做一个幸福的教师心得体会培训心得7篇

1、第 第 页 做一个幸福的教师心得体会培训心得7篇 做一个美满的老师心得体会培训心得1 什么是美满？是有无尽的财宝，是有衣食无忧的生活，还是有受人注目的地位？假如都不是，那么美满是什么呢？ 对于美满，不同时代的人有不同的理解和阐释。 黄帝轩辕认为美满就是：治五气，艺五种，抚万民，度四方。帝尧放勋以为美满是：百姓昭明，合和万国。虞舜重华的美满观是：父义，母慈，兄友，弟恭，子孝，内平外成。秦王嬴政最大的美满就是：朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 这些或许距离我们有点久远，大家不很熟识。 但久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时，这四句话大家应当是很熟识的，抛却其中蕴含的阶

2、级性，它同样也揭示了美满的含义。 大地干旱，恰逢一场酣畅淋漓的大雨，自然万物得以生长连续，这雨给了万物生长的机会，这是自然万物的美满；独自飘落在外，为生活四处奔波，能够在他乡遇到自己的伙伴，是游子的共同愿景，这是游子的美满；结婚是一个人美妙家庭生活理想的开始，所以洞房花烛夜是每个人都会拥有的美满；学而优那么仕，金榜题名时正是一个人步入仕途，开创事业的开始，怎么能不是一种美满呢？ 美满其实就是一杯白开水，平平淡淡，却孕育着无限生气。不同的人放进不同的作料，品尝不同的味道，体验不同的美满。作为一名教育工，老师的职业美满又表达在哪里呢？ 我认为老师的职业美满有三种源泉： 一、得天下英才而育之的美满。

3、 孟子曰：君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。看看孟老夫子的人生情怀，假如能得英才而教育之，即便能当国王，他也瞧不上眼。所以作为老师，每年都能遇到一批天之骄子、一批英才坐在教室里，共同探讨学问、探讨社会问题，这是人生的一大乐趣。 二、探求未知之美满。 教育家苏霍姆林斯基说：假如你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调无味的义务，那你就应当引导每位老师从事讨论这条美满的道路上来。每一位老师为了自己的专业成长，都应当从事教育教学讨论，不断努力，不断探究，在满意新奇中工作，这是老师职业生活的非常

4、价值之一。 三、共享生命成长的美满。 教育活动是一个有机的生态整体，这一整体包括课堂、内容、方法，更包括老师和同学。老师工作的对象是一个个鲜活的生命个体，他们每天都在成长，都在改变。而老师参加了其中。看到同学的每一点进步，看到他们渐渐走向成熟，我们老师总会抑制不住内心的美满。 教育是一项直面生命的事业，在与生命共舞的教育历程中，共享同学生命成长的欢乐，这是老师职业的最大特点。 让我们做个美满的老师吧，美满没有指标限制，只要有真爱和付出，只要有心灵的感应，就有许多的时候，许多的环节，让我感受到一个老师的美满。我可以骄傲地说：我是一个一般的老师，可我是一个美满的老师！ 做一个美满的老师心得体会培训

5、心得2 短短几天的师德培训开始了，邀请的专家中有一半的老师在谈自己做老师的美满。许多时候我就在想：每年暑假的师德培训，大多的专家都在谈自己当老师的美满，莫非真有那么多的老师产生狠狠的职业倦怠了吗?或许是，或许不是，我也晒晒自己的美满来带动大家对工作的激情。 一、后进生的转变让我美满 有人说一班级的孩子，是魔鬼和天使的结合体，这话一点不假，我班的烊烊，他最大的本领就是睡觉。就连早上第一节，校长来听我的随堂课，正值我们都沉醉在拼音教学的世界里时，他也在睡觉打呼噜。可是一年过去了，这孩子渐渐地安定下来了，慢慢改掉了爱睡觉的坏习惯，还深深的喜爱上看书! 当你假装走不动时，他会伸过来一只软绵绵的小手，拉

