散文家谈散文课件

1、欢迎大家 渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。23绝句 杜甫两只黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。4 关于散文白鹭散文家谈散文5写白鹭的诗西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥6学习目标 1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。 3、了解评论的一般写法和关于散文白鹭的写作特点及其好处。7郭沫若 中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。四川乐山人。生平著述很多，诗集女神，历史剧蔡文姬等，现有郭沫若全集留世。走

2、近作者8 1、画出描写白鹭独特的美的句子。 2、说说你对白鹭的整体印象。整体感知9白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭比较。白鹭：适宜色素的配合身段的大小白鹤太大生硬朱鹭苍鹭大了一些反衬常见太不寻常白鹭之美10白鹭的美走近白鹭11美在精巧走近白鹭12美在适宜走近白鹭13美在素雅走近白鹭14美在悠然走近白鹭15韵在骨子里走近白鹭16白鹭形象图白鹭钓鱼图白鹭瞭望图白鹭飞行图17白鹭形象图雪白的蓑毛流线型结构铁色的长喙青色的脚18白鹭钓鱼图清淡素雅的水墨画19白鹭瞭望图孤独地站立很悠然一种嗜好20白鹭飞行图乡居生活的一种恩惠清澄的形象具有了生命21白鹭之美，美在请用原文词语回答22白鹭的美精巧适宜素雅悠然清澄优美

3、韵在骨子里“因为常见而被人忘却”的美23 白鹭是一篇诗性的散文。全文10段，可分四个部分：一（1）用比喻写白鹭“精巧”的特点。二（23）通过比较写白鹭形体“适宜”的特点。三（48）通过几幅画面表现白鹭被人忘却的美。四（910）通过对“有人”的意见的否定，进一步突出白鹭的“优美”。结构梳理24品味语言那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分 则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。点评：用排比手法表现出了白鹭外表很适宜、结构匀称的特点。25在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田

4、的配合适宜、和谐，给人以美感 26用拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝预，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。27“实在”不能删，它是对上文描写的总结，既突出了作者的认识和感受，表现了作者对白鹭的喜爱和赞赏，又呼应了开头，使文章首尾呼应，结构严谨“韵在骨子里”指自然而成，平凡而不易被人发现开头的比喻点出作者的发现，引出下文；结尾的比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步揭示白鹭美的本质白鹭开头说“白鹭是一首精巧的诗”，结尾说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗 ”。想一想

5、，结尾“实在”能不能删掉？“韵在骨子里”是什么意思？结尾表达上为什么与开头不一样？28写作特点归纳一是以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏对象。二是巧用衬托比较的方法。29散文家谈散文（1）对散文的见解：随意性和多样性（2）著名作家散文的艺术风格（3）比较郭老散文的艺术风格（4）评白鹭的特点：文字、感受、认识（5、6）强化注重阅读感受：姚鼐、莱辛的话（7）总结全文，用白鹭赞美白鹭30朗读关于散文1、作者对白鹭的评论有哪些？ 2、你从文中还了解到了哪些知识？文字上：“非常精彩、极其简练”，感受上：“抒写了作者对白鹭的独特的和独到的认识”散文的特点：随意性和多样性。作家的不同的写作风格郭沫若的散文

6、风格31你觉得这篇评论有什么特点？A、随意性的文字 B、严谨的逻辑 C、科学的道理32写一般文学评论的方法：A、能写出自己独特的阅读感受；B、就语言、风格、艺术手法、立意等方面做出具体的分析评论；C、可以适当引用古今中外的名人名言评论文章；D、可以巧妙运用原文来评论。33世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。要善于从自然中发现美。本文是一曲自然美的赞歌。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 作者告诉我们怎样的哲理？34 郭沫若先生用优美的文笔写出了白鹭诗一样的美，那么评论家又怎样评价郭沫若先生的这篇散文呢？文字上非常精彩，极其简练感受上独特的感受 独到的认识35 本文两篇文章，一