中年期的心理发展课件

1、主讲：华南师范大学心理学院心理咨询师基础知识之发展心理学主要内容第一节 概述第二节 婴儿期的心理发展第三节 幼儿期的心理发展第四节 童年期的心理发展第五节 青春期的心理发展第六节 青年期的心理发展第七节 中年期的心理发展第八节 老年期的心理发展第七节 中年期（35-60岁）的心理发展第一单元 中年期的更年期第二单元 对中年期心理发展的理解和认识第三单元 中年期的认知发展第四单元 中年期个性和社会性发展身体变化：各种感觉器官及其功能开始走向退化更年期（第二个青春期）：女性更年期：一般在45-55岁之间。第二性特征逐渐退化，生殖器官逐渐萎缩，与雌性激素代谢相关的组织逐渐退化，妇女更年期综合症。男性

2、更年期：性功能降低，植物神经性循环机能障碍，精神和情绪变化。第一单元 中年期的更年期一、中年转换期：可能重新建立新的系统。二、中年期是人生的特殊时期：培育子女等。三、中年人在家庭中的角色：教育子女、照顾父母、维护家庭等四、中年期是充满挑战的人生阶段：面临家庭、工作和社会压力。第二单元 对中年期心理发展的理解和认识第三单元 中年期的认知发展一、中年期思维发展的一般特点（一）中年期思维的现实性、灵活性和智慧性（二）中年期辩证逻辑思维的进一步发展二、中年期智力发展（一）早期对中老年期智力发展趋势的观点（韦克斯勒）（二）特殊智力学说（液体智力和晶体智力：卡特尔） 流（液）体智力：与成熟密切相关（先天）

3、 晶（固）体智力：与文化教育密切相关（后天）晶体智力流体智力一、中年期自我意识的发展（一）关于自我的概念（二）成年期的自我发展水平第四单元 中年期个性和社会性发展（三）影响自我发展水平的因素 1、年龄 2、教育水平 3、认知发展水平（一）中年期人格结构的稳定性（二）中年期人格的成熟性内省日趋明显心理防御机制日益成熟为人处世日趋圆通二、中年期的人格特征（三）中年期性别角色日趋整合 男性“女性化”、女性“男性化” 男同女化完美人格三、适应环境的控制理论1、控制理论：初级控制（同化）和次级控制（顺应）。2、成年期的初级控制水平是稳定的，改变环境而适应环境的能力基本保持稳定。3、成年期的次级控制水平丰

4、富而宽广。练习与思考1、“男女同化”人格是指( )。 (A)一种变态的人格 (B)男性更加“男性化”，女性更加“女性化” (C)男性“女性化”，女性“男性化” (D)一种不成熟的人格2、下面哪些任务不属于在中年期要完成的任务（ ）。 （A）教育青年子女 （B）获得同一感 （C）照顾老年父母（D）维护家庭和谐3、中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）。 A.内省日趋明显B.性别角色日趋整合C.心理防御机制日趋成熟D.为人处世日趋圆通4、人的“第二个青春期”是指（ ）。 （A）青少年时期 （B）更年期 （C）成年中期 （D）成年晚期 5、“老谋深算”指的是（ ）。 A、晶体智力 B、流体智力 C、普遍智力 D、特殊智力6、关于流体智力和晶体智力发展趋势，说法正确的是（ ）。 A、随着年龄增长，流体智力越来越高 B、随着年龄增长，晶体智力越来越高 C、年纪越轻，流体智力越低 D、流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系 7、下面哪一种是晶体智力（ ）