湘教版六年级上册科学知识点

1、-湘教版六年级科学上册复习第一单元生物与环境第一节、一棵坚强的小树1、植物的生长拥有向地性、向水性、向光性。第二节、从“南橘北枳”提及1、植物的生计是有地区性的，有些植物只适合生活在南方，有些植物只适合生活在北方。原由：阳光、水分、温度、土壤是影响植物生计的基本要素但不同的植物对这些要素的需乞降适应能力是不同样的。植物的这些习惯是在长久适应该地的环境中形成的。它们的生活习惯也决定了它们一般只好在具备这些环境要素的地方生计。（P7页例子）比如：生擅长荒漠中的神仙掌，叶子是针状的，以减少水分蒸发。2、产于北方的水果有：苹果、葡萄、梨子、哈密瓜等。产于南方的水果有：柑橘、荔枝、橙子、香蕉、芒果、菠萝

2、、火龙果、榴莲等。3、动物的生计也受环境的影响，比如北极熊、鱼、非洲豹、骆驼身体特点生活习惯与所生活的环境相关。动物们还经过冬眠、迁移、换毛等方法来适应气温的变化。第三节、走进池塘1、浮游生物孑孓水虿鱼，这类食品关系就像链条同样把各种生物牢牢联系在一同，我们把它叫做食品链。2、食品链老是从植物开始到凶狠的肉食动物结束。3、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着微生物。它们能把死亡的动植物尸体分解。第四节、若是大树都倒下1、自然界中的全部生物都没法防止成为食品链的成员。生物之间经过食品关系来达到互相依存、互相限制的作用，当某一种类生物的生计遇到影响的时候，必然也会影响到很多与之相关的生物种类。严重

3、时，甚至造成某些物种灭绝，这就是生态灾害。环境污染、盲目的物种引进、大批捕杀动物和砍伐丛林都以前在历史上造成过部分地区的生态灾害。2、乱砍滥伐，损坏丛林会给人类带来洪灾、干旱、沙尘暴等。若是大树都倒下了生物们将会失掉食品不可以生计，土壤流失，带来洪灾、干旱、沙尘暴等自然灾祸，惹起天气的变化。我们要做环保小卫士，爱惜、保护生态环境，建设美好的家园。第二单元营养与健康第一节、食品中的营养1、人体需要的主要营养成分是：蛋白质、淀粉、脂肪。除此以外人体需要的营养成分还包含：盐类、维生素、水等。2、蛋白质焚烧时会产生一种特别的气味；淀粉遇碘酒变蓝紫色；脂肪涂在纸上会使纸变得透明。第1页共5页-湘教版六年

4、级科学上册复习3、食品金子塔显示的各种食品比率，告诉我们一个均衡饮食的简单方法，应多吃底部的食品，少吃上部的食品。油脂类食品牛奶、奶制品各种肉类、大豆、鸡蛋、坚果类各种蔬菜各种水果米饭、馒头、谷类食品第二节、消化与汲取1、大部分食品需要经过消化器官的消化作用，才食能物变金成字人塔体图能够汲取利用的营养物质。2、人体消化器官包含口腔、食管、胃、小肠、大肠。3、口腔里的唾液内含有淀粉酶，它能把淀粉分解为人体能够汲取的物质（馒头经过咀嚼变甜是唾液中的淀粉酶在起作用）。人体还有其余消化器官分泌各种消化液，它们能消化食品中的各种营养物质。胃里有胃液是一种酸性液体，能将食品分解成比较简单的物质。小肠的内表

5、面充满渺小的指状崛起，这些崛起就是小肠绒毛，每根小肠绒毛内侧散布着渺小的血管，营养物质穿过小肠绒毛表面的细胞进入到血管中，血液携带着营养物质抵达浑身各处，供身体细胞使用。假如将人体内全部的小肠绒毛都展平摊开，那么小肠内表面的总面积有一个网球场那么大。巨大的表面积使小肠汲取营养更快。肝脏是重要的分泌消化液的器官。第三节、饮食与健康1、为何人们常说“病从口入”？吃了有毒的食品会中毒；吃了变质的食品会惹起疾病；吃了被污染的食品会患病。2、将食品放入冰箱保留是最常用的保险方法，但低温其实不可以杀灭微生物。所以冰箱不是“保险箱”。3、营养物质摄取过多或过少，都会影响我们的生长发育。第三单元地表变化的神秘

6、第一节、地表在变化1、珠穆朗玛峰海拔约8848米，每年都在增加；喜马拉雅山发现了鱼龙（1.8亿年前大海中的大型爬行动物）、鱼类、海藻、海螺等化石，说明地球是变化的，它向来在改变，只可是这类变化是迟缓进行的。2、修建大坝惹起的地表改变是一种人为的力量，泥石流惹起地表的改变是一种自然的力量，改变地表形态的力第2页共5页-湘教版六年级科学上册复习量有自然的和人为的两种力量。第二节、地震1、地球表面的岩层在遇到巨大的挤压力时会发生褶皱，褶皱厉害了便可能断裂。岩层断裂时会开释出巨大的能量，使大地剧烈地震动起来，并产生巨大的损坏力量。2、东汉科学家张衡发了然地动仪，是世界上第一台自动测定地震方向的仪器。3

