0的加减法教学设计

1、0的加减法教学设计 教学内容：一年级上册第30、31页的相关内容。教学目标：1.学会计算有关0的加减法；2.通过观察、思考、讨论等学习活动，引导发现算式的简单规律；3.在老师的鼓励和帮助下，激发对数学学习的兴趣并体会成功的喜悦。教学重难点：学会有关0加减的计算方法，能用完整的语言表达图片中的意思。教具准备：课件、口算卡片。教学过程：一、激趣引入，复习铺垫。1.将0-5的数字按从小到大的顺序排队。激趣引入（出示情境图）：今天天气真好（或是个好日子），小猪佩奇和乔治要带猪宝宝们去妙妙乐园玩，猪宝宝身上都有编号，要按从小到大的顺序排着整齐的队伍出发，我们能帮帮它们吗？该怎么排队？（0、1、2、3、4

2、、5）0为什么排在最前面？（因为0最小）0为什么最小？（因为0表示一个也没有）2.开火车口算5以内不含0的加减法。激趣引入（出示情境图）：猪宝宝们排队出发了，来到一条小河边，要踩着石头过河，只要答对了石头上算式的得数，就能踩稳跨过去，我们来开火车口算，一起帮帮它们吧！二、探究新知，发现规律。（一）相同两数相减得零。1. 激趣引入（出示情境图）：猪宝宝非常感谢我们帮助它们顺利来到了妙妙乐园，这里真好啊！有很多可爱的小动物朋友，还有一些好玩的。叽叽，喳喳，咦？这是哪位朋友在叫唤呢？我们去仔细找找吧？（出示小鸟图）2.你看到了什么？（树窝上原有3只小鸟，飞走了3只）你能提出一个数学问题吗？（现在树窝

3、里还剩下几只小鸟？）谁能完整地说一遍？（树窝上原有3只小鸟，飞走了3只，现在树窝里还剩下几只小鸟？）3.你能列出算式吗？（3-3=0 ） 为什么用减法？（求剩下几只用减法来计算或飞走了就要减去） 结合图意来说说3-3为什么等于0？（3-3就是原来的3只小鸟都飞走了，一只也没有了，用0表示。）4.你也能举个这样的例子并列出算式吗？先请同桌两人合作：一人讲例子，一人说算式，说完后交换。看哪组完成得又快又好。指34名孩子汇报，怎么列式？为什么等于0？分别板书：4-4=0，1-1=0，2-2=0，5-5=0。5.齐读这几个算式，再用你的火眼睛睛仔细看看，你能发现什么有趣的秘密？小结：相同的两个数相减，

4、得数是0。（二）一个数与0相加等于原数。1. 激趣引入（出示情境图）：呱呱！呱呱！这是什么动物朋友在欢迎猪宝宝呢？你看到了什么？（一边的荷叶上有4只小青蛙，另一边荷叶上没有青蛙。）你能提出一个数学问题吗？（一共有几只小青蛙？）谁能完整地说一遍？（一边的荷叶上有4只小青蛙，另一边荷叶上没有青蛙。一共有几只小青蛙？）2.谁会列式？（4+0=4）4+0为什么还是等于4？（加0就是一只也没有增加，还是原来的只数）想一想：0+4=？为什么？3.你也能举个这样的例子吗？怎么列式？为什么？谁还能说出这样的算式？齐读这几个算式，发现了什么？（一个数加0，还是得这个数。或几加0就等于几）师小结：一个数加0，还是

5、得这个数。（三）一个数减0等于原数1.这时，调皮可爱的小猪乔治想要考考我们：“你们会算几加0了，那几减0也会算吗？5-0=？”（5-0=5）乔治摸摸脑袋不太明白，它说你能举个例子解释给我听吗？为什么还是=5？2.那这些算式你会算吗？4-0 3-0 2-0 1-0 大家又发现了什么有趣的秘密？小结：一个数减0，还是得这个数。3.古灵精怪的小猪佩奇也来凑热闹，她嚷嚷着：“还有两个最特殊的算式，我就不信难不倒你们！” 0-0= 0+0= 等于几？为什么？（四）知识小结。指着黑板上的三列算式，今天我们学的加减法都与谁有关？引出课题并板书：0的加减法。你发现0的加减法有哪些有趣的秘密？相同的两个数相减，

6、得数是0。一个数加0，还是得这个数。一个数减0，还是得这个数。三、分层练习，巩固应用。（一）看图列式1.激趣引入：猪宝宝们在妙妙乐园里开心地玩起来了，先看马戏团表演小狗跑得快。2.分别出示三幅小狗跑的动态图。指名说图意。3.指名列式，结合图意说算理。动图列式：5-3=2， 5-5=0，5-0=5.4.下面看魔术表演了。出示魔术师两手分别提着一个罩起来的笼子，揭开后，一只笼里关了3只狮子，另一只笼里是空的。指名列式（3+0=3），结合图意说算理。5.猪宝宝们一边开心地看表演，一边尽兴地吃水果点心。出示：盘里四个蛋糕，又划掉了4个。指名说图意，列式，结合图意说算理。静图列式： 4-4=0.（二）填

7、运算符号1.激趣引入：到晚上要放漂亮的焰火了，登上梯子爬到最高处看得可最清楚了！小猪佩奇和乔治开始激烈的登梯比赛，每级梯子上都有一个算式，要填对运算符号才能顺利往上攀登，这可有些难度，我们要开动脑筋好好思考，帮它们加油哦！2.分两大组比赛在题卡上分别填写，快的组帮助小猪先登上去。5（ ）5=0 1（ ）0=1 3 ( )0=30( )4=4 0( )0=0 2( )2=43.指名回答，全班订正。四、全课小结，课后延伸。 今天猪宝宝们在妙妙乐园玩得可开心呢！它们特别感谢我们这些聪明的小朋友的热心帮助！我们也很有收获哦，谁来说说？其实，0还有许多奥秘，等着我们以后去发现呢！板书设计： 0的加减法 3-3=0 4+0=4 5-0=5 5-5=0 3+0=