6、着你的手说：老师，我来扶你。 当下课铃响后，他偷偷地拉着我的衣服说：老师，我想和你说说静静话。 当他拿着绘本亲热地说：老师，我给你讲个故事吧?那一刻，你能不感到美满吗? 二、家长的支持让我美满 记得老师节那天，当家长们指导孩子亲自制作的花朵递过来时，一股暖流涌进我的心头; 记得为了给孩子创设一个干净漂亮的教室，家长们主动地挽起袖子，热火朝天的劳动着;给我树立了榜样; 更记得为了排练班级节目时，家长们放下了手中劳碌的工作，不厌其烦的一次又一次排练着。 一小的家长们，你们的支持、你们的热忱才能让我的工作顺当进行着!你们的一言一行让我为之美满! 三、专业成长让我美满 朱永新教授说：“只要不让年轻时漂

7、亮的理想随岁月飘逝，胜利总有一天会涌现在你的面前。”老师光有职业抱负还不够，还要有为实现职业抱负而努力的动机，并根据自己的专业进展规划一步步前进。于是我积极预备参与班主任基本功竞赛，获得一等奖;我勇于参与骨干班主任评比，并获得这荣誉称号。面对成果的取得，让我欣喜;美满感油然而生。 四、学校氛围让我美满 我们湾龙一小的第一批老师之间无话不说，一人有事，9人顶上，我们的能量紧紧凝集在一起，正因如此，我们成了一支能干和谐，亲如家人的团队。吴校会细致的指导我的班主任工作，驾轻就熟的他告知我如何与家长沟通能让家校共同体的作用发挥的淋漓尽致，抓住环节指导我们如何对孩子的习惯更好的养成，如何布置教室表达班级

8、文化等，她的点点滴滴的指导让我的班主任工作由原来的当心翼翼变得镇静自如。当我要上公开课时，团队的同事们给了我不同见解，不厌其烦的参与我的多次试教。遇上要整理资料时，办公室老师会手把手地教着这样的团队能不让人美满吗? 美满是一种心态，美满是一种知足，美满是一种拥有，我很庆幸拥有满满的美满，由于美满，我会更细致的工作，由于美满，我会能静下心来，脚踏实地去讨论教育教学;我会继续以“看庭前花开花落，见天上云卷云舒”的淡然，以“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒，做一个人人倾慕的美满老师! 做一个美满的老师心得体会培训心得3 在20_年的*月*日至*月3日期间，我很荣幸地参与了_市20_年学校骨干老师市级培

9、训班的学习。培训的资料丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级老师的核心理念，还有视频观摩研讨。为期十三天的培训，我感觉每一天都是充盈的，由于每一天都要应对不一样风格的讲师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的进展方向和目标，反思了自我以往在工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自我在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，可是，经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。在千万老

10、师中，能参与这样的培训，我想我是幸运的、是美满的，在那里，我很愿意让各位同行来共同共享此次培训。 首先，我向大家汇报一下本次培训的资料。*月*日，学员报到，领取培训资料。共有600多名学员，分别来自安庆迎江区、大观区、宜秀区、开发区以及八县的学校骨干老师。午时，进行开班仪式。*月*日，开始分班授课，有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前教育班7个班，我参与的是小语班的课程。 我们每一天两门课，每半天一门课。第一天上午是一位具有古典美的老师给我们上教学简笔画，让我们明白课文中动植物以及人物等原先能够那样只选取一个面来画。紧之后午时，一位风风火火还忙着招生任务的老师来给我们上

11、课，按课表她应当给我们上新课标，但她说由于课件没做好，所以先给我们讲老师专业成长讲座，这才让我们明白她是我们培训期间的主要培训老师之一。在接下来的十几天里，我们跟她学了几个专题：为什么要提升老师的专业成长?于漪的老师专业进展的路标;开展教育叙事讨论促进老师专业化进展以及新课标的资料。后面的那么多天，我们间续接触了其他几位培训老师，有年轻的女计算机老师，有花白头发满腹经纶的小语教老师，还有两位温文尔雅风度翩翩的桐城试验学校的特级老师。 在那里，我着重就小语教老师的课程给大家做个汇报。 语文究竟教什么? 语文姓“语”，语文教学的根本任务乃是培育同学系统地学习汉语，提高同学运用汉语的语言活动本领。