7、、地震先兆：地下水异样，主要异样有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、来源忽然枯竭或涌出等。生物异样，猪不进圈、不吃食、乱叫乱闹、拱圈、越圈外逃；鸡不进架、撞架、在架内闹、上树；鱼成群飘荡、狂游、跳出水面、缸养的鱼乱跳、头尾碰出血、跳出缸外、发出喊声、呆板、死亡,。、当地震到暂时不要慌乱，不宜跳窗，能够躲在桌子底下、洗手间里的墙角，远离高压电线。5、地震自己可能其实不会造成大的人员伤亡，可是建筑物被摧毁时却给人类造成灾害。所以建筑物因防震。第三节、火山1、火山迸发是常有的自然现象，它是地球开释能量的一种活动，一般会在地表形成锥状的高峰。火山一般分为：死火山、休眠火山、活火山三类。火

8、山迸发时，除了喷出岩浆，还会喷出火山灰、水蒸气等。火山熔岩的温度约有1000摄氏度。2、火山喷发会造成人类生命财富的重要损失，可是在火山活动过程中所形成的一系列产物，也能够被人类所利用。比如，火山岩是优秀的建筑资料，地热是一种洁净而有发展前程的巨大的自然能源。第四节、岩石也变化1、温度的变化使得石头的里外胀缩不均，时间长了，石头就会被损坏。2、酸性的地下水把岩石溶蚀出了一个个的溶洞。溶蚀后产生的液体，从洞顶渐渐往下淀积，经过漫长的年月而形成了钟乳石。3、卵石的形成主若是岩石在流水的搬运过程中，因为遇到流水的冲洗以及石块间的互相碰撞、摩擦，才日渐失掉了棱角，个儿也愈来愈小，表面愈来愈圆滑。4、温

9、度、水、植物等都会对岩石变化产生作用。第五节、走进矿产1、齐集在一同拥有开采价值的矿物叫做矿产，比如石油、煤、金矿石等。2、2亿年到3亿年前，地球上的植物生长旺盛，生长在海边或湖泊的大批植物，渐渐被堆积的泥沙覆盖，跟着时间的推移越埋越深。经过复杂的变化形成了煤。3、煤的开采方法主要有露天开采和低下开采。矿产开采除此以外还有钻井开采，如开采石油等。4、在李四光、黄汲清等中国地质学家的指导下，我国开发出了大庆油田。5、很多矿物是人类生产活动中极为重要的原资料（药用矿物、铁矿石炼铁、原子能高科技需要特种矿物、矿物也能美化生活），但矿产资源是有限的，又不行重生，一定有计划地开采、合理地利用，绝对不行乱

10、采乱用。第3页共5页-湘教版六年级科学上册复习第六节、人类对地表变化的影响1、人类对地表的改变促使了社会经济的发展，但也会带来不利影响，如黄土高原千沟万壑的破裂地形、水土流失等。2、围湖造田对解决粮食问题起了必定作用，但也造成了水域面积的大批减少。如，洞庭湖由我国第一大淡水湖退居到第二位。第四单元能量第一节、能量家族1、运动的汽车拥有动能、熔炉里的钢储藏了热能、燃料食品以及其余化学物质里都储藏着能量（化学能），能量还以声、光、电、磁等局势存在。2、英国发明家瓦特改良了蒸汽机。3、不同形式的能量能够互相转变，比如，遥控玩具车耗费了电能，获取了动能。第二节、热能变、变、变1、动能跟热能能够互相转变

11、，比如，橡皮筋往返拉几十次会发热、使带橡皮塞的钢管变热橡皮塞会冲出来、钻木取火、蒸汽机等。第三节、电表转呀转1、英国科学家法拉第和美国科学家亨利几乎同时于1832年发了然发电机。1873年电被宽泛地使用。此刻有各种各种的发电厂，如，水力发电厂、火力发电厂、核电站等。2、电的计量单位是“度”，它表示一段时间内耗费的电能。比方10个100瓦的灯泡亮一个小时，就用了1度电（即1千瓦小时）。瓦数大的用电器在同样时间内耗费的电能多。瓦数同样的用电器在同样的时间内耗费的电能同样。第四节、太阳能的利用1、植物经过光合作用将太阳能转变为化学能储藏起来。太阳能可转变为化学能、热能、电能、动能等。第五节、翻开能源

12、宝库1、能源分为可不行重生能源和重生能源。不行重生能源有：煤炭、石油、天燃气等。可重生能源：木材、草类、肉类等由生物供给的能量和水能、太阳能、风能等。第五单元月球第一节、探究月球的奥密1、月球是离地球近来的一颗星球，它是地球的卫星。2、在地球上察看月球，月面上有些地方要比四周地区略为暗些，这些较暗的地区被称为“月海”。月海这个名称最早由意大利科学家伽利略17世纪初提出来的。月海实际上是平原。3、1969年7月16日，阿波罗11号飞船载着3名宇航员初次登录月球成功。第4页共5页-湘教版六年级科学上册复习4、月球与地球之间的均匀距离约为38万千米。月球的体积只有地球体积的1/49。月球它表面物体的吸引力，只有地球引力的1/6。5、2003年神五升空，飞翔员杨利伟。2005年神六升空，飞翔员费俊龙、聂海胜。2008年神七发射成功，飞翔员翟志刚、刘伯明、景海鹏。2011年神八发射成功，与天宫一号成功对接。第二节、月有阴晴圆缺1、月亮自己不发光，它是反射的太阳的光。任何时间月球都被太阳照亮半个球面。2、天文学中关于地球上看到的月球被太阳照明部分称为月相。在阴历的一个月里，我们能看到不同的月相，跟着月亮绕着地球公转，月相的形状也在变化。3、月球是地球的卫星，它