三年级下册英语UNIT3Atthezoo第12课时教案新人教版PEP

1、课时教课设计1课时进度课题教课目的教课要点教课难点课型第周第课时Unit3Atthezoo（A）Letslearn能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort,，并在句子中应用新授录音带、单词卡教法、学法及教具个性化设计片1热身、复习(Warm-up/Revision)1）平时口语会话展现。2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。2体现新课(Presentation)（1）出示图片，教师说：Youwillseea教beautifu

2、lpicture.Lookatitcarefullyandtellus:Whatsinit?/Whatarethey?学教师迅速展现系列动物图片：giraffe,monkey,内学生依据看到的图片谈谈动物单词。培育察看力和记忆力。容（2）持续展现图片：两只长颈鹿，对照他们的大小与过程T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort.教师重申tall和short。相同失事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词;教师也可封闭声音,让学生看动画读单词。3）播放Letslearn部分的录音，学

3、生单词跟读。3兴趣演练(Practice)1）教师将Letslearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。假如可能，能够让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall,etc.（2）Letsdo部分的内容。教师播放Letsdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。教师使用Letsdo部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。学生再次听录音，鼓舞学生说出指令内容，同时请几个学生登台前表演动作。（3）游戏：私语。Unit3Atthezoo（A）Letslearn板tall书fat设thin（图片和词卡）计short新课标第一网课后反思课时教课设计2课时进度第周第课

4、时Unit3Atthezoo（A）课题Letstalk教课目的能够听、说、读句型Itsso并在情形中娴熟应用教课要点句型Itsso教课难点在情形中运用fat,short,tall。课型新授教具录音带、单词教法、学法及卡片个性化设计教1热身、复习(Warm-up/Revision)学（1）平时口语练习。（2）教师播放第一册Letschant的录内音带。将cat,pig,monkey,mouse的图片贴在黑板上。容2体现新课(Presentation)1）教师为学生播放本单元第一课时的与过教课课件，复习单词thin,short,tall,fat（2）认识so的用法。so在句子中的意思是：“重申某种

5、程。度”。程（3）依据学生对课件的记忆以及平常生活中的察看，让学生谈谈长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。S:Theelephanthasalongnose.Ithas(so)big.教师指引学生将这些句子用and连接在一同，并带读：Lookattheelephant,Itssobig.Ithasalongnoseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears.（6）再次播放Letstalk/A部分的教课录音，让学生跟读对话中的句子，模拟发音，要求自然生动。3兴趣演练(Practice)1）将课件中的声音封闭，为此中的人物配音。2）让学生取出预先准备好的玩具。先将学新手中的各个