广西柳州市融水苗族自治县中学2022-2023学年物理高一上期末考试试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的xt图像如图所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的vt图像如图所示根据图像做出的以下判断中正确的是

2、( )A.物体A和B均做匀加速直线运动，且A的加速度比B更大B.在03s的时间内，物体A运动的位移为10mC.t=3s时，物体C追上物体DD.t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距2、如图所示，A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量mA=2mB，两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间（ ）A.A球加速度为g，B球加速度为gB.A球加速度为g，B球加速度为0C.A球加速度为g，B球加速度为0D.A球加速度为g，B球加速度为g3、有关超重和失重的说法，正确的是（）A.物体处于超重状态时，所受重力增大；处于失重状态时，所受重力减小B.竖直上抛运动的物体处于完全失重状态

3、C.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于上升过程D.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于下降过程4、一辆玩具车运动的v-t图象如图所示，下列说法正确的是A.2s末玩具车运动的速度大小为10m/sB.在02s内玩具车运动的加速度大小为10m/s2C.在04s内玩具车先做匀加速直线运动后静止D.在04s内玩具车运动的位移大小为20m5、如图所示，两个质量分别为m11kg、m24kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接。两个大小分别为F134N、F224N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则达到稳定状态后，下列说法不正确的是（）A.m1、m2以2m/

4、s2的加速度向右运动B.弹簧秤的示数是10NC.在突然撤去F2的瞬间，m2的加速度大小为8m/s2D.在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为32m/s26、如图所示，超市里的手推车的篮子里装有一个篮球，女孩用力将手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，不计一切摩擦，下列说法正确的有（ ）A.篮子底面受到的压力小于篮球的重力B.篮子底面受到的压力大于篮球的重力C.篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力D.篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力7、我国高铁技术处于世界领先水平和谐号动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车假设动车组各车

5、厢质量均相等，动车的额定功率都相同，动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比某列车组由8节车厢组成，其中第1、5节车厢为动车，其余为拖车，则该动车组()A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反B.做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为32C.进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比D.与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为128、质量为的小球置于倾角为300的光滑固定斜面上，劲度系数为的轻弹簧一端系在小球上，另一端固定在竖直墙上的P点，小球静止于斜面上，弹簧轴线与竖直方向的夹角为300，如图所示取则A.弹簧对小球拉力大小为B.

6、小球对斜面的压力的大小为10NC.弹簧的伸长量为10cmD.弹簧被剪断的瞬间，小球的加速度大小为9、如图所示，质量均为1kg的木块A和B，由一个劲度系数为100N/m的轻质弹簧连接，最初系统静止，现用力竖直向上缓慢拉A直到B刚好离开地面，下列说法正确的是（整个过程弹簧都在弹性限度内，g取10m/s2）（）A.最初系统静止时，弹簧处于原长状态B.B木块刚离开地面时，受到的弹簧弹力和重力恰好大小相等C.B木块刚离开地面时，弹簧相对于原长伸长了10cmD.初始状态和末状态，弹簧的弹力大小不相等10、从匀速直线运动的速度公式v可知()A.速度与位移成正比，与时间成反比B.速度等于位移与所用时间的比值C

7、.做匀速直线运动的物体的速度不随时间或位移而变化D.做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移二、实验题11、（4分）如图所示在“探究加速度与力、质量的关系”实验中已知打点计时器使用的交流电率为50Hz小车A的质量为M重物B的质量为m重力加速度为g请分析下列问题：（1）实验中摩擦力对实验有较大的影响为了平衡摩擦力应_。A使长木板倾斜一定角度，小车在物体B的作用下拖看纸带沿斜面匀速下滑B取下物体B，使长木板倾斜一定角度，轻推小车，使其拖着纸带沿斜面匀速下滑（2）实验中的某条纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出测出各计数点与“0”间的距离，记录在表格中，则d4=_

8、cm小车通过计数点“2”的瞬时速度v2=_m/s（结果保留2位有效数字）小车运动的加速度a=_m/s2（结果保留2位有效数字）距离测量值/cm1.203.005.4012.00（3）若已平衡摩擦力挂上重物B将小车从某一位置释放可求出细绳拉小车的拉力T=_（用m、M、g表示）。当小车质量和重物质量满足M_m的关系时可认为细绳的拉力T=mg。12、（10分）某同学用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律，其中打点计时器的打点周期为0.02s （1）本实验应用的实验方法是_A控制变量法 B假设法 C理想实验法 D等效替代法（2）（多选题A实验前要平衡摩擦力B每次实验都必须从相同位置释放小车C实验时拉小

