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文档简介

1、活动目标:1通过一系列的学习、实践活动,让学生感受到祖国的伟大,认识作为公民应该热爱自己的祖国, 懂得用什么方式怎样表达自己的爱国之情。2通过实践活动, 让学生会用讲故事、 唱歌、朗诵、演讲、习作、画画、摄影、手抄报、舞蹈等方式表达爱国之情,能进一步认识祖国日新月异的变化。3通过调查、采访、汇报展示等活动,提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力,锻炼胆量和增长勇气,培养合作精神。活动重难点:重点:组织实践活动,指导学生参加。难点:排练节目,在汇报展示活动中能较好地表达真情实感。活动时间:分 “祖国之爱 开故事会 ”“我爱祖国 诗歌朗诵”“爱国之心 演讲活动 ”“庆祝国庆 出手抄报 ”“爱国之

2、情 写读后感 ”“祖国面貌 汇报展示 ”六个系列,利用节假日、中午上课前和傍晚放学后的时间进行分组准备和排练,课堂上用五课时进行汇报交流,包括一节课开故事会,一节课朗诵中华少年等诗歌,一节课进行演讲, 一节习作进行写读后感, 还有一节汇报展示课。学生课外进行阅读、讲故事、出手抄报和节目排练,而分组排练的过程还要找时间进行指导。活动准备 :教师:进行活动设计和活动指导;收集相关的资料;设计相关的表格指导学生进行填写;上课时做好课前准备,制作简单的课件,带上相机。学生:小组:确定小组的汇报展示方式以及组员的分工。利用课余时间进行背诵、演唱、讲故事、手抄报考制作等,做好汇报展示的准备。个人:进行阅读

3、;收收看有关祖国变化的电视节目,收集相应的图片、照片,进行记录整理。活动过程 :系列一: “祖国之爱 开故事会 ”1课前导语:学习了詹天佑,我们为詹天佑的爱国热情和杰出的技术水平所鼓舞,学习了怀念母亲,我们为季羡林老先生对母亲和对祖国的真挚的爱草慕之情所感动。你能感受祖国的伟大吗?你知道多少仁人志士为了祖国而流血牺牲,艰苦奋斗?让我们来讲讲他们的故事吧!2学生讲故事。进行简单评议。3小竞赛:那是心与心的交汇,是相视的莞尔一笑,是一杯饮了半盏的酒,沉香在喉,甜润在心。红尘中,我们会相遇一些人,一些事,跌跌撞撞里,逐渐懂得了这世界,懂得如何经营自己的内心,使它柔韧,更适应这风雨征途,而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。时光若水,趟过岁月的河,那些旧日情怀,或温暖或痛楚,总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站,人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草,沦为泛泛之交;一些人却像深山断崖边的幽兰,只一株,便会馨香满谷。人生,唯有品格心性相似的人,才可以在锦瑟华年里相遇相知,互为欣赏,互为懂得,并沉淀下来,做一生的朋友。试问,你的生命里,有无来过这样一个人呢?张爱玲说 “因为懂得,所以慈悲”.于千万人群中,遇见你要遇见的人,没有早一步,也没有晚一步,四目相对,只淡淡的问候一句:哦!原来你也在这里,这便足够。世间最近

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