山西省大同市浑源县语文三年级2020-2021学年下学期期中质量测试题(部编版-含答案)

1、 PAGE 2021学年度第二学期三年级语文期中测试口语交际（5分）边听边思考，大家讨论的话题是（A.小学生是否需要午休 B.小学生是否需要“拉床”午休），其中小米和月儿的观点是（A.一致的 B.不同的）你是否赞成“拉床”午休的做法呢？先表明观点，再说清楚理由吧。 基础运用（40分）下面的字是横画或竖画较多的字，请认真抄写，注意考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。（6分）扁 担 舞 蹈 最 棒阅读语段，完成题目。（19分）g di 就有清明节，距今d yu 有两千五百年的l sh 。清明时节，人们g z 回乡祭祖，追思先人，寄托自己的（思念 相思）之情。清明时节，还是踏青xn shng

2、春光的好时节。人们gn j 似的j lng 到（争光添彩 争奇斗艳）的繁花绿树边，闻芬芳，拍美景，j l 下这美好的瞬间。（1）正确拼读，写出词语，让语段通畅。（2）用“”从括号里选择词语，让语段表达更精准。（3）本学期我们学习了古诗清明，请你把它正确、工整地默写下来。 ， 。 ， 。（4）开展“传统节日”综合性学习活动以来，除清明元日外，你还积累了哪些和传统节日有关的古诗呢？至少写两个。 照样子写一写。（9分）读读下面的词语，发现共同点，再照样子写2个。源源不断 津津有味 读读例句，再照样子写写长颈鹿的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 默写课文内容。（

3、6分）大自然中处处有可爱的生灵。瞧，燕子飞回来了。一身 ，一对 ，加上 ，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。瞧，荷花已经开了不少了。荷叶 ，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。显得那样卓尔不群。 三、阅读拓展（25分） 买椟还珠一个楚国人，他有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。为了卖个好价钱，他把珍珠好好地包装了一番。这个楚国人找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子，用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后，在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹，还镶上漂亮的金属花边，看上去，实在是一件精致美观的工艺品。这样，楚人将珍珠小心翼翼地放进盒子里，准备拿到市场上去卖。到市场上不久，很多

4、人都围上来欣赏楚人的盒子。一个郑国人将盒子拿在手里看了半天，爱不释手，终于出高价将楚人的盒子买了下来。郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。可是没走几步他又回来了，将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说：“先生，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。”于是郑人将珍珠交给了楚人，然后一边欣赏着木盒子，一边往回走去。改编自韩非子买椟还珠读读这则寓言故事，想一想每段写了什么，用简要的语言填在图表里。（6分）楚国人打算卖珍珠楚国人打算卖珍珠为了把珍珠卖出去，这个楚国人是怎样精心包装珍珠的？用“ ”画出来。（4分）下面的说法你赞成哪一种，用“”选择，并说说你的理由。（5分） 楚国人实在不善于做事。 郑

5、国人太没有眼光了。 生活中有些人做事和“买椟还珠”中的郑国人很像，请你读一读，选一选。（ ）（4分）小米最爱快餐店赠送的儿童玩具了，买来儿童套餐后，他就让妈妈吃，而自己则对赠送的玩具爱不释手。丁丁昨晚忘记背课文了，早晨老师请大家齐背，丁丁轻轻地张嘴，不敢发出声音，但脸早就羞愧地红极了。中国古代寓言故事还有很多，请你看图写一写这些寓言故事的名字。（6分） 四、习作表达（30分）12.清明节是我们中华传统节日。刚刚过去的清明节你是怎样度过的？用一两段话写一写，字数在250字左右。可以写写自己家过节的过程，也可以写写清明节中发生的印象深刻的事情。写完后认真读一读，用修改符号至少修改2处。附加题（20

6、分）“传统节日”综合性学习我们搜集资料方式1.朗诵和中秋节有关的古诗问长辈“传统节日”综合性学习我们搜集资料方式朗诵和中秋节有关的古诗问长辈我们的成果我们的成果2.寓言故事很小，其中却往往蕴含了深刻的大道理。我们应该多读读寓言故事！（1）读一则寓言故事的顺序是（ ）（6分）A.体会故事中的道理 B.读懂故事内容 C.联系生活想一想是否有这样的人或事（2）读读下面包含寓言的成语，让你想到了生活中怎样相似的人或事，选一个圈出来，再说一说。（6分）邯郸学步 掩耳盗铃 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 2020-2021学年度第二学期三年级语文期中测试评分标准口语交际（5分）共2分，每个1分 B B共3分

7、，观点1分，理由2分（清晰1分，流畅1分）。有理有据，能清晰表达观点即可。示例：我同意拉床午休的做法，同学们休息好下午就能更精神饱满地学习了。基础运用（40分）共6分，每个1分（书写正确0.5，书写注意横画、竖画的长短比例和距离0.5）。书写仅是正确，并不能考虑到笔画间距传递出的美观，要扣掉这个字书写美观的0.5分。共19分共8分，每字0.5 古代 大约 历史 各自 欣赏 赶集 聚拢 记录共2分，每词1分 思念 争奇斗艳共5分，每句1分，题目朝代作者1分。诗句中有错字该句不得分。清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。共4分，每个2分。 九月九日忆山东兄

8、弟乞巧除夜雪寒食共9分共4分，每个2分。是AABC的词语即可。示例：孜孜不倦、欣欣向荣、生生不息等。共5分 至少抓住长颈鹿2个特征写，每个2分，整体流畅1分。（不一定非得作比较）共6分，每处1分，有错字该空不得分。乌黑的羽毛，轻快有力的翅膀，剪刀似的尾巴，挨挨挤挤的，碧绿的大圆盘，冒出来拓展阅读（25分）共6分，每个3分（准确2分，简洁1分）示例：楚国人用心包装珍珠 郑国人买走盒子归还珠子共4分，每句2分这个楚国人找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子，用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后，在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹，还镶上漂亮的金属花边，看上去，实在是一件精致美观的

9、工艺品。共5分，选择观点2分，理由3分（清晰2分，通畅1分）两个观点可任意选择，但理由要充分。批评楚人不善做事，要说清他想卖珍珠却卖成了盒子，做事不力。批评郑人没眼光，要说清他不能分辨珠子盒子的价值，分不出主次。无论何种表述，能清晰表达理由即可。共4分 A共6分，每个2分 错字扣0.5 自相矛盾 井底之蛙 杯弓蛇影四、习作表达（30分）27-29 能选择清明节的相关事例或话题来写，构段逻辑清晰，语句流畅生动，表达真情实感，有至少2处修改痕迹，字数达标。24-26能选择清明节的相关事例或话题来写，语句通畅，表达清晰，字数达标。18-23 选材与清明有关，内容较为空洞，字数基本达标。18以下 选材跑题，言之无物无序，字数严重不足。五、附加题（20分）1.共8分，每个2分 内容不局限，是搜集资料的方式，是学习的成果即可，考查学生是否真正开展综合性学习。但成果须与传统节日相关。2.（1）共6分 每个2分 BAC（2）共6分，圈一个2分，联系说生活中的人或事4分。要求联系的人或事与寓言体现的道理一致，如举例事例仅仅是原故事情境的简单迁移，则扣2分。听力材料：请监考教师匀速读两遍近日，广东深圳一段小学生在教室“拉床”午休的视频火了。视频中，这所学校的抽屉式床铺全部安装在教室的墙面上，拉开后可以变成“大床”。一到午休时间，学生在教师