黑龙江省大庆市大同区2022-2023学年数学三上期末联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、我会选。1小红、小明、小强做同张口算题卡，小红用了25秒，小明用了28秒，小强用了30秒。（ ）做得最快。A小红B小明C小强2李大伯种白菜，共收割了850棵，第一次运走255棵，第二次运走345棵。运走两次后还剩多少棵？下面所列算式中，不正确的是（ ）。A850255345B850（255345）C8502553453小明家利用一面院墙，篱笆围成一个正方形的鸡场（如图）养鸡场边长10米，求篱笆一共长多少米？（ ）A40米B10米C30米D无法计算4三年级同学要参观科技馆，决定租车前往，要想计算租几辆车需要知道（ ）两个信息A三年级参观总人数，每车坐

2、多少人B三年级参观总人数，有几辆车C科技馆可容纳的人数D全校总人数，每车坐几人5下面描述正确的是（ ）。小丁体重30千克。小丁一拃长约15厘米。小丁步行每分钟约10千米。小丁晚上10时睡觉，第二天7时起床，他睡了9小时。ABCD二、我会判断。635+35+35+35354（_）7小芳身高136厘米。（_）81千克的棉花比1000克的铁重（_）9254的积是一个三位数，里最小填4。（_）10 （_）三、我能填。11在括号里填上“”“”或“”。（_） 800克（_）6千克 5000克（_）5千克（_） （_） （_）12小红买了一个和2个，她付了200元，还剩_元13一条8分米长的铁丝，可以弯成边

3、长是_分米的正方形，也可以弯成长是_分米，宽是_分米的长方形。145千米（_）米；120秒（_）分15把一张正方形纸对折，再对折，这张纸被平均分成了（ ）份，每份是这张纸的。16在下面横线上填上、和=。3510_358+35 639+5_6395802_10+802 520_52+109+9+8_93 220+20_120236+6_3661 933_91175个1分米是5个（_）米,是（_）米。18盒子里有10粒白棋，2粒黑棋，摸到_棋的可能性大19在横线上填上合适的单位（1）武汉到宜昌的铁路长约412_（2）一个小朋友重30_（3）一枚1角硬币厚约1_（4）小明洗脸需要2_20大课间活动，

4、同学们做游戏，20个男生站成一列，相邻2个男生之间站了2个女生。参加游戏的女生有（_）人，一共有（_）个同学。21一头蓝鲸的体重是3吨200千克，是（_）千克。22多位数乘一位数，应先从（_）乘起。四、我会计算。23直接写得数。15753 414 7006 125 2004422 655 1407524用竖式计算（带的要验算）6859= 7036= 275+126=468+486= 632-184= 403-185=五、动手操作。25你能用不同的方法表示每个正方形的吗？画一画，涂一涂。26把下面的分一分，圈一圈，表示出总个数的。27在下图中画，使得的个数是的3倍。七、我能解决下面各题。28小丽

5、今年6岁，爸爸的年龄是小丽的6倍，爸爸今年多少岁？去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？29小丽借了一本200页的书,借期是一星期(7天),如果前2天看了60页,照这样的速度,她能按时看完吗?30张阿姨在文具店买了1个书包和一些笔（如下图所示），共用去55元。张阿姨买了几支笔？31用1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数字组成一个九位数，并且“四舍五入”后约等于九亿，最大的数是多少，最小的数是多少？（每个数只能用一次）32一个长方形和一个正方形的周长相等,长方形的长是12厘米，宽是8厘米，这个正方形的边长是多少?参考答案一、我会选。1、A【分析】做同一张口算题卡，用时少的速度快。据此将三人所用时间

6、比较大小，再进行解答。【详解】252830则小红用时最短，做得最快。故答案为：A。【点睛】解决本题时应明确用时最短的那个人做得最快，再进一步解答即可。相同单位的数比较大小时，只需要比较单位前面的数字大小即可。2、C【分析】总共收割的棵数减去第一次运走的棵数，再减去第二次运走的棵数或用总共收割的棵数减去两次运走棵数和都等于剩下的棵数。【详解】800255345800（255345）800600200（棵）故答案为：C。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。3、C【分析】根据图知道篱笆的长度为正方形鸡场的三个边的长度和，已知正方形鸡场的边长为10米，代入数据列式解答即可【详解】103=30（

7、米）答：篱笆一共长30米故选C4、A【详解】略5、C【分析】常用的质量单位有：克、千克；长度单位有：厘米、分米、米、千米；时间单位有：时、分、秒；根据生活实际和具体数据结合单位判断其合理性。【详解】小丁体重30千克。合理；小丁一拃长约15厘米。合理；小丁步行每分钟约10千米。不合理，小丁步行每分钟约50米至100米不等。小丁晚上10睡觉，第二天7时起床，他睡了9小时。晚上10点到12点是2个小时，从0点到7点是7个小时，279（时），合理。故答案选：C。【点睛】本题考查常用单位的应用，关键是掌握生活经验和经过时间的算法是解题的关键。二、我会判断。6、【详解】略7、【分析】根据生活经验，对长度单

