中种子宝宝的房子是什么样子的吗? 幼儿:像小鸟用的那样(她指的是故事中小坑的样子)。像给小蚂蚁挖的洞那样。 从孩子们的话语中我们可以看到他们获得的阅历。他们的答案都来自种植活动前的阅历打算。 老师:“对,种子宝宝的家就像一个小坑。”(老师出示图片) 2、给种子宝宝盖房子。 (1)带着幼儿边说儿歌走在田埂上边走到本班种植园地的田埂间。 (2)给种子宝宝盖房子(挖小坑)。 老师提出要求:用铲子时要当心,不要遇到手;房子与房子之间不要离得太近。由于有了前期阅历的铺垫,孩子们已经驾驭了握铲的要求。 3、请种子宝宝住新家。 老师:孩子们,咱们给种子宝宝盖好了家,请种子宝宝搬到你盖好的房子里吧,但是,肯定要留意一间房子里不要住太多啊! 先挖好坑的几名幼儿捏了好几粒种子放到一个小坑里。老师看到了立刻用种子宝宝的口吻说:“哎呦,太挤了,太挤了,我们想4个好挚友住在一起,再给我们盖问新居吧!” 4、给种子宝宝盖被子。 老师:种子宝宝说他们有点冷,想请我们帮他们盖上被子吧! “请小挚友轻轻盖,再用小手帮它按一按,把被子盖严了。”老师又引导幼儿将土踏平。 5、小结。 老师:今日我们给种子宝宝盖了房

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论