小学 三年级 美术《奇特的热带植物》 教案

1、奇特的热带植物教学设计一、教学目的:1 .认识热带植物的形态、特征、生活环境及相关科学知识；2,学习科学的观察方式，以不同的角度去发现体验美，大胆地创新表现；.学会运用点、线、面、以及色彩的装饰去表现事物的特征，表达构成美。.感受大自然的美妙，增加环保意识。二、教学要点：.重点：能围绕热带植物不同的外形特征进行大胆的绘画表现奇特的热带植物。.难点：了解热带植物的不同的外形特征、色彩特征，以纹理的装饰与构成表现画面的层次。.兴趣点：选择自己喜欢的热带植物欣赏评述。收集奇特的热带植物图片。.观察点：热带的植物的造型、色彩与功能特点。三、教学过程：第一节教师活动学生活动设计意图引入L课题导入：情境导

2、入：观看热带士林视频，提 问：你们知道热带在哪里吗？它看着怎 样的特点呢？你们知道那些珍奇的热 带植物？它们的叶、花、茎各有什么特 点？板书课题：奇特的热带植物L学生认真观看视频。2 .学生思考问题并提出自 己的看法。1.情境式导入 激发学生的 学习兴趣。2通过观察视 频，引导学生 回忆并讲述 自己所认识 的热带植物 及其生存环 境和生活特 性。讲授新课L讲授新课：欣赏典型的热带植物的 类别、造型、色彩特点，引导学生认识 不同的热带植物，并说说它们奇特在哪 里？（启发学生联想：圆的象什么？扁L学生讨论：欣赏热带 植物的图片，说说它们奇 特的在哪里？能用语言评 述不同类别的热带植物的 异同，如；

3、造型、色彩、1 .了解不 同的热带植 物。通过欣赏， 展开想象，尽展示与评的象什么？高的像什么？矮的像什么？叶像什么？花有何特别？) 提问：请选择你最喜欢的热带植物？具 有怎样的特点？比拟欣赏：比拟常规花朵植物和热 带植物的颜色异同，讲授热带植物奇特 的颜色特征。举例说明：以仙人掌为例，讲述热 带植物的奇特形状以及它们生存的土 壤环境如何？欣赏图片：学习热带植物奇特的纹理。.创作与表现：画出奇特的热带植物 布置作业：用你喜欢的方式画出奇特的 热带植物。教师微课示范，并且讲解作画步骤：(1)画出植物的外轮廓(2)刻ISI出叶子的纹理细节(3)用点、线、面装饰画面(4)给植物涂上喜欢的颜色.作业要

4、求提出作业要求。(1)画面构图饱满(2)植物的遮挡关系(3)画出植物的特征形式美等，并完成学习单 的第一项内容。学生比拟欣赏，发现异 同。学生发挥想象力，幻想 一下还可以有怎样奇特的 植物，世界之大，还有未 被发现的植物呢？2.学生想象与创作：构思 画面，决定自己要表达的 内容。准备用什么绘画方 法来描绘奇特的热带植 物。(1)运用线条、色彩 和绘画形式表现奇特的热 带植物。(2)要有美观的 造型、律动、柔和的色彩。情发表自己 的所思所想。 欣赏教材 的学生作品， 说出热带植 物实物与装 饰绘画的异 同。.构思画面， 决定自己要 表达的内容。.学生按照自 己的能力与 喜欢表达自 己的想法。评价要点： 构思奇特，想 象力丰富。 造型美观， 色彩鲜艳。 精彩的语 言评述。作业自评、互评、教师评：L评价要点：形态美、纹理美、色彩美 2.能完成一副热带植物的作品3.作品独 特，与众不同。学生评价活动：1 .基本要求：能用语言评 述自己喜欢的奇特的热带 植物的造型、色彩、纹理价特