12、1、语言训练的概念、内涵 语文是语言和言语，语文课既要进行语言训练向同学传授语言知识，又要进行言语训练进展同学的言语。对于学校生来说，掌控语言体系不是学习语言的目的，而是为了进而自觉地不断提高言语本领。所以，学校语文教学中的语言训练的根本就是言语。也能够说就是字、词、句、段、篇和听、说、读、写的训练。 2、语言训练的依据 语文就是语言文字，叶圣陶先生说：“语文教育的一个主要任务是让同学认识语言现象，掌控语言规律，学会正确地娴熟地运用语言这个工具。”假如说西洋语言的特点是“法治”，那么汉语言的特点那么是“人治”。从心理学角度说语言是一种技能(即动作技能和心智技能)，这是由学校生生理和心理特点决断

13、的。 3、语言训练的资料、重点、根本 语言训练的资料不仅仅是语言基础知识、基本技能的训练、语感的训练，还应包括情感立场的培育和语言学习习惯的养成。依据学校生学习语言的需要，应着重进行几种语言品行的训练，即语言完整性的训练，语言条理性、系统性的训练，语言详细性、生动性的训练，语言明亮性的训练，语言精确性的训练，语言构造的训练和语言速度的训练。 语文课程标准首次把“构成良好的语感”作为阅读教学的目标之一。可见，语感的培育不仅仅是语言训练的重要任务，也是语言训练应到达的境界要求。语感是主体对语言文字的敏锐感受力和正确理解力。目前的学校语文教学，条分缕析的理性分析多，动之以情的形象感染少，鲜亮生动的文

14、学形象变成了干巴巴的几条筋。重视语感培育有助于扭转这种现状，既能充分表达语言训练的“性格”，又能使同学受到人文精神的熏陶感染。语感训练能够从4个方面抓起：培育语言的精确领悟感，培育语言的流畅舒适感，培育语言的情味品用感和培育语言的形象再现感。 4、怎样进行语言训练? 首先，树立科学的语言训练观;其次，确立“时时”“到处”皆语言训练思想;最终，科学地进行语言训练。 做一个美满的老师心得体会培训心得4 美满，什么是美满？同样的问题有着不同的答案。对于社会中不同群体，美满感更是千差万别。我个人感觉美满其实有个公式，美满等于欲望除以满足度，假如结果是个分数，美满感就剧烈，反之美满感就少。就像那段相声说

15、的，什么是美满我饿了，有饭吃；你饿了，没有饭吃；我就比你美满。其实，归根结底，美满是人们内心的一种感觉。带着这些疑问，我翻开了这本书做一个美满的老师，随着阅读的步步深入，陶老师在字里行间流露出的从容淡定，平易亲切，以及他深刻的教育思想，给了我许多的人生启示。 读完这本书，给我的感觉是陶老师对人生的豁达和独特的人生领悟。在这本书中，无处不渗透着陶老师吸取经典精髓所洋溢的美满感。作为一般老师的我们，如何打点自己的人生，查找老师职业的美满感，才能让自己更加美满？与陶老师相比，我们能够做到宠辱不惊、淡泊名利了吗？我们做到对万事万物的宽容大度了吗？我们拥有那种与人为善的高贵精神了吗？细想起来，没有，真的

16、没有。所以我们时常地感叹工作之劳累，心灵之疲乏，甚至埋怨命运之多变，这样的心态，又怎么能让我们拥有健康的身体，清静的心灵，美满的人生呢？ 读做一名美满的老师一书，书中从六个方面谈如何做一名美满的老师。总结说来： 第一，美满要从心里开始； 第二，把做一名优秀老师当成自己的抱负才会真正美满； 第三，有一颗博爱之心，接纳世界，喜爱生活，才会增加美满感； 第四，在家庭里，懂得经营夫妻关系、孝顺父母、教育好孩子， 才会美满； 第五，用爱心教育同学，教学中着重情感教育，才会成为一名幸 福老师； 第六，生活中，友情常在，与同事亲睦相处、互帮互助，才会更加美满； 第七，老师在思想、内心、外在气质、学识上不断的

