江苏省清江市清江中学2022-2023学年高一物理第一学期期末达标检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、

2、关于惯性，以下说法正确的是A.推动静止的物体比推动正在运动的物体费力，静止的物体惯性大B.在月球上物体的惯性只是它在地球上的C.质量相同的物体，速度较大的惯性一定大D.质量是物体惯性的量度，惯性与速度及物体的受力情况无关2、关于力学单位制说法中正确的是( )A.kg、J、N是导出单位B.kg、m、C是基本单位C.在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD.在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是Fma3、某装置的结构如图所示：在外壳的基板上固定一个螺栓，螺栓上有一顶端焊有钢球的弹簧，螺栓、弹簧、钢球及外壳都是电的良导体在静止状态下，钢球和外壳呈断开状态不会导通，当受到冲击，钢球产生运动与

3、外壳接通，便可触发执行电路（未画出），使报警器等元件开始工作若此装置由静止从高处坠落，重力加速度用g表示，以下说法正确的是A.开始下落的瞬间，钢球的加速度为gB.开始下落的瞬间，外壳的加速度为gC.在执行电路被接通前，钢球的加速度方向可能向上D.在执行电路被接通前，外壳的加速度可能小于g4、某质点的位移随时间变化的关系式是：s= 4t2t2，s和t的单位分别是m和s，则质点的初速度和加速度分别为 （ ）A.4m/s和2m/s2B.4m/s和4m/s2C.4m/s和4m/s2D.4m/s和05、物体做匀变速直线运动，已知加速度大小2m/s2，那么任意1秒时间内（）A.物体的速度变化率一定为2m/

4、s2B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.第5s的初速度比第4s的末速度大2m/sD.第5s的初速度比第4s的初速度大2m/s6、2016年8月16日，我国发射了全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”墨子是春秋战国时期著名的思想家，他关于物理学的研究涉及到力学、光学、声学等分支关于他的著作墨经中对物理知识的论述，下列说法中不正确的是( )A.运动就是物体空间位置的变动(原文：动，或徙也)B.力是物体由静到动，由慢到快的原因(原文：力，刑之所以奋也)C.重量也是力，物体下坠、上举，都是重量作用的结果(原文：力，重之谓，下、与，重奋也)D.时间可以是有限长度的，也可以是没有长度的时刻(原文：时，或

5、有久，或无久)7、如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力F拉A，使它们沿斜面匀加速上升。已知A、B与斜面的动摩擦因数均为，为了增加轻线上的张力，可行的办法是（ ）A.增大B的质量B.减小A物的质量C.增大倾角D.增大动摩擦因数8、如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径不一样，它们的边缘有三个点 A、B、C在自行车行驶过程中，下列说法中正确的有（）A.A、B 两点的线速度大小跟它们的半径成正比B.A、B 两点的角速度大小跟它们的半径成反比C.B、C 两点线速度大小跟它们的半径成正比D.B、C 两点的向心加速度大小跟它们的

6、半径成正比9、如图所示，A、B两物体叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右作匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.A、B间无摩擦力B.A对B的静摩擦力大小为F，方向水平向右C.A受到的摩擦力水平向左D.B受到了水平向右的静摩擦力和水平向左的滑动摩擦力10、如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是（）A.接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处B.接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方C.接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零D.接触后，小球做减速运动，加速度

7、的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零11、在“探究滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度之间的关系”实验中，某实验小组先保持木块与木板间接触面的粗糙程度不变，通过改变砝码个数来改变压力，分别记录弹簧测力计的示数及对应的压力；然后改变接触面的粗糙程度，重复上述实验。根据实验数据，作出fFN图像，如图所示。由图像可知（）A.对于同一接触面，是一个定值B.对于不同接触面，值不同C.图像对应的接触面更粗糙D.图像对应的接触面更粗糙12、下列说法中，正确的是( )A.速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B.平均速度就是初、末速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C.运动物体

8、在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量D.汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的二填空题(每小题6分，共18分)13、某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）。第一次实验：如图(a)所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1；第二次实验：如图(b)所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在

9、水平地面上的P点，测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P间的水平距离x2。(1)在第二次实验中，滑块到M点的速度大小为_。（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）。(2)通过上述测量和进一步的计算，可求出滑块与桌面间的动摩擦因数，下列能引起实验误差的是_。（选填序号）Ah的测量BH的测量CL的测量Dx2的测量(3)若实验中测得h15cm、H25cm、x130cm、L10cm、x220cm，则滑块与桌面间的动摩擦因数_。（结果保留1位有效数字）14、“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，图乙是在白纸上根据

