王国维美育思想及其对当代教育的意义

1、王国维美育思想及其对当代教育的意义王国维美育思想及其对当代教育的意义一、王国维美育思想的提出及其历史背景19世纪中期以来，救亡图存的意识在一些人心中高涨，随着新建工厂、派遣留学生、创办新式学校等措施的推进，功利主义文化价值观也逐渐浸透到社会各个层面。人们只学对自己有用的，只注重传授实业技术理论。这样无视了国民自身的全面开展。在此种情势下，王国维有感于培养国民独立人格和精神兴趣之重要性，果敢地提出教育之宗旨，亦不外造就真善美之人物的观点，主动强调以美育人的意义。二、王国维的美育思想王国维在对美育的研究中，关注进步国民精神和人自身开展，他以美育有其独立的地位并兼具育德的功能为理论前提，提出培养完全

2、之人物也即是培养全面开展的人。1，美育具有独立的地位王国维重视美育的独立地位，不同于中国传统的美育思想。因为中国古代的乐并不是作为艺术而存在，而是作为礼的一种仪式而存在。它附于礼之上而没有独立地位是不容疑心的。王国维在其?论哲学家与美术家之天职?中慨叹道：呜呼，美术之无独立之价值也久矣！词无怪历代诗人，多托于忠君爱国之意，以自解免，而纯粹美术上之著述，往往受世之迫。在中国历代美育一直效劳于政治，这受儒家的修身齐家治国平天下的功利性思想的影响。因此王国维提倡讲美育政治伦理别离出来。培养人的独立人格，丰富学生的精神世界。这对我们当代中国教育有重要的意义。2，美育使人得到精神方面的满足王国维认为，人

3、为了满足个体生存的需要，必须满足各种欲望。但是人的欲望往往得不到满足，于是，人就通过种种活动来减少自身的痛苦。在这个过程中，人会形成低劣的嗜好，或者高尚的嗜好。低劣的嗜好会使人沉沦，而高尚的嗜好可以充实和丰富人生。那么可以让人们培养成高尚的嗜好显得尤为重要，这就要美育去实现它的作用，用美育教育来满足人精神层次的需求。因此，王国维大力倡导在学校中设置美术、音乐课，以进步学生对美的鉴赏力，树立高尚审美标准，丰富人的感情生活，培养创造美的才能。3，美育是培养完全之人物的必要条件1903年，王国维提出教育之宗旨在使人为完全之人物而已。他借鉴近代心理学的研究成果，把完全人物定义为精神和身体调和开展的产物

4、。精神那么分为智力、情感、意志三局部，依哲学角度观之，那么为真、善、美三局部。因此，完全人物是真善美统一和谐体。王国维认为要把受教育者培养成为完全之人物，就要进展体育和心育的培养。体育就是加强身体的训练，有强健的体格。心育中智育是对智力的培养，德育是对意志的培养，美育是对情感的培养，四者互相依存，完全之人物缺一不可。在中国教育史上，王国维第一次创始性地提出了德、智、体、美全面开展的完全之人物的教育思想。4，王国维的人生三种境界：在境界之中体味美王国维先生的?人间词话?是他的代表作品。他将人生境界与词的文学境界中结合起来，从中可以体悟出别样的美。在?人间词话?中有这么一句众多人引用的名言：昨夜西

5、风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路词第一境界也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境界也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境界也。这三重境界有着极其深入的人生内涵。王国维先生说这是古今之成大事业者，大学问，必经过三种境界。他所说的境界并非是物的境界，更强调人精神的境界。他的三境界更加侧重人的内心感觉，更加强调人的精神内涵的培养，人格的培养和塑造。目的是让民众有理想，有抱负，有一颗百折不挠，发奋向上的进取之心，方能到达成功的此岸。通过对艺术，对美的感受，使得人的内心人的人生境界得到生活，这也是美育的核心价值所在。三、王国维美育思想对现代教育的意义在当代中国教育下，应试教育显得

6、尤为突出，智育教育往往是教育的重点，学生每天扎头在一层层的课本中，对美的感受、标准早已模糊不清。重拾王国维的美育思想对解决当代中学生美的缺失的问题具有重要的现实意义。有助于进步学生的创造力当代中国的教育，学生只知道从教师那里和书本获取知识，学生每天只知道抱着课本，划着笔记读死书。因为只停留于书本知识的记忆、理解，当然会阻碍直觉的开展。由于直觉认知才能得不到发挥，所以又只能固守于书本知识，这就造成了认知才能培养的恶性循环。因此学校要大力倡导美育教育，进步学生的审美才能，发现更多美的事物，并创造出来，而不是一味的只知道读死书。开展美育利于培养学生健全的人格在学校教育中经常无视了学生的审美价值，对人格理想精神的追求。纵观大多数在校学生，由于年纪小，以及家庭教育缺失原因，往往会形成暴戾、孤僻的性格。在人际交往方面，由于性格问题导致其沟通才能差，有时甚至产生偏激的行为。这就更需要加强对学生的美育教育，唤醒人内心的真善美，摆脱内心本文由论文联盟搜集整理的麻木，增加自身的责任心，使之成为健全的人格。做一个有爱心，有情感的人。3，进步审美才能，利于培养高素质学生审美才能的培养是了美育中重要的环节，审美才能的进步不仅有助于学生的身心开展，进步他们的精神境界，形成正确