17、修炼、提高会让自身越加美满。 书中全面透彻地为当代老师提出了工作及生活的珍贵看法！海量教育名人、名事，让我心灵真正得到洗礼。更加坚决自己要做一名优秀老师的信念。记得书中介绍了一名高校生周海康，他本可以在大城市找到一份很好的工作，然而他毅然放弃了这个机会，回到自己的家乡，在一个偏僻的小山村里安心地当起了“孩子王”。他的许多同学在大城市有车有房，过着富足的生活，只有周海康在大山里，过着艰苦的生活。同学不理解，父母更不理解，说白供自己的儿子上高校了。 周海康是一名从大山里走出来的苦孩子，高校毕业后回到家乡，他的愿望就是为大山里的孩子们制造更好的学习环境，援助孩子们减削与发达地区同龄人的差距。起初上课

18、的孩子少，校舍简陋，周海康就用自己的工资援助孩子们，后来孩子们的家长被感动了，也就更加支持他的工作。 周海康最大的愿望就是为孩子建造一所好一些的学校。教书之余他自己到山下，挑砖头上山，一点点地累积。后来家长和同学一起动手建起房子。经过八年的坚持，他的事迹被更多人知道，在教育局的援助下，建立了盼望学校，几年后这山村出了六七个高校生。信念让周海康为山村的教育坚韧地坚持下来，并援助许多山村孩子圆了读书梦，改写了自己的人生。 这故事告知我，一个人需要坚决的信念，才能拥有不断前进的能量。信念的能量是伟大的，它可以让一个人从两手空空走向坐拥巨大的财宝；让一个人在浩瀚无垠的沙漠中突然发觉生气勃勃的绿洲，获得

19、重生；让人们在无望的深渊中找到光明的出口。 作为一名老师，学会经营夫妻关系很重要。书中讲解并描述了李腾老师与妻子阿祖的故事。由于李腾老师经常忙于工作，加班加点，老婆经常责备他回家晚，对他发脾气，而李腾老师总是低声劝慰，仔细处理夫妻关系，不让后院起火。他对老婆细心照看，被丈母娘发觉，得到了认可，并在丈母娘的援助下，李腾与啊祖的夫妻关系越来越好。 通过对做一名美满的老师阅读，我多了一些对工作的认识，对家庭的认识，对同学的认识，对抱负与信念的认识。今后的工作中，要坚持信念，树立目标，努力学习，潜心讨论，力争做一名优秀的中学老师。 做一个美满的老师心得体会培训心得5 本学期上班第一天，学校就组织全体老

20、师听支教育的讲座做个美满的老师。每个人对美满的追求可能会不一样，有的人认为拥有了金钱，权利和地位，就拥有了美满;有的人认为能够拥有坐享其成的本事，就是美满;有的人认为能够拥有胜利的事业，表达了人生的价值，就是美满我的想法很简约，就是能过上快乐、轻松的日子就是美满。 老师的美满感与老师的劳动特点有关。老师的劳动特点一是精神性的，其美满感必定是建立在影响同学的精神世界上，这种美满感是一种超越功利的境界，建立在牺牲的基础上。我们每天都在感受和经受这种超越，就是想多获得一点这种美满感。二是集体性，老师的美满体验除了具有一般美满感 的特点以外，更具有集体的性质。一个进步或优秀的同学，既可以说是某位老师的

21、同学，也可以说是某个班的同学，还可以说是某个学校的同学。 因此我们要学会感受美满。首先把教书育人当成最美满的事，感受工作的欢乐。其次，教育不是我们谋生的手段，而是我们生活的本生，要积极地面对生活。 做一个美满的老师心得体会培训心得6 在学校布置了庆祝第*个老师节活动之一重温师德规范、二十个不准并书写心得体会后，我加深了对师德规范与二十个不准的须要性和紧迫性的认识，从思想认识水平上找出了自己的不足。在此基础上，结合自身工作和生活的实际，由表及里的进行学习和思索，反观自己身上是否存在，思想认识是否到位。对于如何保持良好的老师形象也有了更为深切的体会。 通过活动，我深刻认识到在当前这个敏感时刻一中老