9、车的细绳必须保持与小车运动轨道平行D实验过程中，如拉力改变，则必须重新平衡摩擦力（3）图乙为某次实验得到的纸带，纸带上相邻的两计数点间有四个点未画出，则小车的加速度大小为a=_m/s2(结果保留两位有效数字)（4）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图丙所示的aF图像，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲，产生这种现象的原因可能有_A木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）B木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）C盘和重物的总质量m远小于车和砝码的总质量M（即mM）D盘和重物的总质量m没有远小于车和砝码的总质量M三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方

10、程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图甲所示，竖直轻弹簧下端固定在水平地面上，上端与木块A连接，物块B叠放在A上，系统处于静止状态。现对B施加竖直向上的拉力F，使A、B以大小的加速度竖直向上做匀加速直线运动直至分离，力F的大小随B的位移x变化的关系如图乙所示。当时撤去力F，撤去力F前B一直做匀加速直线运动。不计空气阻力，取求：(1)物块B的质量M；(2)弹簧的劲度系数k和物块A的质量m；(3)A、B分离时A的速度大小以及从A、B分离至到达最高点所用的时间t。 14、（14分）如图所示，光滑水平桌面上物体A质量为m1，系一细绳，

11、细绳跨过桌沿的定滑轮后悬挂质量为m2的物体B，先用手使B静止（细绳质量及滑轮摩擦均不计）(1)求放手后A、B一起运动中绳上的张力FT(2)若在A上再叠放一个与A质量相等的物体C，绳上张力就增大到，求m1：m215、（13分）如图所示，两固定的斜面倾角均为，上沿相连；两金属棒ab（仅标出a端）和cd（仅标出c端）长度相同，质量分别为2m和m；用两根不可伸长的柔软轻线将它们连在一起，并通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨在斜面上，使两金属棒水平；两金属棒与斜面间均光滑，重力加速度为g；求：（1）金属棒ab匀加速下滑加速度的大小；（2）每根轻线对cd棒拉力的大小参考答案一、选择题：本大题共10小

12、题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】A.由甲图看出：物体A和B位移图象都是倾斜的直线，斜率都不变，速度都不变，说明两物体都做匀速直线运动，A图线的斜率大于B图线的斜率，A的速度比B更大；故A错误.B.由甲图看出：在0-3s的时间内，物体B运动的位移为s=10m=0=10m，A的位移大于10m；故B错误.C.由乙图看出：t=3s时，D图线所围“面积”大于C图线所围“面积”，说明D的位移大于的位移，而两物体从同一地点开始运动的，所以物体C还没有追上物体D；故C错误.

13、D.由乙图看出：前3s内，D的速度较大，DC间距离增大，3s后C的速度较大，两者距离减小，t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距；故D正确.2、B【解析】设B球质量为m，则A球质量为2m，悬线剪断前，以B为研究对象可知：弹簧的弹力F=mg，以A、B整体为研究对象可知悬线的拉力为3mg；剪断悬线瞬间，弹簧的弹力不变，F=mg，根据牛顿第二定律得：对A：2mg+F=2maA又F=mg，得aA=g对B：F-mg=maBF=mg得aB=0.故选B.点睛：本题是动力学中典型的问题：瞬时问题，往往先分析悬线剪断前弹簧的弹力，再分析悬线判断瞬间物体的受力情况，再求解加速度，抓住悬线剪断瞬间弹力没有来得及变

14、化3、B【解析】A当物体处于超重与失重状态时，实重不变，改变的只是视重，A错误；B竖直上抛物体只受重力，即a=g，处于完全失重状态，B正确；CD超重加速度向上有两种状态，向上加速运动或向下减速运动。失重加速度向下也有两种运动状态，向下加速运动或向上减速运动， CD错误，故选B。【点睛】当物体具有竖直向上加速度时，处于超重状态；当物体具有竖直向下加速度时，处于失重状态。不管物体处于失重还是超重状态，物体的实际重力没有变化。4、A【解析】A由v-t图象可知，2s末玩具车运动的速度大小为10m/s，故A正确；Bv-t图象的斜率代表加速度，02s内玩具车运动的加速度大小为：故B错误；C由v-t图象可知

