对高职院校实用美术师资问题的几点思考

1、对高职院校实用美术师资问题的几点考虑内容摘要：市场需求像只无形的大手，实用美术专业一时间红红火火起来，高职院校纷纷增设这类专业，但实用美术教学的组织者们老师们却难免有仓促上阵的感觉高职院校都应该对此引起高度重视，正视问题，解决好问题，真正办好高职实用美术专业。关键词：高职院校实用美术师资“我国很多高职院校是国家为了适应21世纪经济现代化和高等教育群众化的需要，对现有职业大学、专科学校和独立设置的成人高校的改革、改组及改制，并选择少量的重点中专通过转制开展起来的即三改一补。121世纪的经济现代化促使美术教育也得到了前所未有的开展，实用美术领域展现出美妙的前景，很多高职院校都看好这块就业市场，纷纷

2、增设了实用美术专业。然而，高职院校是近20年规模高速扩展的，在开展的过程当中出现了许多问题：其中高职院校实用美术师资及装备特别不让人感到乐观，存在的问题刻不容缓。一、老师对高职实用美术专业教学专业性和职业性认识不到位高职教育围绕“上岗“就业转，高职实用美术专业培养目的非常明确，即培养有美术这“一技之长的技术工人或从事美术工作的基层人员而不是画家；高职实用美术专业的美术课是实用美术课程而不是欣赏性美术课程。现今一些高职院校存在这样一个客观事实实用美术骨干老师根本上毕业于师范院校，承受的是欣赏性美术教育影响，由于受专业教育的影响以及接触高职教育时间短，对高职实用美术专业教学职业性和专业性认识不到位

3、。素描、色彩等根底课程教学存在的问题比拟明显，教学内容虽然改了，但老师采用传统教学的指导思想施行教学的现象比拟严重，他们自觉不自觉地以传统的高师美术专业的知识构造为出发点，训练学生时题材、技法形式单一，达不到课程设置的目的。绘画对于设计的奉献是显而易见的：“艺术家对于空间透视的认识，对于色彩及形态构成的研究，为设计师提供了大量的表现手法。但是，“设计对艺术的借鉴具有选择性和改造性，老师对习作训练不能只是强调绘画的艺术性，训练目的应该指向设计应用的范畴。2假如老师对专业根底课教学的专业特性认识到位，专业主干课老师教学有针对性地搞好实习、实训，学生的操作才能将大大进步，学生的职业才能也因此而具备了

4、，高职教育需要的就是这种教学结果。我国高职教育起步晚，高职实用美术教育更是处于研究探究阶段，实用美术老师应尽快调整好对专业方向的认识和职业教育目的的认识，以适应教学的需要。二、老师理论与理论存在着一定的脱节如今高职院校的许多实用美术老师，无论是刚从学校毕业分配到学校从教的，还是从教多年的老师，他们往往具有扎实的美术造型功底和良好的审美品位，但理论经历明显缺乏。由于很多高职院校办学条件限制，没有与社会结合办学的方案,没有实习基地,老师从事相关理论的时机不多,老师的理论知识与理论的联络难以做到统一。反映到详细的教学中那么表现为对实用美术设计这种面向市场的商业行为掌握缺乏。例如，在广告教学中缺乏生动

5、的实例教学，对学生反复强调图形、色彩、字体、版式等要素的唯美表现及技巧，而对广告理论、投放媒体、消费调查、受众心理、广告效果反应等重要内容却常常舍弃，学生的作业经常是设计几幅公益海报。不少毕业学生反映，学校老师教的到了社会上不实用,毕业了还得从理论中重新学实用美术兴旺国家的教学情况很值得借鉴“他们都不是职业老师,学校不允许一个课题的导师只是老师,要求老师必须在外面的设计行业供职,比方说本身就是设计师,保证他们和社会上的这一行业有本质的接触,有好多老师在校外拥有自己的设计室,在专业上和外面的很多企业都有业务联络,所以有的工程就和企业有着实在的合作关系“课题的选择,结合市场比拟严密,题目一般都很实

6、际大局部课题和一些实际品牌相结合的，很实用,训练的目的性比拟强国外实用美术教学有很优秀的传统，老师直接参与理论，教学针对性强，学生在学校期间就可以积累设计经历。3高职院校一直强调配置“双师型老师不无道理，职业学院美术老师应该既是教育者，同时又是艺术家，他们必须参与社会理论，亲密注视行业开展新动态，掌握相应的技能，独立地完成艺术作品创作，老师必须时时理解科技、材料，审美需求的变化并重视其对美术教学的影响，从而改良自己的教学。三、老师自身的知识构造急需更新科学技术的突飞猛进，对美术尤其是实用美术产生了深入的影响，新技术给作品的设计及作品信息的传播都带来极大的方便，“电脑美术应运而生，例如：电脑中可

7、存储成千上万种“字体并且可编辑变化，通过电脑设计软件可以设计出几十万种把戏，影视传媒主宰的广告市场离不开电脑，户外广告通过电脑喷印技术完成“随着艺术与文科、工科等学科的互相穿插与交融，一些与国民经济建立和社会开展急需的新生专业方向不断涌现，如网络艺术、网页艺术设计、计算机应用艺术等一些专业方向开场设置。同时，由于我国电视业快速开展，与电视艺术相关的专业领域，已逐步形成从精英形式开展为群众教育的格局，一些文艺编辑、动画艺术、音乐编导等专业在逐年扩大实用美术不再只是传统的工艺美术,技术不断进步，实用美术领域不断扩展美术老师们面临着日新月异的变化，理解新动向,扩大新知识,掌握新技能，更新自身的知识构造迫在眉睫；否那么教学观念、方法以及创作都跟不上形势的开展变化。2022年8月笔者受湖南省劳动厅委派给高职院校老师高新技术图形图像软件培训时发现，竟然鲜