部编版语文上册六年级花之歌课后精练有答案

1、花之歌、读拼音，写词语i xi a nGang qi 6ng zhu 1 lu o l u y 1 ni xi a nf u y u qi 6 n gjia n g ly i n ii ng w u二、填空题.照样子，写词语 万紫千红（描写花的）：: 硕大无朋（XX无X） : 兑晶晶（ABB :.写出下列句子的修辞手法（1）云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（）（2）我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（）（3）雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（） （）（4）我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（） （）.把下列词语补充完整，再选词填空（）大无朋顾（）自（）孤（）自（）（）驰神

2、（）（1）神秘而迷人的九寨沟风光令人（2） 一朵 的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才是灿烂。.在括号里填上合适的词语。（）的礼品（）的风光（）的眼睛（）的琼浆（）的小草（）的叫声.比一比，组词语。 TOC o 1-5 h z 穹（）祭（）浆（）驰（）穷（）察（）奖（）弛（）6.品读句子，回答问题。（1）我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍句中将“花”想象为 ，“说出来”是指 ，“收回 去，藏在心间”是指 O（2）我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。对这 句话的理解正确的是（A.花因为美丽而骄傲自大，目中无人，所以仰目朝天。B.表现了

3、花积极乐观的态度，告诉我们，要善待生命，不要停止对光明的向往，不要孤芳自赏。C.花儿的心中充满了神奇的幻想，因此常常仰望天空。三、选择题.鲜花是溶友之间交往的礼品。当下次母亲节到来时，我们可以送她一朵 （ ）A.玫瑰花B.向日葵C.康乃馨.”而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么？（）A.我们要积极乐观地对待人生，因为每个人都有存在的价值，都是可爱的，值得 骄傲的。B.指的是大自然的哲理。C.指花儿是最值得人们欣赏的。D.批评人类不懂大自然，不珍惜大自然。.下列几个词语中不能和“孕育”搭配的是（）。A.希望B.芳香C.生命D.文明.关于课文花之歌，下面表述不正确的一项是（）。A.想象

4、非常奇特。B.蕴含丰富的人生哲理。C.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。 D.写出了诗人愁闷的心情。四、信息匹配.给加点的字选择正确的读音，画坠（du6 zhu i ）落 祭（s i j i ）献凝（y i n i ng）视 朝（ch & o zh a o）露 仰（y? ng y & ng）望 哲（zh e zh 3 ）理 .选词填空。培育养育孕育（1）我们一定要报答父母的（）之恩。（2）冬将我（），春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（3）袁隆平爷爷（）出了高产的水稻品种。.用“ ”画去不恰当的字。赠（予 矛）（哲 折）理（凝 疑）视飞（驰 弛）鸣（转 喈）（仰 抑）望五、连线题大自然说

5、出来在自然界中循环往复的花开花落又收回去花开又说一遍花落六、现代文阅读课外阅读。山茶花真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的有的一株树 上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白 呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。它又不会刹那间消 失,难以把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是 一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千丈深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。 那粉红的呢？也许只有九天的轻绡才可以比拟吧茶花的花形也很美。有潇洒地展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大 小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：多美啊有

6、一次口我问一位老花农口山茶花为什么这么美口他乐呵呵地说口你没看 到山茶花骨朵的那股特别的劲儿口我这才注意起花骨朵来。果真特别！ 一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶 花呢？几乎是花一谢就冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一 月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大花的力气这么多，开出的花怎能不美 呢？啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。.在第3自然段的“口”中加上标点符号。.用“”画出文中的一个过渡句。.文中写山茶花的美，先写山茶花的美，再写山茶花的美。.山茶花骨朵的特别表现在什么地方?七、书面表达请你发挥自己的想象，模仿下面的句子，试着创作一首属于自己的小诗例：清早，我同晨风一道将光明欢迎。傍晚，我又与群鸟一起为它送行。参考答案一、读拼音，写词语苍穹 坠落绿茵祭献旖旎 馥郁二、填空题琼浆领悟1.成娃紫嫣红白茫茫繁花似锦水汪汪花团锦簇旁若无人绿油油目中无人一事无2.拟人 反复比喻拟人 排比拟人3.硕 影怜 芳赏 心 往心驰神往孤芳自赏4.贵重 美丽明亮美味 顽强动听苍穹 祭奠大自然的话语琼浆 奔驰 贫穷花朵开放花朵凋谢B观察奖品 松弛三、选择题CABD四、信息匹配. zhu 1 j i n i ng zh a o y ? ng zh e.养育 孕育 培育.矛折疑弛转抑五、连线题大自然说出来、目然屏中循环往复的花开花落又收回去、花开又猊包尸落六、现代文阅读.