15、，在04s内玩具车先做匀加速直线运动后做匀速直线运动，故C错误；Dv-t图象包围的面积代表位移，在04s内玩具车运动的位移大小为：故D错误；故选A。5、B【解析】A.以整体为研究对象，由牛顿第二定律得解得，故A正确；B.以m2为对象，可得解得，故B错误；C.撤去时，弹簧的弹力还未发生改变，故的加速度为C正确；D.撤去时，弹簧的弹力还未发生改变，故的加速度为故D正确；故选B。6、AC【解析】AB对篮球受力分析，并运用合成法如图：根据几何知识，篮子底部对篮球的支持力N1=mgcos根据牛顿第三定律则篮子底面受到的压力为mgcosmg，故A正确，B错误；CD篮子右面对篮球的支持力N2=mgsin根据

16、牛顿第三定律则篮子右面受到的压力为mgsinmg，故C正确D错误。故选AC。7、BD【解析】启动时乘客的加速度的方向与车厢运动的方向是相同的，所以启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相同，故A错误；设每一节车厢的质量是m，阻力为，做加速运动时，对6、7、8车厢进行受力分析得：，对7、8车厢进行受力分析得：，联立可得：，故B正确；设进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离为s，则：，又，可得：，可知进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度的平方成正比，故C错误；设每节动车的功率为P，当只有两节动力车时，最大速率为v，则：，改为4节动车带4节拖车的动车组时，最大速度为，则：，所

17、以，故D正确8、CD【解析】小球静止于斜面上，设小球受的弹簧拉力为，设斜面对小球的支持力为，设弹簧的伸长量为，对小球受力分析如图，则： 、联立解得：、A：小球受的弹簧拉力为，故A项错误B：斜面对小球的支持力为，据牛顿第三定律，小球对斜面的压力的大小为故B项错误C：弹簧伸长量，故C项正确D：弹簧被剪断的瞬间，小球受重力、斜面对小球的支持力，小球将沿斜面下滑，则：，解得：故D项正确9、BC【解析】A最初系统静止时，弹簧受到A的压力，根据平衡条件有解得处于压缩状态，故A错误；BCB木块刚离开地面时，对B受力分析知，弹簧的弹力等于B的重力，根据平衡条件有 解得故BC正确；D由上分析可知，初状态和末状态

18、的形变量相等，所以弹簧的弹力大小相等，故D错误。故选BC。10、BC【解析】匀速直线运动是指方向和快慢都不变的运动，大小与位移、时间没有关系，但速度等于位移与所用时间的比值，故BC正确，AD错误点睛：物体做匀速直线运动时，速度的大小、方向均保持不变，与路程和时间的大小无关分卷II二、实验题11、 .B .8.40 .0.21 .0.60 . .【解析】（1）1平衡摩擦力需要小车自身的重力和滑动摩擦力平衡，因此不需要挂重物，A错误，B正确；故选B。（2）2毫米刻度尺的分度值为，图中读数为：；3匀变速直线运动的某段时间内，平均速度等于中间时刻速度：；4根据逐差法求解加速度（舍去第一组数据）：；（3

19、）5对重物受力分析，根据牛顿第二定律：同理对小车：两式相比解得：；6根据上述结果可知，当时，可认为细绳的拉力T=mg。12、 .A .AC .0.64 .BD【解析】（1）1本实验应用的实验方法是控制变量法，故A选项正确（2）2为了验证加速度与合外力成正比，实验中必须做到实验前要平衡摩擦力和拉小车的细绳必须保持与轨道平行，而正确的操作应该是给小车一个初速度，小车能够带动纸带匀速下滑，并且要注意平衡摩擦力时，不能将砂桶与小车相连挂在滑轮上，选项AC正确；（3）3根据x=aT2，T=0.1s运用逐差法得（4）4其中图线不过原点的原因是平衡摩擦力过度，故A选项错误，B选项正确；其中图线在末端发生了弯曲，是因为盘和重物的总质量m不远小于车和砝码的总质量M故C选项错误，D选项正确三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、 (1)045kg；(2)，0.45kg；(3) ，0.18s【解析】(1)经分析可知，当B的位移大小时，A与B恰好分离，A、B间的弹力为零，对B物块应