22、师的极端重要性和紧迫性。越是在面对课堂改革的时候，越要深入扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的教风学风，亲密联系教辅，挖掘教材，讨论同学。切实订正不正之风，转变老化的教育教学思想观念，懂得教育改革现实意义。 通过活动，我更为深刻的认识到，一名老师只有有了良好的师德规范和做到二十个不准，才会拥有一腔的浩然正气，才不会倒在金钱物质的诱惑面前，才不会被埋没在无情的物欲横流之下，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书。尽管自己只是一个一般老师，但需要彻底清除残留于意识深处的“自私”的观念，时刻牢记一心一意为“一切为了同学的人格和成果健康成长”的宗旨，时刻牢记三种关爱关爱同学、

23、关爱学校、关爱同事，“教书育人，为人师表”“锐意进取、开拓创新”，提升自身形象。 通过活动，我培育自己学习技能，不断完善自己、增长知识和才能。明确了老师素养包括：文化业务素养、职业道德素养、身体素养、政治思想素养，其中职业道德素养尤为重要。人们常说：“老师是人类灵魂的工程师”。但是，假如老师本身技能不高，在同学心目中将会产生怎样的影响？老师的工作是多么重要，它关系到千百个家庭美满；它关系到祖国的将来。我应立足本职，喜爱本职工作。作为一中的老师，面对的是一群思维活跃、新奇心强的同学，应进一步转变教育思想，改革教学内容和教学方法，克服目前学校教育不同程度存在脱离经济建设和社会进展需要的现象，要外树

24、形象内强素养，做一个教学技能强的老师。我将积极学习，深入思索，实时总结，大胆实践，学习和掌控新形势下本职工作的本事和方法，真正做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，制造性地开展工作，为教育教学事业贡献自己的能量。 我要刻苦学习、勇于实践、爱岗敬业，不断培育自己的创新精神，开阔眼界、志存高远、展示人民老师积极向上的精神风貌，为和谐社会的建设贡献能量。 作为老师，肯定要有爱心、有良心，有责任心，精神上保持人格独立自由，物质上简约简约即可，为让同学成人，自己要先成人，成为对国家、社会、同学有益的人。 做一个美满的老师心得体会培训心得7 “四周荷花三面柳，一城山色半城湖”，漂亮的大明湖，是济南

25、这一佳绝之处的缩影。带着对漂亮济南的憧憬，带着查找先进教育理论的渴望，我们滑县一行六十六人，在中秋前夕来到了漂亮的泉城，走进了学术氛围深厚的山东师范高校，进行为期一周的中学校课程建设培训;一周的时间虽然不长，但是，教授们精彩的讲座，先进学校的介绍、观摩，教育同仁之间的研讨、沟通，都对我及以后的工作产生深远的影响，这种影响不仅仅是知识方面的，更重要的是思想以及今后的行动。 下面，就我本次学习的部分收获和感悟总结如下： 一、以学校建设的核心认识学校课程建设。 学校课程建设是我们这次外出学习的重点，用张局长的话说“这是一次仰视星空的学习，可能我们不能一下子推动课程建设，但是我们作为抓业务的，要清晰教

26、育进展的方向，要明确今后努力的方向”。说实在的，学习之前，我本人对学校课程建设也很抵触，正如一位专家所说：“城区学校、品牌学校、传统强校可掌控、挖掘的教育资源及学校课程建设的迫切程度要远远强于在生存线上挣扎的薄弱学校”正是我们工作乡镇的教育工作薄弱，导致我们的“不迫切”。但是，几天的学习，我对学校课程建设的认识发生了根本的转变。 首先，认识到了学校课程建设的重要性。学校的课程体系决断了学校的进展，关乎着学校教育目标的达成;学校的课程体系特色决断着学校将来的办学特色。 其次，清楚了学校课程的内涵。虽然目前对课程的概念没有统一的认识，但是最最少有以下共识：学校课程是以学校文化为核心，以学校资源为基础而本土生成的，既能突出学校的教育理念，满意同学的生长需求，表达本校的资源优势，又能与国家、地方课程紧密结合，表达出关联性、校本性与可选择性;课程建设就是要开发出属于自己学校的东西，通过适合