10、结果画出的图（1）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_（2）实验中，橡皮筋一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一位置O点，以下操作正确的是_A.实验中必须记录弹簧测力计拉力的方向B.弹簧测力计必须保持与木板平行C.把橡皮筋与细绳的结点拉到O点时，两弹簧测力计之间的夹角应取900不变，以便于计算合力的大小D.用两弹簧测力计拉橡皮筋时，两弹簧测力计的示数必须相同（3）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：_ （选填“变”或“不变”）15、半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下端悬挂重为10 N的物体，OA与水平成，使OA绳固定不动

11、，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐向竖直的位置C移动的过程中，如图所示，请画出OB绳上拉力最小时O点的受力示意图，并标明各力的大小。三计算题(22分)16、（12分）如图所示，不计重力的细绳AB与竖直墙面夹角为60，轻杆BC与竖直墙面夹角为30，杆可绕C点自由转动，若细绳AB能承受的最大拉力为500N，轻杆能承受的最大压力为600N，与物体相连的细绳能承受足够大的拉力，则在B点最多能挂多重的物体？17、（10分）质量为2 kg的小球，以30 m/s的速度竖直向上抛出，经过2.5 s到达最高点(g10 m/s2)，求：(1)小球在上升过程中受到空气的平均阻力；(2)若小球在空气中的阻力大小

12、不变，求小球落回到抛出点过程中的加速度大小。参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】A惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，选项A错误；B惯性的大小只与物体的质量有关，与所在位置的重力加速度无关，选项B错误； C质量相同的物体，惯性一定相同，与物体的速度无关，选项C错误；D质量是物体惯性的量度，惯性与速度及物体的受力情况无关，选项D正确；故选D.2、D【解析】Akg是基本单位，J、N是导出单位，故A错误；Bkg、m是

13、基本单位，C是导出单位，故B错误；C在国际单位制中，质量的基本单位是kg，g是常用单位，故C错误；D牛顿第二定律的一般表达式为F=kma在国际单位制中k=1则在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F=ma故D正确。故选D3、D【解析】开始时整个装置处于静止状态，故对钢球分析可知，受向上弹簧的弹力和向下的重力作用，且互相平衡，故在开始下落瞬间弹簧没有发生变化，大小仍与重力的大小相等，故这一瞬间钢球的加速度为零；对外壳分析可知，受向下弹簧的弹力和向下的重力作用，故在下落瞬间外壳的加速度大于g，故AB错误；之后，小球向下做加速度不断增大的加速运动，外壳做加速度不断减小的加速运动，当弹簧回到原长之后，

14、小球继续向下做加速度不断增大的加速运动，外壳向下做加速度不断减小的加速运动，当弹簧的弹力与外壳的重力相等时加速度为零，外壳达到最大速度，继续向下弹簧的弹力大于外壳的重力，此时外壳的加速度向上，做减速运动，直到钢球与外壳相撞，故在在执行电路被接通前，钢球的加速度方向一直向下，而外壳的加速度可能小球g，故C错误，D正确；故选D.4、B【解析】根据匀变速运动的位移随时间变化的关系式有对比得到故B正确，ACD错误。故选B。5、A【解析】A加速度就是速度的变化率，加速度大小为2m/s，则物体的速度变化率一定为2m/s，所以A选项是正确的; B加速度为2m/s说明在任意1s时间内物体的速度变化为2m/s，

15、而不是任意时间内物体的末速度一定比初速度大2m/s，也可以减少2m/s，故B错误; C第5s初与第4s末是同一时刻，物体的速度相等,故C错误; D因加速度大小为2m/s2，故第5s初与第4s初的时间间隔1s内其速度可以增加2m/s，也可以减少2m/s，所以D错误.6、C【解析】物体空间位置的变化就是机械运动，即运动，故A正确；根据牛顿第二定律，力是物体由静到动，由慢到快的原因，故B正确；重量时重力的大小，物体下坠时合力向下、上举时合力向上的结果，故C错误；时间分为时间间隔与时刻，故D正确；本题选不正确的，故选C.7、AB【解析】考查牛顿第二定律得应用，整体法隔离法。【详解】设轻线的张力为T，则