8、位和数据大小的认识，可知计量小芳的身高是136应用“厘米”做单位；据此解答。【详解】据分析得出：小芳身高136厘米，故此说法正确。故答案为：【点睛】本题考查了长度单位在实际生活中的应用，要注意联系生活实际进行判断。8、【详解】略9、【分析】求254的积，可以在中填写0至9，根据三位数乘一位数的笔算法则进行计算，满足积是三位数，使内的数最小即可。【详解】2054820；2154860，2254900；2354940；2454980；25541020，积是三位数，所以方框内可填0、1、2、3、4，其中最小可填0；故答案为：。【点睛】本题考查三位数乘一位数，关键注意三位数乘一位数的笔算法则。10、【

9、详解】略三、我能填。11、 【分析】计算题比大小，可以先把两边计算出结果后，进行比较；不同单位的比较，可以先化成形同单位后再进行比较；分母相同的数，分子大的数就大；分子相同的数，分母小的数 就大，由此解答。【详解】（1）26582120；86521730；所以26588652；（2）6千克6000克，所以800克6千克；（3）5000克5千克； （4）360845，4208524；所以36084208；（5）；（6）【点睛】熟记单位间的进率及乘法法则，在比较分数大小时，牢记分母相同的数，分子大的数就大；分子相同的数，分母小的数就大。12、1【详解】24+68224+136160（元）20016

10、01（元）答：还剩 1元故答案为：113、2 3 1 【分析】利用正方形的周长边长4，周长已知，用除法计算即可求出其边长；长方形的周长已知，依据长方形的周长公式即可求出长方形的长和宽的和，进而就可以确定出长方形的长和宽的值。【详解】842（分米）824（分米）则长方形的长和宽可以为3分米和1分米。【点睛】此题主要考查正方形和长方形的周长的计算方法的灵活应用。14、5000 2 【分析】千米和米之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此解答即可。【详解】5千米5000米；120秒2分【点睛】本题考查质量单位、时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级

11、单位，就除以单位间的进率。15、4；【分析】把一张正方形纸对折，再对折，则把这张纸平均分成4份。根据分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。每份占整张纸的。【详解】把一张正方形纸对折，再对折，这张纸被平均分成了4份，每份是这张纸的。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。可以亲自拿一张正方形纸折一折，即可明确这张纸被平均分成几份。16、 = = 【详解】在比较算式大小时，要根据实际情况进行比较，利用规律或计算出结果再比较。17、0.1 0.5 【详解】【思路分析】把1分米化成米数，用1除以进率10；据

12、此得解。【规范解答】 5个1分米是5个 0.1米，是 0.5米；故答案为：0.1，0.5【名师点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。18、白【分析】先用“10+2”求出棋子的总数，进而根据可能性的计算方法，分别求出摸到白棋、摸到黑棋的可能性，再进行比较即可；或直接根据每种棋子的数量的多少就可进行比较【详解】10+2=12（粒），白棋：1012=，黑棋：212=，因为，所以摸到白棋的可能性大；故答案为白19、千米 千克 毫米 分钟 【详解】略20、38 58 【分析】根据题意，相邻2个男生之间站

13、了2个女生，找到排列的规律变化是“男女女男女女”1男2女为一组，20个男生有20组，男生在女生前面，男生的组数1就是女生的组数，一组里有2个女生，以此得出女生的人数，女生男生就是一共的人数；【详解】（201）219238（人）203858（人）【点睛】本题考查的是间隔排列，掌握排列规律是解题的关键。21、3200【解析】略22、个位【详解】略四、我会计算。23、210；56；4200；60；5021；13；4【详解】略24、6165；4218；401954；448；218【详解】6859=61657036=4218275+126=401验算：468+486=954632-184= 448403

14、-185=218验算：五、动手操作。25、见详解【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数；据此意义来把图分成四种平分的图形完成即可。【详解】（答案不唯一）【点睛】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用。把单位1平均分成几份，表示这样的一份或几份的数就是分数；分成几份，每份就是几分之一，其中的分母表示平均分的份数，分子表示取其中的几份。26、见详解【分析】把平均分成5份，再把其中的3份圈起来即可。【详解】【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。27、【详解】43=12七、我能解决下面各题。28、36岁，7倍【详解】66=36（岁）（36-1）（6-1）=729、能【详解】6027=307=210(页)210200能看完30、8支【分析】用花费的钱数减去一个书包的价钱，求出购买笔花费的钱数。再除以一支笔的价钱，即可求出购买笔的数量。【详解】（5523）43248（支）答：张阿姨买了8支笔。【点睛】本题先求出购买笔花费的钱数，再根据数量总价单价解答。31、248765321，851234672【分析】要使这个数最大，亿位上是