16、对B分析有：对整体分析：解得；A增大B的质量，由上式可知，拉力T增大，A正确；B减小A物的质量，拉力T增大，B正确；C拉力T与倾角无关，C错误；D拉力T与动摩擦因数无关，D错误。故选AB。8、BCD【解析】A大齿轮与小齿轮是同缘传动，边缘点线速度相等，故A错误；B大齿轮与小齿轮是同缘传动，边缘点线速度相等，由于半径不同，由公式可知，A、B的角速度大小跟它们的半径成反比，故B正确；CB、C两点是同轴转动，所以角速度相等，由公式可知，B、C两点的线速度大小跟它们的半径成正比，故C正确；DB、C两点是同轴转动，所以角速度相等，由公式可知，B、C两点的向心加速度大小跟它们的半径成正比，故D正确。故选B

17、CD。9、BCD【解析】AB一起做匀速直线运动，合力均为零，先分析A的受力，由平衡条件分析摩擦力方向，根据牛顿第三定律可确定A对B的摩擦力方向地面对B有滑动摩擦力，根据平衡条件分析摩擦力的方向【详解】对A研究：水平方向受到水平力F，由平衡条件得知：B对A有水平向左的静摩擦力，大小为F，A对B有水平向右的静摩擦力，大小为F故A错误，BC正确B相对于地面向右运动，对整体，根据平衡条件得知，地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左故D正确故选BCD【点睛】本题主要考查学生对摩擦力、平衡问题、相互作用力的理解根据平衡条件和相互作用力来分析摩擦力的有无、方向和大小10、ABC【解析】接触后，小球速度最大的

18、地方就是加速度等于零的地方；速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处；由受力分析和运动学知识，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零【详解】小球与弹簧接触后，开始重力大于弹簧的弹力，合力向下，加速度向下，小球做加速运动，加速度减小，当弹力等于重力时，加速度减小到零，此时速度最大；再以后，弹力大于重力而且逐渐增大，加速度向上也逐渐增大，小球做减速运动直至速度为零；即小球先做加速度减小的加速运动再做加速度增加的减速运动，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，故A、B、C正确，D错误故选ABC11、ABC【解析】AB单独看或者，图线的斜率，从图中可知图线斜率恒定，即表示对于同一接触面

19、，是一个定值，A正确；B比较两图线，两图线的斜率不同，而这两个图线是在不同接触面上实验得到的，所以可知对于不同接触面，值不同，B正确；D图中红虚线与的交点，表示在正压力相同的情况下对应摩擦力的大小，从图中可知在正压力相同时，的摩擦力大，故的接触面更粗糙，C正确D错误。故选ABC。12、AC【解析】速度是反映运动快慢的物理量，是矢量，平均速度等于某段位移与时间的比值，是矢量瞬时速度表示某一位置或某一时刻的速度【详解】A、速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量；故A正确.B、平均速度等于某段位移与时间的比值，不是速度的平均值是矢量；故B错误.C、瞬时速度是在某一时刻或某一位置的

20、速度，是矢量；故C正确.D、汽车上的速度计是用来测量汽车瞬时速率的仪器；故D错误.故选AC.【点睛】解决本题的关键知道平均速度和瞬时速度的区别，知道速度是矢量，速率是标量二填空题(每小题6分，共18分)13、 (1).x2 (2).BCD (3).0.5【解析】(1)1根据平抛运动规律可知在第二次实验中，滑块在滑槽末端时的速度大小为由竖直方向有联立可得在滑块到点的速度大小为(2)2根据平抛运动规律可知第一次实验中，滑块在滑槽末端时的速度大小为可得第一次测的速度为物体在水平桌面上运动，由动能定理联立可得由表达式可知会引起误差的是可能是的测量，也可能是的测量，也可能、的测量，与的测量无关，故B、C、D正确，A错误；故选BCD；(3)3代入数据可得滑块与桌面间的动摩擦因数14、 .（1）F .（2）AB .（3）不变【解析】该实验采用了“等效法”，由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的实际值与与理论值存在差别；根据实验的原来及过程判断各选项；将两个细绳套换成两根橡皮条，效果不变【详解】（1）由于F是从F1和F2的图示中画出的这两个力的合力，F是两个分力的理论值，按照合力的定义那么用一个弹簧秤拉橡皮筋的力必是F，则F的方向一定沿AO方向（2）记录数据时必须是力的大小和